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[期刊论文] 作者：,
来源：小学教学设计 年份：2017
《小学教学设计》编委王韧、...
[期刊论文] 作者：李惠芳, 代红兵, 李嘉怡, 冯焕华,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
TPACK框架为"信息技术与课程整合"提供了新的思路,文章在分析TPACK框架的内容和教学设计模式构成的基础上,阐述了TPACK框架对教学设计的启示,构建了基于TPACK框架的教学设计...
[期刊论文] 作者：侯小恒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
高质量教学设计是高效课堂的前提保障。本文立足高效,从教学内容、任务、流程、过程、反思等方面分析编写课堂教学设计。如何进行课堂教学设计,提高课堂效率,是每一位教...
[期刊论文] 作者：王素梅,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】不同的教学主张决定不同的教学设计构想。教学是一种求真，教学设计构想的核心内涵是“简约”；教学是一种唤醒，教学设计构想的核心内涵是“思维”；教学是一种完善，教学设计构想的核心内涵是“文化”。 ...
[期刊论文] 作者：冯金露,
来源：职业 年份：2017
不论是哪一门学科，想要提高课堂教学质量都要从优化课程教学设计入手，课程内容和进度都需要在课程教学设计中做好规划。课程教学设计不只是为了优化教学设计，还是完善课程教学质量的有效方法。 ...一、汽车生产课程教学设计存在的问题 对于中职学习的汽车生产课程来说，它具备不同于其他学科的特点，做好课程教学设计工作就必须要先了解汽车生产中存在的问题。 ...1.课程教学设计轻实践重理论 汽车生产在学习的过程中要注...
[期刊论文] 作者：甄荣,,
来源：新课程(下) 年份：2017
与以往所做的教学设计不同,提出高中数学单元教学设计提倡从整体上把握教学。详细阐述了什么是高中数学单元教学设计,为什么要开展单元教学设计以及如何进行单元教学设计。...
[期刊论文] 作者：周长春,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2017
教学设计校本化是新课程的要求,对提高实施教学设计的可行性、学生有效学习和发展核心素养、真正落实'用素材教而非教教材'具有重要作用。当前一些教学设计中没有很...
[期刊论文] 作者：王艳琼,,
来源：小学教学设计 年份：2017
笔者在课堂教学调研中听到这样一节课,其教学设计和课堂实录如下。课题:Unit 5 What would you like?...
[期刊论文] 作者：孔秋实,,
来源：小学教学设计 年份：2017
一、学生课堂上的良好行为习惯,首先体现在课堂注意力能否有效集中提起小学低段学生学习英语,我们首先能想到的就是课堂教学设计要趣味十足,要在教学活动的各个环节努力吸引...
[期刊论文] 作者：卜晓华,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
针对中等职业学校信息化教学情况, 在校生教育的现状与特点, 提出教学设计与信息化教学设计概念、 解决办法, 以及信息化教学设计的方向....
[期刊论文] 作者：付晓燕,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2017
教学设计是微课程的灵魂,决定着微课的质量和教学效果。文章简介了微课教学设计的过程,并举例分析了五种常用微课教学策略的概念、特点、设计过程以及适用专业和课程。...
[期刊论文] 作者：蒲承源,
来源：疯狂英语·教学版 年份：2017
摘 要：教学设计是进行高效英语教学的前提。作者认为，课堂行为研究和教学目标的制定是进行教学设计的两个非常重要的因素。...因此，本文从课前、课中、课后和教学目标的科学制定两个方面进行探讨，旨在寻找一条有助于提高教学设计有效性的途径。 ...关键词：教学设计；课前；课中；课后；教学目标 我国学者乌美娜教授对教学设计的定义是“教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行...
[期刊论文] 作者：李姝梅,宾婕,赵佳,庄晨曦,张家旭,,
来源：中外交流 年份：2017
本文从定位、目标、内容、教法、学法、教程六个方面对生物化学糖代谢中血糖浓度及其调节的讲解进行教学设计,为教学中讲解此内容提供教学设计基础....
[期刊论文] 作者：温惠?,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】人教版二年级下册第75、76页。【教学过程】一、情境导入,初感"千"的模型1.创设问题,产生数数的必要性。(课件出示一堆凌乱的小方块)师:猜一猜这里有多少小...
[期刊论文] 作者：王介锁,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】苏教版四年级下册第六单元第98页《用数对确定位置》和第100页练习十五1~3题。【教学目标】1.让学生在熟悉具体的情境中认识列与行,知道确定第几列、第几行...
[期刊论文] 作者：邵丁艳,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】人教版数学一年级下册第52~53页。【教学过程】一、创设情境,导入新课师:今天我为你们大家带来了一位新朋友,看看它是谁?(白板课件,使用“拉幕”功能:出现蓝猫图...
[期刊论文] 作者：袁晓萍,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】北师大版三年级上册第80、81页。【教学过程】一、顺势而导,直奔重点难点学生在认识小数之前,已经对小数有一定的生活经验和知识基础。随着学生生活经验的积累,...
[期刊论文] 作者：古晓芳,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】北师大版二年级下册第五单元。【学情分析】本课前学生已经学习了米、厘米的知识,头脑中建立了1米、1厘米的长度表象。我将以小明的日记为线索,将米、分米、厘米...
[期刊论文] 作者：严红兴,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学过程】一、反馈导学单,整体感知轴对称图形图1图2首先让我们来看看同学们导学单完成的情况。1.图1是轴对称图形吗?它的对称轴在哪里?谁来指一指?2.图2的对称轴在哪里?...
[会议论文] 作者：马继林, 孙建国,,
来源： 年份：2017
单元教学设计是最近几年高中数学界逐渐兴起的一种新的教学设计方式,它有助于教师从整体上把握教材与课程。数列是高中数学知识的一个重要知识点,是高等数学中的级数的基...
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