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[期刊论文] 作者：林屾,
来源：世界经济与政治 年份：2020
2020年10月12日,由中国社会科学院世界经济与政治研究所/国家全球战略智库主办,世经政所国际战略研究室、世界能源研究室与《世界经济与政治》编辑部联合承办的“全球能源新态势与地缘政治大变局”研讨会在北京举行...
[期刊论文] 作者：赵军霞,
来源：思想政治课教学 年份：2020
高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目标,帮助学生把握正确的思想政治方向,提高学科核心素养。...为了使处在拔节孕穗期的高中生能够坚持正确的思想政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观,适应新时代社会发展和终身发展的要求,成长为社会主义合格建设者和可靠接班人,笔者进行了积极的探索。...
[期刊论文] 作者：王文强,,
来源：思想政治课研究 年份：2020
习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新必须坚持“八个相统一”,为新时期上好高中思想政治理论课、落实学科立德树人根本任务提供了重要的...
[期刊论文] 作者：张永奇,
来源：思想政治课研究 年份：2020
构建课程共同体推动高校思想政治理论课改革创新是坚持显性教育和隐性教育相统一的必然要求.从课程共同体视域来看,新时代大学生思想政治素养大幅跃升,大学生对思想政治理论...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2020
高中生社会责任培育是思想政治课议题式教学当仁不让的价值担当。在议题式教学实施中,思想政治课教师可通过精心创设议题、精巧营造情境、精致设置活动、精准优化评价等路径,...
[期刊论文] 作者：刘振琳,王乃一,
来源：思想政治课研究 年份：2020
如何构建社会主义的民主政治,是马克思主义政治学的一大核心问题。马克思、恩格斯、考茨基、列宁等经典作家都对这一问题进行了丰富的讨论,并在苏联进行了一定尝试。面对中国...
[期刊论文] 作者：黄杰,
来源：政治学研究 年份：2020
当代西方比较政治研究由于过分迷信大样本计量统计和形式模型而忽视了许多人类社会生活中的实质性重要问题。作为一种有着深厚学术传统的研究范式,比较历史分析是部分西方学者对这一方法论危机的重要回应。...尽管国内政治学界一向...
[期刊论文] 作者：李霞,严博文,
来源：山东青年政治学院学报 年份：2020
媒体融合是高校思想政治教育发展的重要推动力。媒体融合更新了思想政治教育方式,突破了资源屏障与时空界限,给高校思想政治教育带来了发展机遇,网络价值观的多元化又对高校...
[期刊论文] 作者：程仕波,倪圣茗,
来源：思想政治教育研究 年份：2020
建设高校思想政治理论课“金课”是落实立德树人的重要举措,其有利于破解高校思想政治理论课教学困境、增强大学生思想政治理论课获得感和培育担当民族复兴大任的时代新人。...
[期刊论文] 作者：赵静,韩华,,
来源：思想政治教育研究 年份：2020
毛泽东《论十大关系》中蕴含着丰富的思想政治教育思想,以辩证思维的方式科学阐述了思想政治教育化解矛盾的地位作用、目标任务、主要内容和方针政策等方面.研究其思想政治教...
[期刊论文] 作者：陶吟吟,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
对于思想政治教育而言,这种局面促成思维上的变革,更多元化、更开放的意识对思想政治教育提出新的难题,旧有的封闭式教学模式已经无法满足多元文化背景对思想政治教育提出的要求。...因此,在多元文化的冲击下,高校需要创新思想政治教育模式,通过建立开放式的教...
[期刊论文] 作者：李春花,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为目的,帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。...《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》强调"教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题"。...
[期刊论文] 作者：王小芳,
来源：思想政治课研究 年份：2020
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,也是促进学生全面发展的关键环节,思想政治课是一门落实立德树人为根本任务的关键课程,劳动教育进思想政治课堂既能培育学生...
[期刊论文] 作者：金梦兰,
来源：思想政治课教学 年份：2020
思政课话语体系的政治性、学理性、艺术性功能是有机统一的关系,三者具有不同的功能定位,又相互渗透和相互影响.处理好三者之间的辩证统一关系,是保障思政课发挥思想政治教育...
[期刊论文] 作者：姜肖, 唐丽芳,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
主题情境教学主张将政治认同核心素养与某一特定主题情境相融合,设置问题链和活动链,在层层递进、环环相扣的情境推演中,引导学生不断加强对社会主义和中华民族的高度认同感与归属感,培养学生建设家乡和祖国的责任担当与使命意识...
[期刊论文] 作者：祝猛昌,
来源：思想政治教育研究 年份：2020
摘 要：高校思想政治理论课讲好中国故事是新时代思想政治教育工作的重点、热点问题。本文以“概论”课教学为例，认为高校思想政治理论课讲好中国故事有必要性，也有可能性。...关键词：高校思想政治理论课;“概论”课;中国故事 DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.02.022 中图...
[期刊论文] 作者：孙林,
来源：前线 年份：2020
[摘要] 政治纪律和政治规矩是党的根本性规范，政治建设是党的根本性建设。政治纪律和政治规矩为政治建设提供了规范、惩戒和动力保障，政治建设为政治纪律和政治规矩提供了方向指引、问题导向和检验标准。...新时代要从增强政治纪律和政治规矩意识，严格执行政治纪律和政治规矩，严肃进行政治监督，促进形成良好政治文化等方面加强党的政治建设。 ...[关键词] 政治纪律; 政治规矩; 政治建设 [中图分类号] D26...
[期刊论文] 作者：金朝辉,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2020
摘 要：通过开展当下区域学校思想政治课教师队伍建设的现状调查，发现思政课在新高考的研究、新课标的解读以及新教材的使用准备上，存在着一系列的问题，并对这些问题开展探究，提出建议，以期促进一线政治教师更好地开展教学研究...关键词：思想政治课;教师队伍;区域现状调查 随着高中思想政治学科新课标的实施以及新教材的使用，培育学生的学科核心素养，落实立德树人的任务已成为新时代思想政治课教师开展课堂教学的...
[期刊论文] 作者：张晓丹, 郭多华,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
高中思想政治课与高校思想政治理论课是中国特色社会主义课程体系的重要组成部分,两者相互衔接,共同承担思想政治教育立德树人的任务。...在两个阶段的教学衔接中,存在教学目标层次不明确、教学内容重复交叉或脱节、教学策略方法单一雷同等问题,应当深入研究两个学段的教学差异,把握两个学段思想政治课程教学衔接规律,设计差异化的教学方案,探索差异化的教学实施路径...
[学位论文] 作者：陈庆梅,
来源：中国青年政治学院 年份：2020
青年政治参与是国内外学术界和公共政策领域的研究重点,但现有文献在参与路径方面侧重网络青年政治参与研究和非制度化参与研究。...本文以英国青年议会为研究对象,以青年政治参与理论、青年发展理论和增权理论为理论基础,运用文献研究法和个案分析法来探究青年政治参与制度化路径。...本文通过对世界青年议会的整体状况及英国青年议会的基本情况进行分析阐明以英国青年议会作为研究对象的典型性,之后探究青年政治参与制度化路径的运行...
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