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[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：江汉论坛 年份：1999
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[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：文教资料 年份：2011
教师在教学中应做到以下几点：创设生动的教学情境,让学生在兴趣盎然中学习;开展实践活动,给学生以广阔的学习时空;相信尊重学生,让学生体验成功的喜悦。应该让学生在兴趣中学...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：当代修辞学 年份：1991
比喻的研究，人们常着眼于本体、喻体、喻词，巧对喻体的延伸部分尚未注意。本文拟就喻体延伸部分的特征、结构方式作一些探讨。...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：当代修辞学 年份：1995
【正】 近年来,探讨修辞问题,研读鲁迅作品,寻找语料,折服于他的艺术造诣。但不意发现几处疏漏,因此,笔者不揣冒昧地谈些看法,求正于海内同好者。 一 《纪念刘和珍君》: (一)...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：信息窗 年份：2001
信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播，积累，分析，组合，存储，再现，从而给人们以更多的手段来利用，获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息化时代尤为迅猛，形成“知识海洋”。......
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2000
方向错位是以互逆运动方向表现事物情态的结构技巧.这种互逆方向的两极运动具有反向引发作用,或使诗的意象更加鲜明奇警,或使诗的韵味更为丰厚,或使诗的情感表达更有力度.方...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：交响：西安音乐学院学报 年份：2005
文章详实地追录了作者曾就古龠的学术问题而面谒黄翔鹏先生的真实情境,首次披露了沉疴在体的黄翔鹏先生对作者有关"龠"研究观点的思考和表态.这其中,黄先生所说的"龠的问题是...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：中国地市报人 年份：2010
打造一支学习型采编队伍，稳步提高报纸质量，是地方党报围绕中心、服务大局的需要，是贴近读者、引导舆论的需要，是增强报纸影响力、赢得媒体竞争主动权的需要。近年来，信阳日报社高......
[期刊论文] 作者：刘正国,,
来源：荆州师专学报 年份：1984
“青山处处飘忠魂”(《天安门诗八首》)一句该怎么讲?复旦大学附属中学的过传忠老师这样说:总理的骨灰撒遍祖国大地.这个动词呢(指“飘”字),就是说青山处处飘着总理的...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：荆州师专学报 年份：1998
鲁迅小说在锻词炼句、辞格运用等方面独具特色。鲁迅小说中将虚词也赋予强烈情感，运用在特定语境下构成临时同义关系的词语传情达间 ，因人因情设喻，以加强主题表现国力度与深度......
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：图书情报论坛 年份：2002
图书经费是图书馆藏书建设的核心环节,图书经费的多少直接影响着图书采选质量的优劣,也直接影响着广大读者的求知欲。正确使用图书经费可以保证高校读者教学和科研的顺...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：黑龙江对外经贸 年份：1998
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[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：软件开发与应用 年份：1997
介绍四川齿轮箱厂ＣＡＤ系统的总体结构，总结二维微机绘图系统实施过程的经验和体会。...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：软件开发与应用 年份：1996
讨论了软件手册的编写过程，提出采用系统工程的方法来管理和控制软件的手册的写作过程。...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：软件开发与应用 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：软件开发与应用 年份：1993
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[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：武汉教育学院学报 年份：1995
本文将比喻系统的研究扩展到喻体的延伸部分。指出喻体的常见延伸形态有描述式、解说式、比拟式、拈连式、通感式诸种,不同的表现形态有不同的审美规范要求。...
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：武汉教育学院学报 年份：1999
目前学术界对于变形的定义尚有缺陷，变形的定义应该兼及审美错觉、超常艺术符号以及改变生活原形的本来面目三项。文章以此为逻辑起点,从心理学角度探索了诗歌变形的动力机制，......
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：武汉教育学院学报 年份：1997
本支探讨了情感逆向显示的本质特征、美学结构以及形成原因。认为情感逆向显示的主要表征是情感的介在形态与情感的内在特质相传逆。情感对立的两极通过运动相渗达到相成，其结......
[期刊论文] 作者：刘正国,
来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2003
两极扩位结构是扩大相关意象的两极距离,以形成审美张力的结构方式.其具体表现形态主要有形体两极扩位、色彩两极扩住、数量两极扩位、时空两极扩位....
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