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[期刊论文] 作者：陈呜树,,
来源：昆明师院学报 年份：1978
后由作者编入《华盖集续编》刘和珍是牺牲于一九二六年的“三一八”惨案的。“三一八...
[期刊论文] 作者：王尔龄,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：1986
【正】 鲁迅写于一九二六年“三·一八”惨案之后的《记念刘和珍君》,是“深味这非人间的浓黑的悲凉”的杂文,有些用语比较特殊,如果不明白当时的情形,不用一点考证的工...
[期刊论文] 作者：刘雯娟,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
《记念刘和珍君》是鲁迅先生的名作,“简练的叙事,深刻的议论,强烈的抒情,三者完美的结合”,这是本文写作上的一大特点.这里,想单就“强烈的抒情”一个方面,从修辞的角度,来...
[期刊论文] 作者：邓林明,,
来源：成功(教育) 年份：2013
作为学生的我曾读过《记念刘和珍君》,现在又来教学生学习这篇文章。本是不一样的感受。我们不仅学习刘和珍君的精神,同时还要学习鲁迅先生写这篇文章的方法,以便于我们以后...
[期刊论文] 作者：柳晨雨,,
来源：文渊（高中版） 年份：2018
《纪念刘和珍君》是一篇高中语文必修一的课文,文章是鲁迅参加完刘和珍的追悼会后,为了追忆这位“为中国而死的中国青年”,歌颂“虽殒身但不恤”的中国女大学生.字里行间处处...
[期刊论文] 作者：李大成,,
来源：新语文学习.中学教学 年份：2012
苏教版高中语文教材必修五《记念刘和珍君》文后“问题研讨”第2题说“鲁迅笔下的刘和珍有哪些特点？鲁迅为什么称赞她是‘真的猛士’？”我认为鲁迅文中所说的“真的猛士”并非...
[期刊论文] 作者：尹业强,
来源：阅读与鉴赏：下旬 年份：2010
鲁迅先生的名篇《记念刘和珍君》，我在少年时拜读过，青年时品读过，时至今日，重读此文，方觉有了一些感悟．略略体会到昔时先生写作时内心的哀痛与愤怒。刘和珍君，她的一腔碧血喷洒在中...
[期刊论文] 作者：蔡薇蕙,
来源：语文天地 年份：2022
南开大学文学院徐江曾指出《记念刘和珍君》是一篇传统课文，具有永恒的价值和魅力。...在语文课堂中带领学生全面赏析《记念刘和珍君》一文，既能让学生感知旧社会学生无惧生死的社会责任感，强化学生爱国主义意识与民族团结精神，又能让学生借鉴我国优秀文学家鲁迅的写作手法与叙述方式，提高学生语文鉴赏能力与写作水平...与此同时，《记念刘和珍君》全文批判性强，情感丰富，在抒情的同时，又具有杂文的特点。因此，教师在教学...
[期刊论文] 作者：王为,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】《记念刘和珍君》是中职语文教材的一篇经典课文，教学任务书安排了四课时，所以教师可以将有关的背景、作者等知识讲的详细一些，本文叙述了在教学过程中的导入、作者介绍、时代背景的教学方法。 ...【关键词】中职语文 教学 导入 作者 背景 《记念刘和珍君》是中职语文教材的一篇经典课文，在文章中鲁迅先生深刻地揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣，高度赞颂...
[期刊论文] 作者：汪柳,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
《记念刘和珍君》是一篇极具丰富情感的悼文，是一篇声讨反动派军阀主义的文章。但是对于现在的社会来说，学生与那个时代的人们的思想差距甚远，所以无法与文章产生适当的共鸣。...在教学的时候教师可以通过情感进行教学，把握感情这条线，拉近学生与文章之间的距离，让学生轻松地感受到刘和珍君坚毅但又不失和蔼温柔的人物形象。 ...
[期刊论文] 作者：郄文丽,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：高一学生在学习鲁迅先生的《记念刘和珍君》时，往往感觉难懂。我们尝试采用提要钩玄法，逐节分析其主要内容，再“合并同类项”。这样，化难为易，使难题迎刃而解。 ...关键词：提要钩玄;逐节分析;合并同类项 高一学生在学习鲁迅的《记念刘和珍君》时，总感觉先生的文章像是蒙着一层面纱，虽然也能看到些东西，感觉写得极好，但先生究竟在表达什么，却懵懵懂懂不甚了然。...
[期刊论文] 作者：贺祥麟,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1974
在鲁迅的著名杂文《记念刘和珍君》一文里,有这样两句话:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇...
[期刊论文] 作者：李斌培,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1992
《纪念刘和珍君》第五节中的一句话:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!”是一个曾经引起争论的句子。有的论...
[期刊论文] 作者：刘国芬,,
来源：语文教学之友 年份：2019
人教版高中语文教材必修1第三单元《记念刘和珍君》一文中,“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有...
[期刊论文] 作者：窦琨,
来源：当代陕西 年份：2014
刘和兴出生在白河县仓上镇天宝村一个农民家庭,17岁时在邻居的带领下到县城修路,每天只有两块钱的工资.他不仅把自己的活干好,还勤于学习钻研.翌年,他当上小组长带起了班.rn1...
[期刊论文] 作者：毛明,,
来源：语文天地 年份：2014
鲁迅的《记念刘和珍君》是一篇悼念性散文,感情忧愤,...
[期刊论文] 作者：易志仲,,
来源：语文教学与研究 年份：1989
刘和珍是鲁迅的学生,1926年“三·一八”惨案遇难后,鲁迅先生写文章悼念时,尊称她为“君”。在文中同时冠以“君”这一尊称的还有受业于鲁迅的杨德群、张静淑、程毅志三...
[期刊论文] 作者：梁伟民,
来源：语文知识 年份：1996
鲁迅先生的《记念刘和珍君》的称呼艺术是十分高超的,它表达了丰富深刻的思想感情,达到了含蓄隽永的艺术境界,仔细品味,便会发觉其味无穷。一、称呼表达了鲁迅先生对革命烈士...
[期刊论文] 作者：赵梦雄,
来源：呼兰师专学报 年份：1995
【正】鲁迅的《记念刘和珍君》中,有一些疑难词语,笔者谈点个人的见解.“真的猛士”:它是泛指革命者,不是专指某一个人.从文中描述来看,“真的猛士”的特点是:“敢于直面惨淡...
[期刊论文] 作者：王严,
来源：天中学刊(驻马店师专学报) 年份：1996
在《记念刘和珍君》一文的教学过程中，有几处难点是不应忽略的。现从研究鲁迅先生的创作心理和创作手法入手，谈谈自己备课时的四个思考角度。一、日期记载中蕴含的感情──鲁迅...
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