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[期刊论文] 作者：熊元惠,,
来源：中国老区建设 年份：2014
湖北省襄阳市党的群众路线教育实践活动办公室调查显示,全市2699个村（社区）,每个村（社区）悬挂在墙上的牌匾平均80块左右,最多达178块。目前,该市正在下大决心清理拆除牌匾。出现......
[期刊论文] 作者：周元惠,,
来源：改革与开放 年份：2000
由南京三建集团一分公司承建的华信公寓二期工程,一举获得99年度南京市建设工程创优治劣活动'十佳工程'荣誉称号,并喜捧2000年度南京市建设工程质量管理最高奖&...
[期刊论文] 作者：周元惠,,
来源：改革与开放 年份：1999
改革开放以来,我国的医疗卫生事业取得了长足发展,与大中型企业相配套的职工医院如雨后春笋般迅速崛起,取得了令人瞩目的成就。日前,记者就如何抓住机遇、加快发展的话题,,专...
[期刊论文] 作者：周元惠,,
来源：改革与开放 年份：1999
近年来,党中央、国务院对基础建设的质量问题十分关注,中央主要领导同志多次就此发出重要指示,国务院、部、省以及市、厅各级先后召开了基础设施建设工程质量会议。日前,记者...
[期刊论文] 作者：肖元惠,
来源：科学咨询 年份：2015
新教改要求在班级管理中充分发挥学生的主观能动性，让学生学会自我管理，提高学生的整体素质，形成真正的班集体。中职生自我意识增强，渴望得到认可是自我管理的心理基础。新型师生......
[期刊论文] 作者：赵元惠,
来源：新闻爱好者 年份：1995
由于搬家,花费了几天时间把书籍、报刊、信件、手稿清理了一次.当我重读前辈杂文家廖沫沙同志生前寄给我的一篇文章手稿和5封书信时,心情仍然十分激动.今年12月27日是廖公逝...
[期刊论文] 作者：周元惠,,
来源：改革与开放 年份：1999
目前,全国上下、大江南北都在认真学习并贯彻落实党的十五届四中全会关于国有企业改革和发展若干重大问题的《决定》。日前,记者就切实减轻国有企业的社会负担、分离企业办社...
[期刊论文] 作者：熊元惠,,
来源：湖北社会科学 年份：1992
【正】 伴随着第三次改革浪潮的兴起,举国上下,各行各业呈现了大干快上的好势头。不少单位和个人结合实际,在工作中积极进取,奋力拚搏,争创一流。但也有少数同志,面对改革,不...
[期刊论文] 作者：陈元惠,
来源：学术探索 年份：2004
中法战争后,越南沦为法国的殖民地,云南开埠通商,外事日繁.为此云贵总督岑毓英特申请在蒙自设立临安开广道,管辖与越南接壤的临安、开化、广南三府,负责中外通商事务,兼任中...
[期刊论文] 作者：向元惠,
来源：资料汇编 年份：1992
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[期刊论文] 作者：向元惠,
来源：资料汇编 年份：1992
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[期刊论文] 作者：胡元惠,,
来源：教育与教学研究 年份：2009
在大学英语教师的专业发展研究中，仅从教师专业知识增长和能力加强来理解教师的发展，试图以此解决教师发展问题，这是不够的，而应重视大学英语教师的自我意识与自我价值在专业化中......
[期刊论文] 作者：刘元惠,
来源：东西南北:教育 年份：2019
摘要:在学习的过程中,我们大多数都是在课堂上度过的,也因此,课堂对于每个初中生来说都是较为重要的。而初中英语是初中课程中较为重要的一门课程,在初中的英语课堂上,老师的...
[期刊论文] 作者：李元惠,
来源：税友 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杜元惠,,
来源：铁道运输与经济 年份：2007
根据铁路运输的安全形势，分析了人为因素引发行车安全事故的主要原因及其表现形式，提出加大操作人员业务培训力度、培养操作人员安全习惯、强化操作人员安全管理等提高职工素质......
[期刊论文] 作者：熊元惠,
来源：共产党员：上半月 年份：2013
一个星期前．老局长退休了。这天，吃罢晚饭，他和老伴在大街上散步，一路上老两口儿手牵着手，肩并着肩，有说有笑，时不时还哼上几句襄阳花鼓。...
[期刊论文] 作者：蒙元惠,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2014
目的：分析和探讨胃十二指肠溃疡穿孔患者术前术后护理的方法。方法：对接受胃十二指肠溃疡穿孔手术的40例患者的临床资料进行回顾性分析，在手术的前、后对其进行护理。观察其护理......
[期刊论文] 作者：郑元惠,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2016
文章介绍了在协同创新视角下地方高校图书馆的服务定位,分析部分地方高校图书馆的服务模式创新及其实施的相关策略。...
[期刊论文] 作者：元惠京,
来源：广东经济 年份：2017
中韩两国自1992年正式建交后,经贸关系不断深化,双边贸易规模不断扩大.论文从中韩自贸协定着手,以山东省为视角,分析山东省从中韩经贸合作中受到的影响.根据其不同发展阶段的...
[期刊论文] 作者：肖元惠,
来源：科学咨询 年份：2014
本文从心理学的角度分析了中职生在英语学习中存在的心理问题，以及问题产生的原因来自于社会、家庭、教师和学生自己等，并指出了强化学习动机，形成合理需要；提高学习兴趣，激发求知......
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