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[期刊论文] 作者：金友,
来源：花卉 年份：2011
而且一膨胀，就会犯错误。这就给社会出了一个难题，是由于他们的错误。而忽视他们的才华？还是由于他们的才华．而忽视他...
[期刊论文] 作者：吴效龙,,
来源：咬文嚼字 年份：2008
篇名叫“教材的标点错误也需要捍卫”。看了心中不免纳闷:这“教材的标点错误”究竟是何原因“...
[期刊论文] 作者：李晓秋,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
只要有认识,就会有错误。错误中包含了认知个体大量的信息和已有的经验,它客观...
[期刊论文] 作者：胡江卫,,
来源：新课程（教研版） 年份：2011
在课堂教学中,虽然教师时时想着预防学生出现错误,但错误的出现总是不可避免的!教师大可放开旧观念的束缚,跳出错误看“错误”,把它当做一种生成性资源加以利用,避免进入错误...
[期刊论文] 作者：清影,
来源：健康生活 年份：1994
最令人揪心的错误莫过于轻松中的错误,要避免无意地错误,就要懂得有害的轻松。...
[期刊论文] 作者：殷平,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
课堂教学是一个动态变化的发展过程，在师生、生生的交流互动中，随时会有许多意想不到的错误发生。大多时候，错误也是一份难得的教学资源。课堂教学中，如何对待这份因错误而生的教学资源，是一个值得研究的课题。...正视错误，善待错误，研究并巧用错误，那么错误就会成为学生学习新知的生长点，促使课堂生成意外的精彩；反之，可能会导致学生对学习失去兴趣和信心，阻碍学生的认知和发展。 ...一、正视“错误”，保护学生的学习热情...
[期刊论文] 作者：章日兴,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2010
错误是学习的必然产物,学生在学习过程中出现各种各样的错误是正常的。课堂是学生出错的地方,教师要善待学生的错误,及时抓住契机,让错误变成宝贵的教学资源。...那么,如何认识和对待教学过程中反映出来的错误呢? ...一、显示错误,防患未然 课堂教学过程中,学生出现错误,教师要引导学生从自己的认识角度,凭借自己已掌握的数学知识找错,激发强烈的纠错欲望,让学生在错误中反思,在反思中探究,从而让学生理解并改正。这样...
[期刊论文] 作者：江兰凤,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
心理学家盖耶认为：“谁不愿意尝试错误,不允许学生犯错误，就将错过最富有成就的学习时刻。”是的，真实的课堂会因错误、发现、探究、进步的良性循环而充满活力。...作为教师，要确立“学生的错误是一种动态资源”的观念，帮助他们分析错误产生的原因，透过错误发现有关问题，在错误上面做些文章，就可变“废”为“宝”，利用错误这一资源为教学服务。...
[期刊论文] 作者：林珍,
来源：教育·综合视线 年份：2021
在小学课堂教学中，学生难免会出现一些错误，特别是在小学数学学习中，由于数学涉及的数字、定义较多，在思考和解题过程中很容易出现错误，然而很多教师没有注重对错误的合理利用，难以发挥错误资源的作用。...课堂错误资源主要是学生在学习过程中主观和客观状态下出现的各种错误，数学教师加强对学生学习过程中出现错误的合理利用，能够使学生从全新的角度重新学习相关知识，从而提高学习质量。...错误资源作为课堂教学资源的重要组成部...
[期刊论文] 作者：沈友庆,
来源：祖国·教育版 年份：2013
在学习过程中，错误的出现是不可避免的。...因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取 相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果...本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。 【关健词】解题错误；原因；预防 一、初中学生解题错误的原因 学生顺利正确地完...
[期刊论文] 作者：西 贝,
来源：网络与信息 年份：2005
默认情况下，WidowsXP／2003会在系统和程序发生错误时，显示一个对话框，提示你是否向微软报告错误。许多人都认为这虽然有利于微软改进其产品性能，但对自己来说实无必要，所以就关闭了错误报告功能。...笔者使用的是WindowsServer2003并且没有关闭这个错误报告功能，不成想“错误报告”竟然帮了我的大忙。...
[期刊论文] 作者：冷文跃,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：在初中数学课堂教学中，学生学习中的错误形形色色，我们要允许学生出错，理解他们错误生成的根本所在，小心呵护，重视错误带来的教育价值，并巧妙利用错误，使其成为宝贵的课堂衍生资源，提高学生的学习能力。 ...关键词：错误；课堂；初中数学 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）21-089-2 俗话说：“人无完人，金无足赤。”作为教师，要允许学生在课堂上出错。并...
[期刊论文] 作者：李 璟,
来源：电脑知识与技术 年份：2006
摘要：通过简单语句或程序段对C程序中一些常见错误进行例举并给出对应的编译信息。依据C语言语法格式和编程规则，对这些错误进行较为详细的分析，并且对产生错误的原因进行归纳分类。...程序中常见错误的类型归纳有助于错误的识别和避免，将会大大提高编程效率和程序的准确程度。 ...
[期刊论文] 作者：侯金平,
来源：电脑知识与技术·经验技巧 年份：2008
人生病了，还可以去找医生，但Windows系统有了问题，它一般都会显示出一行错误代码，如果自己搞不懂这些代码到底是啥意思，也就无从下手去修复系统，让人伤透了脑筋。...如何搞懂Windows错误的来龙去脉呢？可以通过以下的方式来实现。 一、首先弄懂“错误报告” 当系统出现错误时，WindowsXP会启动错误报告机...
[期刊论文] 作者：叶晶晶,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
摘要：“错误”可以激发学生的心理矛盾和问题意识，更好促进学生的认知发展，而在我们的现实教学中，很多教师对“错误”避之唯恐不及，课堂教学追求“对答如流”、“滴水不漏”、“天衣无缝”的效果。...作为教师，我们应该认可学生的错误，也允许学生出错，只要善于运用，都有可能成为开启学生智慧大门的资源。 关键词：关注 捕捉 打造 错误 成就课堂 “错误”是学生真是的流露，是学生个性的张扬。...
[期刊论文] 作者：蔡支梅,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2017
[摘 要] 初中数学教师在课堂上积极发掘生成性资源，因势利导构建生成性课堂，这将有效促进学生的能力发展，有助于课堂效率的提高，而错误就是最为重要的生成性资源，合理地借助错误，有助于教学效果的有效推进. ...[关键词] 初中数学；生成性资源；错误；问题 “谁不愿意尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻. ”这是著名心理学家盖耶曾经说过的一句话，这句名言一语道破了“摔跤”在学生学习过...
[期刊论文] 作者：陶艳红,
来源：读写算 年份：2012
学生在学习过程中动态生成的“错误”就是这样一种宝贝。但长期以来，对待学生的错误，教师往往更多地把它当做教育的“天敌”。...其实，学习过程中产生的错误是极其正常而普遍的，它是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。...心理学家盖耶曾说过：“谁不愿意尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”因此，我们有必要站在新的视角对其“价...
[期刊论文] 作者：梁招弟,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：随着当今社会的不断变迁“严师出高徒”这样的教育理论显然已经不适合运用到现代教学活动当中了，新时期的教育工作者也不应该在仅仅是以严厉而教育学生，尤其是在展开小学教育活动的过程中学生出现了一些错误时更应该以有效的引导来帮助学生解决错误...因此，本文就针对小学班主任如何与学生进行沟通展开深入分析，以善待学生的错误来解决学生的错误问题。 关键词：小学班主任;沟通艺术;错误问题;小学生 中图分类号：...
[期刊论文] 作者：谢双红,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
教育专家指出:“课堂上的错误是教学上的巨大财富。”我们要把学生的错误当成一种教学资源,让课堂充满生命的活力,利用错误激发探究兴趣、激活创新思Education experts poi...
[期刊论文] 作者：苏春树,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
新课程理念下,面对学生的错误教师必须做出分析和应对策略,筛选出值得探究的错误总结成一种教学资源为教学服务,让“错误”成为成功的基石。Under the concept of new curr...
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