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[期刊论文] 作者：陈晓琳,,
来源：中外交流 年份：2018
情境教学是一种行之有效的方法.教师可以通过生活场景展现法、图画再现法、语言描绘法以及角色扮演法等方式,将情境教学引入课堂,从而提高课堂效率.情境教学也叫暗示教学,是...
[期刊论文] 作者：唐昭莉,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2018
情境是沟通儿童与数学的桥梁、纽带.创设真、美、思的数学情境,有助于打通数学与学生经验间的通道,促进学生的数学思考、探究.以学生为本、以数学为根,是数学情境教学的核心...
[期刊论文] 作者：韩广聚,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
情境创设是教学设计中的一个重要环节.根据教学目标创设情境,不仅能唤起学生的学习兴趣,而且能使教学目标在潜移默化中实现.但是,在历史教学实践中存在创设的问题情境过于肤...
[期刊论文] 作者：张燕,,
来源：考试周刊 年份：2018
情境游戏是幼儿教育的重点,以现阶段幼儿教育工作情况为基础,结合情境游戏的特点,明确在幼儿教育中应用情境游戏的必要性,分析其在幼儿教育中应用的方式和设计标准,并深入了...
[期刊论文] 作者：吉永胜,
来源：电子乐园 年份：2018
随着课改的实行，情境教学被广泛地应用到教学当中。情境教学法符合初中学生的心理特点，可以活跃课堂气氛，调动 学生的学习积极性，教师借助情境教学法可以构建高效的初中语文教学...
[期刊论文] 作者：孙蓓,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2018
高中思想政治课的情境教学主要是以马克思主义认识论为来了基础的,结合情境学习理论而产生的。情境教学法加强了学生对高中思想政治的理解,提高高中政治教师的教学水平,增强...
[期刊论文] 作者：田兵,,
来源：新智慧 年份：2018
根据情境认知学习理论,在真实情境驱动下对同类项概念的课堂教学进行了探究,精心设置一系列问题,并注重问题提出的渐进性和有效性,帮助学生自我构建同类项概念.通过情境搭建...
[期刊论文] 作者：魏宝青,,
来源：中外交流 年份：2018
情境教学在高中化学中的应用越来越广泛,教学情境就是在是在教学过程中根据教学内容创设的一种情境氛围,在这种教学氛围中,学生的学习积极性和主动性能够得到很好的调动,能够...
[期刊论文] 作者：周才华,,
来源：家长（中、下旬刊） 年份：2018
情境教学法在小学语文的教学中可以起到多方面的助学作用.一是由于情境法生动有趣,可以调动小学生学习语文的积极情感;二是情境法直观感性,可以帮助小学生快速准确把握文章的...
[期刊论文] 作者：严卫林,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2018
道德与法治课离不开情境。在道德与法治课教学中,教师要努力创设生活化主题情境,让课堂教学充满探究味,让探究具有情境性,让情境具有主题性,让主题充满生活化。生活化主题情...
[期刊论文] 作者：闫白洋,
来源：中学生物学 年份：2018
本研究论述了情境在测评学生核心素养中的重要性;比较了靶向情境和教学论情境的差异;在靶向情境中,比较了生物学知识技能本位和核心素养本位这两种取向。在此基础上,举例说明...
[期刊论文] 作者：胡霞,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
情境教育作为我国颇具特色的教育理论虽然缘起语文教学,但通过多年的实践研究发现,它可以作为一种情境教育学派,运用到各领域教学。情境美术通过优化美术教学情境,优化情境美...
[期刊论文] 作者：黄瑜,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 情境教学法可以为学生创设与学习内容相关的艺术情境，使学生能够发展审美鉴赏素养，获得美术创作灵感，体验美术创作乐趣。...本文就通过对具体美术教学中的情境教学应用探究，来为大家揭示情境教学法在初中美术教学中的应用途径，以达到促进美术教学研究的目的。 ...【关键词】 初中美术；情境教学；分类讨论法 情境教学法是指，在教学过程中为学生创设相关的教学情境，以达到促进学生学习发展目的的创新教学法。具体...
[期刊论文] 作者：樊龙梅,
来源：速读·中旬 年份：2018
摘 要：教学情境是课堂教学的重要组成元素，情境教学也是一种有效的教学手段，通过创设教学情境，可以充分调动学生学习的积极性，可以激发学生学习兴趣，使学生参与其中，融入其中，感受到学习的乐趣，提高学习质量。...基于此，创设多元化教学情境，研究多元化教学情境在小学语文教学中的应用具有重要的现实意义，有助于提高学生语文成绩，提升学生语文素养。 关键词：多元化；教学情境；小学语文 在多元化教学情境下开展语文...
[期刊论文] 作者：汪小美,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]在教学中，创设情境能使学生沉入文本，获得深刻的理解与体验。但是，在教学实践中，情境创设存在画蛇添足、生硬机械和脱离实际等问题。...为提高情境的作用，教师要通过化繁为简、自然运用、智慧引入等策略，使情境的创设为学生体验、理解文本服务，从而促进学生阅读能力的发展。 ...[关键词]情境创设；阅读教学；问题；策略 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2...
[期刊论文] 作者：邱加盛,,
来源：华夏教师 年份：2018
新课标倡导数学教学中采用创设情境,合作探究的教学理念,全面发展学生的数学思维能力。因此,巧妙创设情境,为教学增加魅力,为学生培养能力。...
[期刊论文] 作者：朱海英,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2018
小学生的认知特征决定了情境教学法在语文课堂教学中有着的巨大的应用价值,因此,教师巧设教学情境对于小学语文教学效率的提升具有重大促进作用。本文简要分析小学生的认知特...
[期刊论文] 作者：环春琴,
来源：语文天地：小教版 年份：2018
＂情境＂以其形真、情切、意远、理丰而能够激发学生的言语思考。著名情境教育家李吉...
[期刊论文] 作者：李莉,,
来源：学周刊 年份：2018
新课标的实施使初中数学教学理念发生了深刻的变化,特点之一就是数学情境的创设。在数学教学中创设情境,有利于增强教学内容的趣味性,也能使数学知识和生活密切联系起来,从而...
[期刊论文] 作者：郑重,
来源：好家长 年份：2018
高中的语文教学尤其应该重视情境教学,讲求课堂的时效性,只有做好这一环节,我们才能吸引学生的注意力,通过情境的设置感染学生。经过近一个学期的实践和努力,可以算得上小有...
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