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[期刊论文] 作者：姚亮,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
问题情境教学是将实际生活情境引入数学教学，是将抽象的数学形象化的过程，有利于提升学生的学习思维。本文主要对生活情境的引入小学数学教学内容的意义，生活情境的数学教学的实施计划策略等进行探讨。 ...
[期刊论文] 作者：梁发义,
来源：新课程·上旬 年份：2016
利用生活情境来完善小学数学教学，既能让小学生更加形象直观地认识到数学在生活中的重要性，又能有效增加小学生学习数学的兴趣，从而更加深刻地掌握抽象的数学知识。...但在利用生活情境完善小学数学教育的同时要联系实际情况，从班级中大多数学生的生活实际情况出发来设定生活情境。 ...关键词：生活情境；小学数学教育；形象；兴趣；实际 素质教育是我国所一直倡导的，也是未来教育的发...
[期刊论文] 作者：潘婷婷,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
随着新课程改革的不断发展，要求学生在学习方式上由“接受式学习”转变为“探究式学习”，而“探究式学习”的起点就是创设问题情境.针对职业学校学生的数学基础薄弱，对数学学习缺乏兴趣的现状，创设一个引人入胜的数学情境...，以抓住学生的心理特征，激发学生的学习兴趣显得尤为必要.在数学教学中创设问题情境，通常可采用以下方法. ...一、利用数学史上的典故，创设问题情境 夸美纽斯说：“兴趣是创造欢乐和文明教育环境的主...
[期刊论文] 作者：吴永福,
来源：教师·下 年份：2016
摘 要：学生最熟悉、接触最多的情境是他们每天的生活，因此教师应在教学中创设有效的生活情境，激发学生的探索欲望，让学生在生活情境中感悟数学知识的形成，使学生更加热爱数学、热爱生活，培养勇于探索、自主创新的能力...关键词：生活情境；数学；《三角形的特征》 《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调“学生应了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。能在教师的指导下，从日常生活中发...
[期刊论文] 作者：刘玲,
来源：课外语文·上 年份：2016
情境教学法是时代发展的产物，它克服了传统教学模式生硬、古板、机械、片面、低效等弊端，最大限度体现了学生学习者主角的身份，更有效地构建了和谐高效语文课堂。...本文探讨了初中语文情境教学，并提出了有效的情境教学策略，以飨读者。 【关键词】初中语文；情境...
[期刊论文] 作者：陈淑,
来源：写作(中旬) 年份：2016
情境教学是指在教学中充分利用形象，创设具体生动的场景，激发学生的学习兴趣，从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。 ...关键词：情境教学；方法；兴趣 一、情境教学在课堂上的意义 在小学英语课堂上创设良好的教学情境，能使学生在模拟的环境中...
[期刊论文] 作者：布威艾洁尔·五吉,
来源：学校教育研究 年份：2016
创设愉快的教学情境，在教学过程中能起到承上启下的作用，培育新的审美心境，唤起新的渴望，使教学内容更加丰富多彩，产生更加的感人的效果。音乐是一种情感艺术，学生对音乐的学习和体验都是以情感为中介的。...只有将情感全部投入到教学情境当中，才能更好的完成教与学。教学情境应该怎样创设呢？我进行了以下几点的尝试。 对教学环境进行情境创设。 ...
[期刊论文] 作者：,
来源：学习报·教育研究 年份：2016
编号：G40（2016）13-03-02 作者：韩长玲 所谓虚拟情境是指由课程开发者根据课程的需要，以史实为依据，虚构出来的有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景。...历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为我们广大教师所认同。在初中历史教学中，虚拟情境教学法，既符合学生的求知欲和心理认知特点，又符合历史学科和历史知识的特点，也是新课程标准的要求。...那么历史课堂中如何创设虚拟情境呢？进...
[期刊论文] 作者：王文举,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：新课程改革背景下初中化学课堂中应用的情境创设教学模式，充分体现学生的学习主体地位，强调教师和学生之间应该形成良好互动，进而有助于发挥学生的主观能动性，增强学生学习化学的能力。...关键词：初中化学；教学；情境创设 建构主义理论认为：学习是学生主动的构建活动，学习应与一定的情境相联系，在良好的情境中学习，可以使...
[期刊论文] 作者：赵国超,,
来源：西部素质教育 年份：2016
情境教学是一种新的教学理念与方法,其目的是为了学生的全面发展而创设最佳的教学环境。文章将情境教学纳入初中语文教学中,重点探索了初中语文教学中情境教学的创设：注重借助...
[期刊论文] 作者：侯波,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
新课程标准中明确规定了情境教学法在中学数学中的地位,倡导教师通过创建情境,引导学生展开学习.情境教学法的优势在于能够将抽象、难懂的数学知识更加直观地展现出来,符合中...
[期刊论文] 作者：杨亚凡,
来源：教学与管理：理论版 年份：2016
虚拟情境具有针对性、可控性、游戏性的特点,发挥着独特的教育优势。但在实践中由于＂虚拟性＂与＂生活性＂的二元结构、青少年学生在情境中的＂旁观者＂的心理距离、对情境中教师权威的...
[期刊论文] 作者：崔社宽,段来宝,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
创设情境作为一种有效的教学手段在课堂上被广泛采用，本文简要地阐述了创设情境的必要性，并从五种不同的角度列举了高中化学教学中情境创设的情形，表明了自己的观点，提出了解决问...
[期刊论文] 作者：蔡晓伟,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
《数学课程标准》明确指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学;让学生在现实情境中体验和理解数学。”可见,在数学教学中创设情境已成为课程改革的一大亮点。然而在教学实...
[期刊论文] 作者：陈飞扬,,
来源：数字化用户 年份：2016
在数学课堂教学中,科学地创设教学情境是提高教学效率的重要方式.本着新课程理念,在重新解读教学情境的概念的基础上,近一步说明创设教学情境的重要意义,对如何有效的创设教...
[期刊论文] 作者：杨蕴哲,,
来源：好家长 年份：2016
情境式教学是一种重要的教学方式,随着《新课程标准》在教学中的不断深入推行,情境式教学在高中英语教学过程中的应用也越来越广泛。这种教学方式强调学生通过在情境中实践、...
[期刊论文] 作者：曾祥达,,
来源：新课程(下) 年份：2016
情境创设式教学法是一种用某种富有感情色彩的活动促成一种特有的心理氛围,形成课堂学习氛围,以生动形象的情境激发学生学习情绪的教学方法。在课堂教学中创设恰当的情境,可...
[期刊论文] 作者：张艳霞,,
来源：山西青年 年份：2016
教学情境的选择在小学教学工作进程中是一个尤为重要的环节,教学情境是学生理解相关知识的有利桥梁,教学情境体系会给学生一种充足的代入感,使其在将自己代入课堂的教学进程...
[期刊论文] 作者：孙艳静,,
来源：中华少年 年份：2016
为顺应时代的发展,教育事业也在不断改革之中,情境教学就是当下教育改革的产物。所谓情境教学,就是要求教师能够将课本知识运用于一定情境之中,化枯燥乏味为生动有趣,并且能...
[期刊论文] 作者：李仲辉,
来源：学子·教育新理念 年份：2016
顾名思义，情境教学即以创设情境为主要教学手段，通过教学辅助工具营造与教学内容相关的情境或者通过人体行为帮助学生在线情境，从而达到吸引学生注意力，激发学生自主探究学习语文，以提高教学效果。...这种方法十分适用于小学语文教学中，一方面是由于小学语文教材本就是源于生活而高于生活，将其运用生活情境反射于课堂教学当中，学生容易对相关知识产生亲近感以及好奇感，有利于教学的进一步探索。...
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