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[期刊论文] 作者：陈新春,,
来源：中学物理 年份：2004
近年来,新的电教设备的不断涌现,为广大师生的实验探究增添了新的活力,用现代教学设备创设问题情景,增强实验效果,已成为课堂教学改革的新动向.笔者长期从事教研实践,现就投...
[期刊论文] 作者：何季军,,
来源：中学物理 年份：2004
认知理论告诉我们,学习效率的高低取决于注意力的强弱.藉此一位刚踏上工作岗位的物理教师去请教一位老教师:“课堂上如何提高学生的学习效率?”老教师不假思索地回答:“不苟...
[期刊论文] 作者：缪德明,,
来源：中学物理 年份：2004
减肥是利用多种方法去掉身上多余的脂肪,达到健美的目的.给课堂教学瘦身就是采取各种措施,删去课堂教学过程中不必要的环节,适当压缩某些环节所用时间,把课堂上宝贵的时间充...
[期刊论文] 作者：郑志国,沈远华,,
来源：中学物理 年份：2004
对变阻电路中的仪表改装的计算问题是初中电学部分考查的一个热点难点问题,也是在学习滑动变阻器后带来的一个实际应用问题.往往同学们通过计算都能体会到:当变阻电路中的部...
[期刊论文] 作者：席丽翎,,
来源：中学物理 年份：2004
近年来各地市的物理中考试题渗透“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念,注重从实际生活中选取命题素材,因此,教师在教学过程中除了要引导学生多观察、思考生活中的物...
[期刊论文] 作者：张作刚,,
来源：中学物理 年份：2004
充分调动学生学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题.解决这一问题的方法自然很多,如班主任工作、家庭教育等.而从初中物理教学这一角度来说,教师的教...
[期刊论文] 作者：乔婧,,
来源：中学物理 年份：2004
教学实践表明,要想提高和改善教学效果,教师在教学中必须要重视学生出现的心理倾向,关心每一个学生,正确引导学生对待出现的困难,不断提高和培养学生的非智力因素.教师是课堂...
[期刊论文] 作者：钱成新,,
来源：中学物理 年份：2004
学习物理,随着所学知识的增多,物理计算题将越来越多,怎样通过一道习题,变换成多种不同题目,有程序地进行分析、解答,达到一题多变,融会贯通的目的.本文通过一道习题的变异略...
[期刊论文] 作者：张新华,,
来源：中学物理 年份：2004
分析物理教师在课堂上的提问,大致有以下四类:一是判断性问题.二是叙述性问题.三是说理性问题.四是扩散性问题.很明显,学生在课堂上思维质量的高低是由说理性,扩散性问题决定...
[期刊论文] 作者：阮早晨,,
来源：中学物理 年份：2004
物理是一门以实验为基础的科学,针对初中学生好奇心强、富于幻想、求知欲旺盛的心理特点,加强初中物理实验教学,用丰富多彩的演示实验和学生实验去传授知识,让学生在实验氛围...
[期刊论文] 作者：陈炳仁,,
来源：中学物理 年份：2004
随着基础教育改革的不断深入,新的教育理论提倡教师放手,让学生亲身感受、体验学习过程,做学习的主人;教师要激发学生的学习兴趣,培养学生探究问题,分析、解决问题的能力.可...
[期刊论文] 作者：刘建成,臧欣彦,,
来源：中学物理 年份：2004
我国传统教育以传授知识、应试为主要目的,创新能力的培养相对薄弱.而创新能力是人最重要的素质,是人各项素质的核心.21世纪是国家、民族最需要具有创新能力人才的时代.有鉴...
[期刊论文] 作者：孔益民,,
来源：中学物理 年份：2004
课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响到学生学习的效果.课堂教学系统是由教师、学生、教学内容等要素组成的.根据系统科学理论,要使课堂教学取得良好的教学效果,必须...
[期刊论文] 作者：闾国兴,,
来源：中学物理 年份：2004
1当前实验教学的异常现状当前初中物理实验教学中出现一些急功近利的做法:一是重理论轻动手.由于中考中实验内容采用笔试和许多老教师上了多年老教材,一些学校的实验仪器设备...
[期刊论文] 作者：张亚洲,,
来源：中学物理 年份：2004
物理科学是一门实验科学,物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础;在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习物...
[期刊论文] 作者：任国胜,,
来源：中学物理 年份：2004
把课堂还给学生,增强学生的主体意识,发挥其主观能动性,让每个学生都能参与到课堂中来,这一直是我追求的目标.那么如何才能让物理“活”起来,让课堂生成美丽的风景呢?我个人...
[期刊论文] 作者：陆启虎,,
来源：中学物理 年份：2004
近年来,课程改革已在全国各地陆续展开,教师再也不能象以前一样照本宣科,仅仅做一个知识传递者.新课程要求教师要成为教育教学的研究者、课程的建设者和开发者,要求教师在教...
[期刊论文] 作者：王保礼,,
来源：中学物理 年份：2004
物理知识洋溢着鲜活的生活气息,体现了物理起源于生活、服务于生活、应用于生活的本质和精神.因此在教学中教师要以教材为依据.但不局限于教材,把教学的内容适当地延伸到生活...
[期刊论文] 作者：赵石根,,
来源：中学物理 年份：2004
中考中常见含电表电路的计算题,由于它受条件的制约,其取值只能在一定范围内才能符合物理问题实际,涉及知识点多,题型变化多,能考查学生的综合分析与灵活应变能力,是中考的一...
[期刊论文] 作者：郭和林,,
来源：中学物理 年份：2004
一、课堂提问的误区物理课堂上,不少教师在提问时常常有这样一些不好的表现:一堂课只管自己讲,不提一个问题,即“满堂灌”;什么都要问,低级的、重复的、模模糊糊的问题;所提...
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