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[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2017
在西方文学的观念中,长篇小说和短篇小说源于不同的叙事模式,经历了不同的发展历程,分属不同的文学体裁,具有不同的文体特征。但长期以来,中国学界对这两种文体的区分并不十...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：科技资讯 年份：2010
土坝是一种从古到今不断得到发展应用的挡水建筑物,土坝因其结构比较简单、取材方便、抗震性能好、便于维修、加高和扩建,施工技术也容易掌握,便于机械化快速施工而得到广泛...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：学理论 年份：2015
以公益性高校学生组织的实践内容为载体,围绕公益性高校学生组织实践如何影响大学生慈善意识的作用机制,使用质性分析和量化分析相结合的案例研究方法,对浙江省4所同类高校较...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：戏剧文学 年份：2010
对湖南花鼓戏中的喜剧作品的"寓教于乐"方式、艺术形象、审美意义,进行分析,总结其艺术创作经验,为今后湖南花鼓戏的喜剧创作实践,提供有力的参照系。...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：教育发展研究 年份：2015
"李希贵之问"批评了学校特色发展的诸多不当做法,提出了两个深层次问题。两个问题的答案及其逻辑推演确立了学校特色发展的可能性与路径。通过需求-功能分析可知,学校特色发...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2009
对中学生来说,思维敏捷意味着反应灵敏、接受信息迅速、学习知识与技能容易得要领,而且面对纷杂的局面能做到思路清晰,善于发现问题,对问题理解到位。数学思维的敏捷性通常是...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：音乐时空 年份：2015
由于近年来高校声乐专业的学生越来越多,声乐教学逐渐受到广泛关注,但是在目前的声乐教学中,仍然受到传统教学模式的影响,使得高校声乐教学存在较多的不足与缺陷,急需对其进...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：大众文艺 年份：2015
随着科学技术的不断发展,在教育领域中,科学技术的应用范围越来越广泛,并且有效的促进了教育体制的改革,使得教学模式越来越信息化、现代化以及多元化。尤其是多媒体教学模式...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：戏剧文学 年份：2009
本文从湘剧复调发展的艺术寻踪、湘剧复调发展的三大艺术特征、构建湘剧复调发展的艺术工程三个方面,对湘剧复调发展的纵向坐标和横向坐标,进行了论述,并提出了自己对构建湘...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：隧道建设 年份：2016
沉管隧道管段结构防水关系到隧道后期运营及使用寿命,一旦渗漏,修复难度非常大。以南昌红谷隧道为例,采用"防水底钢板+顶板、侧墙喷涂聚合物水泥防水涂层"的外包防水施工技术...
[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：广西教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：辽宁教育 年份：2013
【正】研究型教师虽然为许多教育专家推崇,但大多数中小学教师却始终认为成为研究型教师实在太难,他们列举的阻力或许普遍存在,但这并不是问题的症结所在。成为研究型教师阻...
[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：经济技术协作信息 年份：2020
对一个企业的发展来说,人力资源管理占据了一个很重要的位置,它既是企业进行竞争的前提,也是企业进行组织绩效改进的核心内容。随着当前市场竞争的愈发激烈,企业必须提高内部...
[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：湖北美术学院学报 年份：2004
结合武汉天兴洲大桥景观概念设计与孝襄高速公路孝南互通景观概念设计实践,从道桥景观概念设计的角度出发,做到“环境艺术化”的同时,实现“艺术环境化”。概念设计形成三条...
[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2008
服务型大学是大学发展的新阶段，源于美国的赠地学院，是大学服务职能的继承和发展。服务型大学的产生是大学内部规律演变的必然结果，又是环境和社会需要催生下的产物。培育服务型......
[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：图书分类论坛 年份：1991
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[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：图书分类论坛 年份：1990
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[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：图书分类论坛 年份：1990
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[期刊论文] 作者：黄学军,,
来源：当代广西 年份：2009
要做好基层党建工作，充分发挥广大党员的先锋模范作用，仅靠刚性管理是不够的。必须坚持以科学发展观为指导，以人为本，注重党员的全面发展，既要激励党员多做奉献，又要给予党员更多的......
[期刊论文] 作者：黄学军,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2016
目的分析三种手术治疗方式在老年腹股沟疝治疗中的应用效果。方法本次研究选取的研究对象为2012年2月~2015年2月期间在本院进行治疗的105例老年腹股沟疝患者,随机分为三组,35...
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