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[期刊论文] 作者：沈颖,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：2002
美是无处不在的,对于我们来说只是缺少了心灵的发现.在阅读教学中如果能融入美学理念,那么,我们将会成为美的使者....
[期刊论文] 作者：邹花香,刘小梅,
来源：新余高专学报 年份：2002
"学会学习"是通向21世纪的个人护照.如何学会学习是语文阅读教学的首要任务,认知策略的有关学习理论对提高语文阅读教学效率,培养学生独立的学习能力具有广泛而重要的指导意...
[期刊论文] 作者：陈海英,
来源：天中学刊 年份：2002
目前使用的(修订本)教材,注重知识性、趣味性和可读性,语言规范,格调清新,引人入胜.为配合新教材,我们应不断研究新的教学方法,改变以往阅读教学以教师为中心,...
[期刊论文] 作者：陈青,
来源：镇江高专学报 年份：2002
在英语学习中阅读能力的培养至关重要.在阅读教学中,教师应该指导学生掌握正确有效的阅读方法,培养学生良好的学习习惯,以锻炼学生的理解、思维和创新能力,逐步培养学生的语...
[期刊论文] 作者：丁菲,
来源：辽宁商务职业学院学报 年份：2002
基础英语阅读教学的目的是培养学生的阅读能力,要教会学生怎样去读,让学生在实践中积累词汇学习语法.从而达到有效的阅读,提高其阅读能力.同时也培养学生快速阅读的能力....
[期刊论文] 作者：欧阳文芳,,
来源：广东教育 年份：2002
在英语阅读教学活动中,我一直把学生放在主体地位,优化教学方法,激发学生的主体意识,使他...
[期刊论文] 作者：李波,
来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2002
本文主要从营造创造性思维能力的环境、开掘主题的新意义、培植学生的想象力及改进阅读教学的方法四大方面较详尽地论述了在阅读教学中培养学生造性思维能力的方式与方法....
[期刊论文] 作者：包秀荣,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2002
培养学生读书能力,要通过阅读的途径.在阅读教学中,注重培养学生的读书方法,课内阅读打基础,课外阅读求发展,处理好教和读的关系....
[期刊论文] 作者：史玮璇,
来源：广西高教研究 年份：2002
本文运用图式阅读理论的语言图式,内容图式及形式图式,阐述了图式理论与阅读之间的关系,并提出了运用图式论指导外语阅读教学的方法....
[期刊论文] 作者：周建庚,
来源：无锡教育学院学报 年份：2002
主要阐述搞好初中语文阅读教学创新的四个前提和三个目标Mainly elaborates the four prerequisites and three goals of improving middle...
[期刊论文] 作者：夏海鹰,
来源：青海教育 年份：2002
语文教学的任务是指导学生掌握语文这个工具,而阅读教学应重视语言能力的训练,那么通过怎样的训练才能使学生完全理解课文的语言呢?……...
[期刊论文] 作者：陈斌,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
我们构建小学语文自主阅读教学模式是以发挥师生互动作用，调动学生阅读积极性为依据，以学生阅读的自主性为基础，尽量减少集中教学，多采取分散教学，了解学生阅读实践以促使学生个性...
[期刊论文] 作者：李丽,,
来源：成才 年份：2002
阅读,是一个走近和走进文章世界的美妙过程,教会学生读书是阅读教学至为重要的任务。书是和人类一起成长起来的,一切智慧、热情、欢乐、忧愁、见解、学说都在书里成形。不会...
[期刊论文] 作者：余一呜,
来源：现代语文：高中版 年份：2002
历史的脚步跨入新世纪之际，我们不妨重新审视一次“读”与“写”的关系，或许，提出“以写为本”的阅读教学口号时机已到。...
[期刊论文] 作者：田卫华,
来源：语文教学与研究 年份：2002
常见的阅读教学 ,有一个固定的模式 :背景介绍———解题———范读———教学字词———分段———串讲分析———归纳总结。这种模式 ,有一个特点 ,即它事先已把课文看成了...
[期刊论文] 作者：韦志成,
来源：江汉大学学报(人文社会科学版) 年份：2002
模糊理论在当今世界的广泛应用有着重要意义.阅读教学由教材--本原语言、教师--输出语言、学生--接受语言这三个方面组成,客观存在着模糊性,教学中是运用模糊心理指导学生把...
[期刊论文] 作者：方惠元,,
来源：广东教育 年份：2002
在阅读教学中如何有效培养学生的自学能力,我有两点体会。...
[期刊论文] 作者：杨泓,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2002
在英语阅读教学中,以读为主,采用听、说、写、译相结合的训练方法,对提高学生的阅读理解能力、口头、笔头的表达能力是非常有效的....
[期刊论文] 作者：林艳华,,
来源：株洲工学院学报 年份：2002
在对主位———述位推进模式进行解释和说明的基础上 ,提出在英语阅读教学中主位结构的作用 :(1)有利于把握作者思路 ,了解文章的宏观结构框架 ;(2 )通过分析语篇主位结构 ,...
[期刊论文] 作者：徐君喜,
来源：湖州师范学院学报 年份：2002
文章阅读与学生审美情感、审美能力的培养存在着互动关系 ,通过文章阅读教学中的美育实践 ,可在潜移默化中使学生的审美情感与审美能力得到升华与提高...
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