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[期刊论文] 作者：唐兰秀,
来源：速读·中旬 年份：2021
为了提高小学生的思维能力，采用多样化解决问题方式去进行学习，让学生的思维得到扩散。新课程标准也明确提出：要多倾向多样化教学要提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力。...因此，老师要注重就解决问题方法多样化的教学，让学生有更多的解决问题思路，提高学生的思维。本文以小学数学解决问题方法多样化进行分析探究。 ◆关键词：小学数学;...
[期刊论文] 作者：江二平,
来源：文渊（中学版） 年份：2021
对于小学生来说,在学习数学的过程中,解决问题的意义不应该只在于解决某一些问题,获得一些答案和技巧,还应该在于掌握解决问题的思路和方法,形成技巧和经验.在小学数学教学中...
[期刊论文] 作者：陈素洁,
来源：新一代:理论版 年份：2021
培养学生解决问题的能力是新课改下教育教学的要务之一,亦是学生核心素养提升的关键。本文围绕小学数学教学展开探析,分析探讨学生解决问题能力的培养方法。...文章围绕学习习惯、学习兴趣、学习环境、学习目标及学习评价等多个方面阐述具体的策略和方法,帮助学生在解决问题方面更进一步。...
[期刊论文] 作者：杨伟 苏红,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：在小学数学课堂教学中，培养学生“解决问题”的能力是小学数学教学改革的重要方法，也是新课程标准的基本要求，它是一种全新的教学模式，也是学生数学素养的主要衡量标准，所以教师在教学过程中，应该探索有效的教学方式...，促进学生解决问题能力的发展，这样才能更好地提高小学数学的教学质量。 ...关键词：小学数学;解决问题;方法研究 中图分类号：G4 文献标识码：A 自新课程改革以来，新课程标准不再单独设...
[期刊论文] 作者：蔡晓燕,
来源：启迪与智慧:上 年份：2021
解决问题是小学数学教学的重点和难点,解决问题以策略为支撑,小学数学中涉及到许多解决问题的策略,如一一列举策略、画图策略、假设策略等等,解决问题的策略是小学数学的重要教学内容。...
[期刊论文] 作者：黄秀美,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：对小学生来说，他们的思维是积极的，渴望教师提问，在课堂上探究学生主动解决问题的能力，提高小学数学教学的效率.如何更好地促进学生的学习，在数学课堂教学中实施有效的提问教学，已成为教师需要思考的问题....本文基于小学数学解决问题教学策略之我见展开论述。 ...关键词：小学数学;解决问题;教学策略之我见 中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-13-041 引言 学生是学习的主人。在小学...
[期刊论文] 作者：谭念君,谭静,张琼,
来源：湖南教育：中旬（B） 年份：2021
小学解决问题教学中,还存在大量的机械模仿、死记硬背、知其然而不知其所以然的浅层学习。如何改变这种现状,实现解决问题的深度学习?我们以小学数学六年级“浓度问题”为课例,进行了一些研究和尝试。...
[期刊论文] 作者：李小娟,
来源：好日子 年份：2021
低年段学生受认知水平和思维定式的影响,缺乏解决问题的综合分析能力。基于沉浸理论,巧设游戏,借助图形帮助学生分析数量关系,提高解决问题能力。...
[期刊论文] 作者：孙春景,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
《义务教育数学课程标准》（2011版）中指出，要让学生“获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多n样性”。可见培养学生掌握解决问题策略的重要性。...
[期刊论文] 作者：代晓丽,
来源：读与写：上旬 年份：2021
幼儿自主解决问题能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心,以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也产生深远的意义。...中班年龄阶段的幼儿是培养他们自主解决问题能力的最佳时期,教师可以通过家园携手、在园的一日活动中每一个环节渗透随机教育以及有计划的集体活动、谈话活动等对幼儿进行自主解决问题能力的培养,帮助他们建立起自主解决问题的能力...
[期刊论文] 作者：普布扎西,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：培养学生解决问题的能力是时代赋予教育的使命。...教师掌握解决问题的策略可以帮助学生学会用数学思想观察、思考和解决问题，对开发学生的潜能、引导学生开展探索式学习、提高学生的学习主动性、培养学生的创新能力都有着不可低估的作用，它为教师在课堂教学中有效地培养学生的能力提供了一个新思路...关键词：小学数学;教师教学;解决问题;培养能力 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 在小学阶段，数学...
[期刊论文] 作者：杨艳琼,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】本文立足于小学数学日常教学的真情实况，从“联系生活，创设解决问题情境”“任务驱动，培养解决问题思维”“小组合作，加强解决问题能力”三个基本点出发，对如何在小学数学教学的过程中培养学生们的解决问题的能力进行了分析和探究...【关键词】小学数学;解决问题能力;联系生活;任务驱动;小组合作 随着新课程改革的逐步开展...
[期刊论文] 作者：李雪莲,
来源：速读·上旬 年份：2021
◆摘 要：数学是一门工具性学科，而学习数学就是为了让学生能够运用所学数学知识来解决各种问题，因此在小学数学教学的过程中有效培养学生解决问题的能力是非常必要的。...而从目前实际情况来看，部分小学生解决问题的能力相对较低，教师应当对此予以重视。文章对如何在教学过程中培养小学生运用数学知识解决问题的能力进行了探索。 ...◆关键词：小学数学;培养;学生;解决问题能力;策略 数学中解决问题能力是指学生灵活运用数...
[期刊论文] 作者：罗丽,
来源：基础教育研究 年份：2021
解决问题是学生应用所学的知识和掌握的技巧,在清晰的逻辑思维能力下解决未知问题的过程.小学生掌握数学解决问题的基本策略,既有助于提升数学解决问题能力,又与课程改革的教...
[期刊论文] 作者：吴亚梅,陈旭民,
来源：进展：教学与科研 年份：2021
课程标准指出:解决问题要让学生初步学会从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展运用意识;形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。...
[期刊论文] 作者：裘美雅,
来源：语文课内外 年份：2021
一直以来,小学生分析能力及解决问题能力的培养都是小学数学教学的重中之重。但是,现阶段小学生的数学解决问题能力培养并不理想。...
[期刊论文] 作者：陆华,
来源：数码设计 年份：2021
在小学教育教学过程中,数学与其他学科相比,与生活息息相关,数学学科的特点是帮助儿童发展思考问题和解决问题的能力。由于问题的出发点不同,解决问题的难度也会有一定的差异...
[期刊论文] 作者：陈芬,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
《数学课程标准》中的课程目标关于解决问题的具体阐述为“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。” ...《数学课程标准》提出“应用意识”表现在：“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面...
[期刊论文] 作者：钱美华,
来源：新课程导学 年份：2021
当下低年级渗透“解决问题策略”教学存在着“缺位”和“越位”两种“过犹不及”现象.透视这两种现象,有助于重识低年级渗透“解决问题策略”教学的价值和意义.本文基于建构...
[期刊论文] 作者：张爱平,
来源：秘书工作 年份：2021
一人得道,鸡犬升天”.这些都是极其错误的.习近平总书记强调:“党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事,而不是做官享福.”总书记的话一语中的、入木三分,把当干部的职责说透了.其实,当官就是担责,当干部就要解决问题....那么,怎样才能担当干事、解决问题?...
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