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[学位论文] 作者：蒋铖茜,
来源：阜阳师范大学 年份：2022
笔者在读研期间,参加广西师范大学罗星凯教授领衔组织的“兴华创新实践师资班”,以创新实践志愿者的身份在郑州Z中学进行了一学期的创新实践教学。...
[期刊论文] 作者：李建平,
来源：基础教育（重庆） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴娴, 罗星凯, 辛涛,,
来源：心理科学进展 年份：2008
概念转变是心理与教育领域的热点问题。20多年来,研究者从不同的背景和视角研究概念转变的过程与机制,提出了基于认识论、本体论和朴素理论的多个概念转变理论,成为后续概念...
[期刊论文] 作者：张殷, 罗星凯, 张红霞,,
来源：全球教育展望 年份：2018
本研究基于对我国6个地区4 002名中学科学(理科)教师的调查,对其批判性思维倾向和教学行为进行统计分析。数据表明,科学教师批判性思维总体倾向积极,开放与求真倾向得分最低;...
[期刊论文] 作者：张殷, 张红霞, 罗星凯,,
来源：教育科学 年份：2017
基于教师能力诊断进行教师分类,进而为其制订个性化培训项目已经成为国际学术界研究的热点问题。本研究借助于我国7个地区6560名中学科学教师的调查数据,对其进行统计分析,提...
[期刊论文] 作者：张殷, 张红霞, 罗星凯,,
来源：教学与管理 年份：2016
美国发布的《新一代科学教育标准》展示了美国基础教育阶段科学教育理念的重大拓展。第一,面对今天广大的人造世界环境,新标准强调"工程技术"不仅仅是科学的应用,而且是人类...
[期刊论文] 作者：曾平飞,刘小兵,罗星凯,
来源：物理通报 年份：2005
在教学和考试中使用联系实际的素材,其价值已越来越被广大教师认同.然而,在把联系实际的理念转化为实践的过程中,会引发不少值得深思的问题.2004年武汉市使用的一道联系实际...
[期刊论文] 作者：吴柳燕,张殷,罗星凯,
来源：基础教育课程 年份：2021
本研究基于十余年情境化试题研发的成果,并与国际主流教育测评项目比较分析,构建了科学学业测评的情境分类框架,具体包括生活情境、自然情境、环境情境、科学实践情境、技术...
[期刊论文] 作者：吴娴,赵光毅,罗星凯,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
研究者主动提供控制时间或距离一个变量恒定的问题情景,并考虑皮亚杰提出的儿童对速度具有“超越”的直觉,创设了4个难易程度不同的问题情景,采取访谈形式对5 9名低年级儿童...
[期刊论文] 作者：吴娴,谭定升,罗星凯,,
来源：中学物理教学参考 年份：2009
一、研究课题的提出生活经验告诉我们,重的物体下落得快,轻的物体下落得慢.例如一团棉花和一块石头,石头比棉花重,石头下落得比棉花快;在同一高度同时水平释放一块铁片和一张...
[期刊论文] 作者：刘小兵, 梁维刚, 罗星凯,,
来源：物理实验 年份：2001
介绍了自制水波干涉仪的结构、原理、制作及使用方法 .利用该装置可演示水波的干涉及衍射...
[期刊论文] 作者：吴娴,李炳伦,罗星凯,,
来源：物理教师 年份：2005
惯性概念是力学中的基本概念,是理解力与运动关系的桥梁.具有清晰的惯性概念意味着能正确把握力与运动的关系,模糊的惯性概念则往往表现为对力与运动关系的误解.一般中学物理...
[期刊论文] 作者：赵光平,曾平飞,罗星凯,,
来源：基础教育课程 年份：2011
科学探究是科学活动最基本的形式,是科学最本质的特征。探究学习是人在与生俱来的好奇心驱使下的一种自然的认知方式。新课程实施以来,广西师范大学科学教育团队承担了国家基...
[期刊论文] 作者：钟瑞添, 耿娟娟, 罗星凯,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
教师教育改革是当前中国教育改革的重要方面,在这个过程中,基础教育的呼唤是教师教育改革的动力源之一。广西师范大学与中小学建立教师教育合作伙伴关系采取了以下措施:整合...
[期刊论文] 作者：赵光平,曾平飞,罗星凯,,
来源：基础教育课程 年份：2011
中考中出现了一类新试题：探究题。学生做这类试题的过程中，真有探究发生吗？这个问题不好回答，可是几位研究生与导师，还是进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：丁邦平（译）,罗星凯（校）,
来源：比较教育研究 年份：2007
2007年7月8日至12日在澳大利亚帕斯市召开了“世界科学与技术教育大会”，大会由国际科学教育学会联合会（the International Council of Associationsfor Science Education，简称...
[期刊论文] 作者：D.K.Nachtigall,李建设,李萍昌,罗星凯,,
来源：物理通报 年份：2001
[问题10]温度计内的水银rn在一只普通的温度计内,水银的原子数有多少?...
[期刊论文] 作者：陈海深,宋善炎,罗星凯,
来源：物理教师 年份：2021
“零距离”教育时代的来临,将极大地推动教师和学生“教与学”的反思与变革.学校课程将与现代社会发展保持紧密的联系和不断发展的动态变化之中.物理探究教学主题由于具有开放性、生成性、发展性和系统性等教学特点受到了一线教师和学者的关注.为满足学生个性化......
[期刊论文] 作者：罗星凯,吴娴,赵光平,
来源：人民教育 年份：2003
《一堂“失败”的好课》(载《人民教育》2002年第10期)自发表以来,引发了大量读者的思考和讨论。这堂课不仅本身包含着许多有价值的信息与值得进一步挖掘的问题,而且,背景各...
[期刊论文] 作者：梁维刚,刘小兵,罗星凯,,
来源：物理实验 年份：2000
利用廉价的激光笔(半导体激光器)和一些常见的器材,设计、制作了简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解....
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