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[期刊论文] 作者：杨彦明,杨浩,李艳敏,张连峰,
来源：科技信息 年份：2008
提出了在多媒体及网络等现代教育技术环境下两种基本的教学设计模式：多媒体课堂教学设计和多媒体网络教学设计，重点论述了二者在教学策略和教学媒体的设计上应该注意的问题及相...
[期刊论文] 作者：杨小敏,
来源：甘肃教育 年份：2008
〔关键词〕 教学设计；实；活；变 〔中图分类号〕 G633.３〔文献标识码〕 Ｂ 〔文章编号〕 1004—0463（2008）03（Ａ）—003８—０1 课堂教学是行之有效的教学形式，教学设计是否成功...要使课堂教学设计圆满，我个人认为应在“实、活、变、展”这四个字上下功夫。 一、实 实，就是课堂教学的内容密度要高。课堂教学要在有限的时间内，完成一定的教学任...
[期刊论文] 作者：裴光亚,,
来源：中学数学教学参考 年份：2008
教学设计是科学,也是艺术。说它是科学,是因为数学教学设计必须依据数学本身的逻辑,揭示数学的本质,遵循数学发生、发展的规律,否则,在科学上就有问题.比如,运算法则本来是...
[期刊论文] 作者：王紫香,云茜,,
来源：中国成人教育 年份：2008
本文主要研究了兵团电大开放教育课程教学设计的基本模型及其组成要素以及各要素的关系,主要研究课程教学设计的过程和教学设计的内容和意义。显示课程教学设计对教学模式改...
[期刊论文] 作者：金波,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
本文阐述了定积分概念的教学设计这一内容。...
[期刊论文] 作者：孙富菊,,
来源：现代教育技术 年份：2008
近年来，快速原型法成为影响教学设计实践的新方法。它可以有效地缩短教学设计周期，提高产品质量，满足用户和设计者的需求。文章从快速原型法的特点、原型的界定、及其与时间周期...
[期刊论文] 作者：吕珩,
来源：魅力中国 年份：2008
从在教学改革的新形势下,教师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键是对于教学设计的重新认识和现代教学设计技术的掌握。文章从教学任务等教学设计体系的构成要素出发,阐...
[期刊论文] 作者：乔小明,杜孔其,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
课堂创新的重点是搞好课堂教学设计。根据课堂教学设计的环节，进行周密的创新性的设计，有利于创新教学的开展和培养...
[期刊论文] 作者：张燕丽, 周辉, 谭敬德,,
来源：现代教育技术 年份：2008
方法论问题是教学设计的基本理论问题之一，教学设计方法论的演变深受科学主义与人文主义两种西方哲学思潮的影响。对教学设计方法论的反思与展望，有助于教学设计理论研究的完善...
[期刊论文] 作者：鲁佩云,,
来源：当代经济 年份：2008
本文首先就教学设计的起源、发展和内涵进行了介绍,并就高等职业工科课程教学的特点、教学设计的取向进行了阐述,最后用两个实例对高等职业工科课程CAI教学设计的具体方法、...
[期刊论文] 作者：岳东进 王文荣,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 本文从教学设计的重要性出发，指出在新课程实施中暴露出的问题，提出从教学设计着手，根据学生学习活动特点及“以问题为中心”的优势，结合新的教学设计实践效果，试图找到能帮助教师运用问题引导进行教学设计的方法...关键词：教学设计 以问题为中心 一、教学设计的认识 “凡事预则立，不预则废”，教学设计就是教学的“预”，它在整个教学过程中发挥着前导与定向功能，是教学目的的具体预演。它的优劣...
[期刊论文] 作者：王志敏,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2008
教学设计在优化教学的过程中起着决定性的作用。多媒体课件教学设计应依据以大纲为准则,以教材为构架,以计算机为媒介,以学生为中心。...
[期刊论文] 作者：尚久华,
来源：高师理科学刊 年份：2008
教学设计可直接反映教学效果，优秀的教学设计是提高课堂教学质量的重要步骤、结合运动生理学教学实践，运用教学设计原理，提高教学质量．...
[期刊论文] 作者：王丽娟,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
大学英语课程的教学设计是否合理有效对于教学计划的实施、教学目标的实现以及教学质量的提高有着直接的影响。同样，大学英语读写课程的教学设计也不例外，需要引起我们的极大重...
[期刊论文] 作者：郭良君,张建君,燕宪德,,
来源：教育科学论坛 年份：2008
“为学习设计教学”,是当今教育理论界对教学设计的理性认识.教学设计作为一种教育技术,是教师从事教学工作的基本功,是提高课堂教学活动效益的根本保证....
[期刊论文] 作者：刘德秀, 王德华,,
来源：中国高等医学教育 年份：2008
将师生间的各种行为关系放在教学设计中，便构成了教学设计的原则和教学序列，师生情感共鸣原理指导下的教学设计包含三个原则和五个教学环节，构成了情感共鸣教学原理指导下教学设...
[期刊论文] 作者：义常讯,
来源：考试周刊 年份：2008
课堂教学设计就是围绕怎样更好地处理新课改的教与学的关系，从而实现教学目标。课堂教学设计是一个不断创新的过程，对每一位教师都是一次惬意和挑战的工作。一堂好课、一个好效果是从课堂教学设计开始的。...教学设计要追求“新”与“实”，“新”、“实”就是课堂教学形式、内容、教学实效。如何做到“新”与“实”可以从以下几...
[期刊论文] 作者：曾昭曙,,
来源：基础教育 年份：2008
教学设计是教学过程可操作的模式,是教学思想、教学目的的具体体现。"凡事预则立,不预则废。"教学设计就是"预",是在深入理解教材,科学地了解学生,精心提炼教法的基础上,...
[期刊论文] 作者：方春花,
来源：中学课程资源 年份：2008
【正】以什么样的教学思想来指导教学设计,对整个教学设计起着定向的作用。传统教学注重知识的传播和学习,因而,教学设计着眼于教师的"教",在设计方面着重点教师的方便和需要...
[期刊论文] 作者：张新明,宁德琼,戴普明,
来源：曲靖师范学院学报 年份：2008
运用教师为主导，学生为主体的教学理念和教学设计模式，对数据库技术及应用课程进行了教学设计探索，提出了遵循学生认知规律的案例教学设计策略和案例库建设的构思．...
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