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[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：名家名作 年份：2017
和湖南著名夏布画画家伍艳辉相识是巧合,也是缘分。最近两年我的图书由于湖南浏阳孩子们的极度喜爱,一年之中就受到浏阳文联、图书馆和几家书店的反复邀请,去做讲座,去签售,...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：名家名作 年份：2017
中国人物画的历史源远流长。1949年从长沙陈家大山楚墓出土的《人物龙凤图》和1973年长沙子弹库楚墓出土的《人物御龙图》两幅帛画是我们目前所见最早的独幅中国人物画。早在...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：企业家天地：中旬刊 年份：2012
《论语》作为儒家思想的起源学说和道德论著，影响和感动着中国乃至整个世界，流传和辐射着整个华夏历史和文明，教育和启发着代代为之信服的人们。为什么孔子的句句话语能成为几千......
[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：名家名作 年份：2004
很少见到如此古朴又飘逸的书法,其线质痛快凌厉,而又有朴质之感,字体端庄又不板滞,牵掣而平实.第一次赏刘连杰书法作品得如此印象.rn其实,我和刘连杰并不熟悉,良胜兄日前把连...
[学位论文] 作者：伍剑,
来源：北京邮电大学 年份：2001
该文由五个部分组成:一、10GHz超短脉冲光源;二、10GHz时钟提取.(一)基于非等幅编码的高Q值电滤波器时钟提取.(二)基于高速光电锁相环的时钟提取;三、4×10Gbit/s光时分复用...
[学位论文] 作者：伍剑,
来源：清华大学 年份：1999
光时分复用(OTDM)系统是未来高速、大容量光纤通信系统的优选方案之一,而光时分复用技术与波分复用(WDM)技术结合更是未来全光网的发展趋势.超短光脉冲产生技术是OTDM系统的...
[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：人文之友 年份：2020
中国人物画的发展史上,少数民族题材有着重要的地位.少数民族美术创作是全国美术创作的一个不可或缺的组成部分,应当说,没有少数民族题材美术创作,就没有完整的中国美术创作...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：美术界 年份：2016
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：故事大王 年份：2007
期末考试风起云涌,学校一下变得风声鹤唳起来.班主任文老师宣布,没有条件的可以到学校晚自习....
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：金色少年 年份：2009
人倒霉,打屁股都会伤着脚后跟。最近阿吹真的倒霉了,天天挨老师的训。“唉,如果我是老师就好啦!”阿吹挨一次训当老师的梦就升一次级。“你脑壳灌水啦,天天念叨个啥?”假小子...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：意林杂志 年份：2020
某某同学:rn你好!rn读了你的来信,颇有感触,现在社会上有很多孩子都与祖辈生活在一起,不再是和父母在一起.其实,我也有这样的经历,不知道你读过我的《外婆》一书没有,这本书...
[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：养生保健指南 年份：2018
目的 研究优质护理在消毒供应室的应用效果.方法 院于2017年6月至2018年6月对消毒供应室实施为期一年的优质护理措施.对比实施优质护理措施前后的医疗用品洗涤率和包装合格率...
[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：文渊（中学版） 年份：2020
小学语文是小学教育教学工作的重要内容,也是全面培养小学生综合素质、提高小学生语文核心素养的基础教学内容.小学语文教师在课堂教育教学中应使用合理有效的方法提升小学语...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：金色少年 年份：2009
自从学校给老师的办公室装上电话,阿吹家的电话就成了告状热线。“喂,阿吹的家长吗?今天阿吹又没有做家庭作业。你们家长来一下……”“哦,你是阿吹的爸爸,哎,今天阿吹上课闹...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：魅力中国 年份：2020
合唱教学是音乐教学中的一个重要组成部分.小学音乐课堂中合唱这种独特的艺术活动形式对小学生的全面健康发展具有重要作用.随着艺术教育的发展,合唱教学也被越来越多的学校...
[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：故事大王 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：故事大王 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍剑,
来源：故事大王 年份：2008
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[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：中国书法 年份：2019
三国时期书法碑刻处于承接汉隶之余绪、开启魏晋书法之萌芽阶段.东吴《谷朗碑》作为三国时期代表性刻石之一,在书法史上具有特殊意义.本文就《谷朗碑》艺术特点、书体演变和...
[期刊论文] 作者：伍剑,,
来源：中国书法 年份：2019
在此次临摹与创作过程中,我秉承『二王』系列经典法帖,跨越由碑入帖的书写障碍,遵循古人留下的笔墨范式,尝试依托自创文本的自我表达,努力寻找书写自我的笔墨语言,体验和感受...
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