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[期刊论文] 作者：令狐昌华,,
来源：吉林教育 年份：2008
作为高中英语教师,就应按...
[期刊论文] 作者：张红波,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
本文探讨了高中英语阅读教学中提问的设计问题；对于中学生英语阅读能力的提高和创新思维的培养有着重要的现实价值。...
[期刊论文] 作者：周尊咏,
来源：中学生英语·九年级 年份：2008
初中的学习生活结束了，如何利用这个宝贵的暑假来做好初、高中英语学习上的衔接呢?初、高中在英语学习上有哪些不同之处呢?高中英语学习需要注意些什么呢?...
[期刊论文] 作者：赵定翠,,
来源：英语教师 年份：2008
高中英语愉快教学就是从学科特点出发,遵循学生心理发展规律,采用生动活泼的教学方法,让学生在良好的情绪中,通过丰富多彩的学习不断获得新知识,同时得到精神上的满足。...
[期刊论文] 作者：孙毅,,
来源：上海教育科研 年份：2008
然而由于种种原因,高中英语写作教学现状距离课改的目标甚远,为了努力改变这样的局面,我们尝试通过...
[期刊论文] 作者：倪春玲,,
来源：中学课程资源 年份：2008
为了顺应时代的要求,达到新课改的目的,转变学生的学习方式,变被动学习为主动探索,笔者进行了高中英语生态课堂语法教学模式的探究。这种教学模式由"预习、展示、反馈"三部分...
[期刊论文] 作者：金丹丹,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
那么．高中英语阅读教学到...
[期刊论文] 作者：陈秀琴,,
来源：中学课程资源 年份：2008
笔者在高中英语写作教学中,探索出一套行之有效,易于操作的过程写作模式,体...
[期刊论文] 作者：顾翔,,
来源：教育科学论坛 年份：2008
高中英语阅读教学在课堂上很多时间仍等于枯燥的语言分析。一部分老师也不过是让学生匆匆读完文章,完成课后的相关问题,校对答案,便奔向“主题”。在整个过程中,老师津津乐道...
[期刊论文] 作者：陈彩虹,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
在一些听课和评课的活动中，笔者认为一些高中英语教师需要优化阅读教学过程。本文从进行阅读策略训练和精选材料、拓宽知识面、增加阅读量几个方面并结合自己的教学实践对优化高中英语阅读教学进行了阐述。 ...关键词:高中英语阅读 优化教学过程 阅读策略训练 一、问题的提出...
[期刊论文] 作者：陈粉莲,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要：本文试对高中英语的书面表达训练作探析，旨在阐述开放性的写作教学策略对提高学生英语写作能力的促进作用。...关键词：高中英语 书面表达 存在的问题 开放性英语书面表达 策略 意义 近几年的高考英语书面表达已体现了...
[期刊论文] 作者：王 玥,
来源：网络科技时代 年份：2008
由于目前我国英语语言教学的研究和发展已达到相当水平，就不再赘述；这里仅从文化内容的选择及组织上对高中英语教科书进行分析。 ...【关键词】高中英语；教科书；跨文化外语教学；跨文化交际能力 在跨文化交际成为21世纪时代特征的背景下...
[期刊论文] 作者：幸华林,,
来源：科学大众 年份：2008
本人一直教高中英语,在平时的教学中,总是痛感学生英语学习的被动,动力不足,效果不佳,尤其农村学生。对动机研究可以给我们教育者提供学生为什么要学习英语的第一手资料,为我...
[期刊论文] 作者：王景云,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
随着高中英语新课程标准的颁布与实施，与之相匹配的教材也在教师和学生的期待中问世，与传统高中英语教材相比，新教材不仅体现了它的知识性、人文性，也体现了的可读性等特点。...
[期刊论文] 作者：周海燕,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
本文结合教育心理学的有关理论,遵循新课程理念,对高中英语测试讲评课的教学目标、教学原则、教学程序等方面进行探讨,以期实现测试讲评课课堂教学效果的最优化。...
[学位论文] 作者：赵延利,,
来源： 年份：2008
高中英语学业不良现象比较普遍。为数不少的高中生的英语成绩未能达到合格的水平,属于学困生的范畴。本文依据英语教学领域的关于语言学习者个体差异对语言学习的影响的论述,...
[期刊论文] 作者：郑静君,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
高中英语新课程标准对学生写作技能提出了明确的要求。从日常教学和历年高考结果来看，学生的写作水平还有待提高。教师应有效地结合听、读、说的训练，使学生掌握词汇、语法、语...
[期刊论文] 作者：黄剑茹,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
本文以高中英语写作教学课堂活动为基点,从...
[期刊论文] 作者：蔚淑梅,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
高中英语学习是一个极其复杂的过程,它不仅受英语本身语言特点的影响,而且还受其他一些因素的影响,其中主要的一个方面是学习动机。学习动机是指直接推动学生进行学习High...
[期刊论文] 作者：王俊萍,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
一、新课标要求与英语阅读教学的关系高中英语新课程标准指出,高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等综...
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