搜索筛选:
搜索耗时1.6585秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郑秋香,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要：诱思探究教学法是张熊飞教授诱思探究学科教学论的重要组成部分。...关键词：高中信息技术教学 张熊飞 诱思探究教学法 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)05-112-02 ...
[期刊论文] 作者：彭波,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
张熊飞教授所倡导的“诱思探究”教学思想是以问题的解决为中心，以教师为主导，学生为主体，以发展思维为核心，提高能力为根本的教学模式。这种模式不仅改变了教学方式，而且也改变了...
[期刊论文] 作者：雷树仁,
来源：陕西教育 年份：2001
陕西师范大学张熊飞教授,以教育改革家的魄力和求实创新的科学精神,呕心沥血,艰辛探索,历时20个春秋,铸造了一座实验、研究、推厂“诱思探究教学”的丰碑。 “诱思探究教学...
[期刊论文] 作者：练淑明,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
张熊飞教授在《诱思探究教学导论》中指出,教师的职责,就是要把知识中蕴含的基本价值激活,使孕伏的静态的价值变成显现的动态的价值,以启迪和诱导学生不断获得全面发展。在思...
[期刊论文] 作者：金陵生, 蒋寅,,
来源：韶关学院学报 年份：2008
张九龄是盛唐前期的著名作家，也是继张说之后主持风雅的文坛盟主，他在唐代文学史上地位之重要是不言而喻的，但奇怪的是，他的创作似乎一直未受到应有的重视，他的著作既没有得到完善......
[期刊论文] 作者：金陵生,蒋寅谨,,
来源：韶关学院学报 年份：2008
张九龄是盛唐前期的著名作家,也是继张说之后主持风雅的文坛盟主,他在唐代文学史上地位之重要是不言而喻的.但奇怪的是,他的创作似乎一直未受到应有的重视,他的著作既没有得...
[学位论文] 作者：刘亚林,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2004
《诱思探究教学法在呼市十八中高中思想政治教学中的应用》是学习和应用张熊飞教授创立的“诱思探究教学”理论，收到显著教育效益后的思考和总结。对“诱思探究教学”在基层实...
[期刊论文] 作者：曾庆雨,
来源：云南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：1998
《春雪亭诗话》是清人徐熊飞所编写的以“记人事”为主，兼有评诗的著作。该诗话有三个特色：以委婉平实的方法阐述其主张；以具体生动的诗作诗事来证明其观点；以对身边人事的记叙来...
[期刊论文] 作者：姚玮华,
来源：现代语文：上旬．文学研究 年份：2012
我国著名的教育理论实践家张熊飞教授在《诱思探究学科教学论》中指出：“教贵善诱，学贵善思，以诱达思，启智悟道，这就是现代启发教学的精髓。”教师“诱”，能激发学生的兴趣，给学生探...
[期刊论文] 作者：王宁,
来源：新课程 年份：2018
以'生命活动的主要承担者——蛋白质'一节为例,来阐述张熊飞教授创立的'诱思探究'教学的具体过程,...
[期刊论文] 作者：武春玲,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
今天，“诱思”理论创始人，陕西师范大学教授张熊飞教授到我区进行了教育理论学术指导...
[期刊论文] 作者：黄敏杰,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
“五步教学法”源自张熊飞教授创立的“诱思探究”理论。其核心是学生为主体，教师为指导，使学生最大限度地动起来。强调教师要由演员变成导演，巧妙设计，激趣引思，学生由观众变为演...
[期刊论文] 作者：邱两庆,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
张熊飞教授在《诱思探究学科教学论》中明确指出：思维——取之不竭的能源。也就是说，学生的学习过程最核心、最首要的任务，就是学会思维，发展创造性的思维。这也是素质教育的基本...
[期刊论文] 作者：于雅秋,,
来源：吉林教育 年份：2008
陕西师范大学张熊飞教授在他的“诱思探究教学理论”中明确提出了“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为主攻”的教学思想以及落实这一思想的诱思探究教学模式,即在课堂...
[期刊论文] 作者：金马勤,
来源：教育 年份：2016
诱思探究学科教学论是陕西师范大学张熊飞教授始创的中小学学科教学理论，其基本内容包括：诱思教学思想论、三维教学目标论、探究教学过程论。...张熊飞教授认为：“教学模式是教学过程中各个基本要素定型化的特定操作程序。”...
[期刊论文] 作者：李嘉鑫,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
很是幸运，刚刚大学毕业，就能够顺利的进入在高中任教，在从教七年的过程中也在不断的摸索高中教学的方法，直到去年张熊飞教授来到我校为我们指导诱思探究的理论和实践讲学，作为新任教师的我有种茅塞顿开的感觉，并在积极的进一步探索学习诱思探究的深邃和精华...在张熊飞教授的《诱思探究教学导论》一书中明确指出：“素质教育的真谛，就是以每个学生的先天禀赋为基础，把人类的文明成果内化为他们相对稳...
[期刊论文] 作者：青格勒图, 韩秀凤,,
来源：阴山学刊(自然科学) 年份：2012
诱思探究教学理论"是由陕西师范大学的张熊飞教授首先提出,理论中"探"即...
[期刊论文] 作者：杨宝顺,王玉慧,
来源：中原文物 年份：1999
姜子牙，姓姜名尚，字子牙，号熊飞，俗称姜太公。因其先人协助夏禹...
[学位论文] 作者：邹静薇,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2008
本文是学习和应用张熊飞教授创立的诱思探究教学法,取得一定教育效果的思考和总结,通过本文的阐述,使那些高不可攀的教育理论变成人人可操作的教学经验和系统的教学方法,使诱...
[期刊论文] 作者：崔德源,
来源：当代教育科学 年份：1999
“诱思探究教学”是陕西师大张熊飞教授通过十几年的研究和实践创立的在教学过程中教师的“诱导”和学生的“思维”活动相结合的教学方法。它开创了发现式教育和探索式教学的...
相关搜索：
