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[期刊论文] 作者：殷菊菊,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
精彩的数学课堂能充分发挥学生的潜力,课堂上教学设计有深度,能激发学生的兴趣;课堂提问有角度,能锻炼学生的能力;内容延伸有广度,能开阔学生的视野;引导参与有热度,能提升学...
[期刊论文] 作者：殷菊莉,
来源：装饰装修天地 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：殷菊巧,,
来源：中华少年 年份：2016
对于问题的解答,最有效的方式就是进行自主的探索。讨论教学法提倡以学生小组或是全体学生为主,对课堂问题进行自主的探索。在讨论进行的过程中全面地发表自己的意见,并从中...
[期刊论文] 作者：殷菊巧,,
来源：中华少年 年份：2016
上课就好比是在舞台上的一次表演,一般人都会觉得主角应该就只是老师,而学生只是配角,其实不然,主角应该是老师与学生两者,师生之间不应该存在主次之分,二者是同样平等的关系...
[期刊论文] 作者：殷菊菊,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：提问，是课堂教学中一种有效的教学方式，也是维系课堂、教师和学生的纽带。提问设计得如何，直接影响着教学的效果。在数学课堂教学中，教师要注意细心倾听学生的发言，从学生的发言中敏锐地捕捉有用的资源，寻找下一个提问的切入点，从而引发学生进一步的思考。笔者认为......
[期刊论文] 作者：殷菊菊,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘 要：数学学习的过程不是一蹴而就的，而是一个从不懂到逐渐领悟并能灵活运用的过程，是一个渐进的，缓慢的过程。作为教师，我们要有耐心等待，留给学生独立思考，探索交流的时间，让学生静静地听，慢慢地想，让数学教学如和风细雨般滋润学生，让学生健康、自然地成长。 关键词：......
[期刊论文] 作者：殷菊桥,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2004
在平面几何入门学习中,要用心体会几何中蕴含的数学思想方法.一、分类讨论思想例1 已知线段AB=8 cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3 cm,求线段AC的长.In the introductory...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2003
勾股定理是初中平面几何的重要定理之一.围绕这一定理常出现综合计算题,对初二同学来说难度较大,但用代数法“设而不求,整体代入”可巧解这一类题目.现举例说明. 一、求面积...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2006
随着新课标的实施、推广,在2005年中考数学试题中,新课标新增的、初高中知识相衔接的概率成为了重要考点．在笔者统计的32份试卷中,概率问题达48道,平均每份试卷1．5题; 尤为突出...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(人教版) 年份：2007
题目:(古代问题)有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊数就是你的羊数的2倍.”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,我们的羊数就一样了.”两个牧童各有多少...
[期刊论文] 作者：殷菊萍,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2008
1.备课应备“可能”教师在备课时要根据时代精神与学生心理,构建符合学生智力发展的情境。无论是教学环节的预设、课堂组织方式的确定,都要以充分发挥学生的主观能动性为前提...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
读了《中小学数学》初中版2009年第7—8期刊登的黄艳玲老师的文章《主动发挥反例的作用》(以下称原文),笔者深感恰当运用这一有效的教学策略,可以帮助学生理解和掌握基础知识...
[期刊论文] 作者：殷菊娥,,
来源：教书育人 年份：2004
在浙江省绍兴市越城区亭山小学,有个草根互助工作室,是全校办公条件最好的办公室。成立此工作室的目的就是让有特长的教师帮助没有特长的教师,以此带动全校教师素质的提高。...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2008
以往的中考概率问题,考查游戏规则公平性的较多,这只需列表或画树状图通过简单的计算进行判断.近年的中考题,关于游戏规则公平性的试题,加大了难度,不再单纯考查计算,还要求...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,
来源：语数外学习·七年级 年份：2007
在学习平行线的判定和性质这个知识点时，涉及到几何命题的证明问题，有的同学在解答相关题目时，填写的理由经常会出现因果倒置的错误码。为此，有必要了解三段论推理法． 几何命题的证明，一般采用的是三段论推理法．三段论推理法包括大前提、小前提、结论．例如：同位角相等......
[期刊论文] 作者：殷菊林,,
来源：企业文明 年份：1995
思考之一:提高企业经济效益是解决企业内部矛盾的基础当前企业内部种种矛盾,绝大多数都与职工物质利益有着某种程度的联系。如住房、工资、子女就业、集体福利、第二职业、...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2006
1．考查基本概念例1 4个红球、3个白球、2个黑球放入一个不透明的袋子里,从中摸出8个球,恰好红球、白球、黑球都摸到,这件事情( )． (A)可能发生． (B)不可能发生． (C)很可能发生． (D......
[期刊论文] 作者：殷菊秀,,
来源：中华少年 年份：2004
在教学过程中,无论哪一门学科都会出现一定的佼佼者和部分学习困难者。在初中教育阶段,每一位学生都要求能够对教学内容有一个良好的掌握情况。因此,教师在教学阶段,需要对此...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,,
来源：考试(中考版) 年份：2006
2005年的中考数学试题,体现了新课标理念,注重考查学生的基础知识和基本技能,密切联系生活和社会热点,强化数学方法及应用意识。命题角度新颖,试题构思巧妙,精彩纷呈,能较客...
[期刊论文] 作者：殷菊桥,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2005
构建二元一次方程组可有效地解决待定字母的求值问题.本文从六个方面举例说明.一、利用二元一次方程的定义例1已知方程(n-3)x2lml-lnl+(m-2)y3lnl-4lml=2是二元一次方程,求m+...
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