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[期刊论文] 作者：朱长青,,
来源：小学教学研究 年份：2007
教学情境究竟是什么自新课程改革以来，教学情境就一直是一线教师关注和探讨的热点。也许是新教材对例题情境的突出，也许是《数学课程标准》（以下简称《标准》）对教学路径（问题情境...
[期刊论文] 作者：杨伶凤,,
来源：技术物理教学 年份：2007
布鲁纳认为：学习者在一定的问题情境中，对学习材料的亲身体验和发展过程，才是学习者最有价值的东西．在物理教学中，给学生创设物理情境、让学生通过情境的观察思考，归纳出蕴含于情境...
[期刊论文] 作者：徐宏寿,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
什么是情境？简言之，就是从情与境、情与辞、情与理、情与全面发展的辩证关系出发，创设的典型场景。...运用情境最多的莫过于课堂教学。大致说来，创设情境有多种途径：导语创设情境，画面、音乐创设情景，表演创设情境，语言描述创设情境…...
[期刊论文] 作者：张永欣,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2007
建构主义认为，知识的意义总是存在于情境之中的，学习总是在一定情境之下进行的。通过近几年的教学实践，我们深刻地认识到，情境在教学中发挥着巨大的作用。因此，在数学课堂教学中，教...
[期刊论文] 作者：徐伟,,
来源：江苏教育 年份：2007
现代心理学认为,为学生创设适度、有效的学习情境,能唤起学生的学习思考和创造的欲望。《数学课程标准》也明确提出,要让学生"在生动具体的情境中学习数学","在现实情境...
[期刊论文] 作者：周卫红,,
来源：教育科研论坛 年份：2007
创设问题情境是促使学生开展有效学习的有力手段。基于目前教材的改革正在进行,需要我们教师建设性、创造性地使用教材,创设出适合学生开展有效学习的问题情境。创设情境,我...
[期刊论文] 作者：谭菊兰,,
来源：山西师范大学学报(自然科学版) 年份：2007
教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习、根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境.选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的教学情境,...
[期刊论文] 作者：王力,,
来源：数学教学通讯 年份：2007
情境教学是新课程理念十分强调的一种有效的数学教学活动模式.所谓情境教学,就是创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件...
[期刊论文] 作者：凌建民,,
来源：成才之路 年份：2007
情境是心理的源泉,情境蕴藏的大量信息无时无刻不在刺激人的感官,满足人的某种心理需要,使人产生喜爱、愉悦等情感体验。青年学生对外界事物特别敏感,他们情感的情境性更为强...
[期刊论文] 作者：陈洁,,
来源：海峡科学 年份：2007
语文课堂教学中的情境是多样复杂的。由于人们所持的理论依据不同，或者认识交代不同，教学情境则有多种分类。这里所说的情境，即情景；场合；境地。鉴于我们学校教学对象不同，我在此重...
[期刊论文] 作者：陆燕辉,,
来源：阅读与鉴赏(教研版) 年份：2007
我国著名语文教育家朱绍禹先生曾经指出：“教师的基本作用在于创造一种利于学生学习的情境。”所谓情境，就是具体场合中的情形、景象和境地。情境的特征就是具体可感。语文教学...
[期刊论文] 作者：李秀强,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2007
一、情境教学的界定所谓情境教学就是根据情境教学理论、学科特点和学生学习的认知规律,在教学过程中,针对具体教学的目的和内容,综合运用多种教学方法和手段,积极创设特定的...
[期刊论文] 作者：郑 炜,
来源：教育前沿·理论版 年份：2007
摘 要：由相关的理论可知，在新课程的数学课堂教学中，情境创设是必要的，其目的是为了帮助学生在学习过程中更好更快地掌握数学知识，发展数学思维。...在情境创设的过程中出现了一些误区，如滥用“声、光、电”；为“情境”而“情境”；排斥纯数学情境等。数学教师应当从理念导向和教学实践两方面对情境创设进行反思。 ...关键词：情境创设 数学教学 反思 中图分类号：Ｇ633．6文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875...
[期刊论文] 作者：吴崇群,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
语文考试中作文占半壁江山，不管是命题式、材料式（包括漫画类）、话题式等，不论哪种题型，都设有特种情境——材料（单纯的命题或话题作文也有情境，即题目本身），所以把握情境，深入审读，细心感悟，就能探幽发微，...作文的情境，有以下几方面的作用。 一、材料引出话题并解释话题 材料型话题作文的话题都是从材料中提取出来的，而有些话题内涵较深，考生一时很难领会，就需回头审读材料，从而把握话...
[期刊论文] 作者：雷小雪,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2007
本文从儿童教育专家李吉林的教学情境模式出发着重探讨了幼儿园教学情境的设置以及情境教育应以幼儿为主体,应与幼儿发展阶段相适应等内容。...
[期刊论文] 作者：区翠芬,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2007
创设良好的教学情境是提高化学教学实效的重要途径。如何创设良好的高中化学教学情境呢?一、创设教学情境的理论依据新课程实行的化学教学以基本理论和基本概念为多。这些内...
[期刊论文] 作者：刘勇,,
来源：新课程(教师版) 年份：2007
教学情境是一堂课的起点。教学情境的创设是课堂教学中教师引领学生达成教学目标的重要手段和载体,使用恰当的情境能唤发学生已有的知识经验和认同策略来同Teaching situat...
[期刊论文] 作者：吴先凯,
来源：中学课程资源 年份：2007
【正】情境教育是依据马克思关于人在活动与环境相互作用和谐统一中获得全面发展的哲学原理构建的。"情境教育"中的"情境"是"情中有境","境中有情"。...
[期刊论文] 作者：钱彩多,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
努力把课堂教学同生活实际联系起来，在生活中留意数学，在数学教学中创设生活情境，让学生在现实情境中体验和理解数学。在教学中恰当地创设课堂情境，可以很好落实数学理念。从学生...
[期刊论文] 作者：茅肖辉,,
来源：校长阅刊 年份：2007
《数学课程标准》明确指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学。”当前,情境教学已受到越来越多数学教师的青睐,情境教学成了数学公开课、新课程研讨课追求的时尚,成了数学...
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