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[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：基础教育研究 年份：2019
初中阶段是学生学习英语的一个重要阶段,也是提高学生英语综合能力的关键时期。初中英语教师要充分把握这一时期的英语教学特点,认清初中英语综合实践活动课的教学目标,把握...
[学位论文] 作者：张银华,,
来源：新疆医科大学 年份：2010
目的：探讨BRCA1和BRCA2在基底细胞样型乳腺癌(BLBC)表达和相互关系。方法：采用免疫组化法(PV-9000法),检测BRCA1、BRCA2在86例BLBC非癌组织、86例BLBC和30例非特殊类型浸润性导...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：开封教育学院学报 年份：2014
实现社会责任与内部控制有效融合,一方面可以规避来自社会责任带来的风险,同时可以获得社会及员工的支持,更好地履行社会责任,提高企业内部控制的有效性,实现企业的可持续发...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：中国城市金融 年份：2015
提升县域支行竞争力是顺应我国经济转型发展的必然要求,也是实现县域支行可持续发展的内在需要。当前新机遇与新挑战并存,提升县域支行竞争力需要新思维、新举措,更需要...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：中国注册会计师 年份：2015
随着监管力度的加强,上市公司财务欺诈事件不断曝光,不仅直接损害了投资者的经济利益,而且可能导致社会公众对上市公司、中介机构,甚至整个资本市场信心的削弱、丧失。然而,...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：深圳中西医结合杂志 年份：2016
高血压是中老年人群常见慢性疾病之一,具有终身性和发病率高等特点。以家庭为单位,实施社区护理措施对于高血压患者而言具有重要意义,社区护理需求也是高血压患者最正确的护...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：高中生学习(高三版) 年份：2012
新教材《语文》(必修)每册均包含"阅读鉴赏""表达交流""梳理探究""名著导读"四个部分。其中的"梳理探究"是一个古已有之的学习方法,古人讲的"提要钩玄""举一反三"就包含...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：中外医学研究 年份：2016
目的:观察预见性护理在预防老年糖尿病足(DF)的应用效果。方法:将笔者所在社区120例老年糖尿病患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用常规护理方式进...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：语文教学与研究 年份：1993
当前,我们普通初中的学生语文能力“两极”分化日趋严重,老师常常无可奈何地把那些成绩差的学生称为“死脑筋”。如何把那些“死脑筋”变成“活脑筋”?我认为应该从活泼...
[期刊论文] 作者：张银华,
来源：中学语文教学 年份：2001
为了充分体现“考试说明”的命题思想，寻求试卷“形式稳定，内容改革”的新途径，今年高考试卷带着一副让人十分熟悉的老面孔展现在大家眼前。试卷虽存瑕疵，但是在这套渗透了能力立......
[期刊论文] 作者：张银华,
来源：中学语文教学 年份：2001
韩东的《山民》全诗只有 25行 216个字，但构思意韵深刻，物象情节震撼人心，语言质朴凝重，沉滞的诗节中饱含着对古老传统的无奈和对“山外”景况的憧憬。全诗透示出古老传统的沉重......
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：语文教学通讯 年份：2001
繁华的都市街头，我溶于滚滚人流中，渺小得如一粒尘；飘满欢声笑语的酒楼里，我的叹息，像一朵浪花，湮没在海洋深处；人头涌涌的地铁月台，从黎明至深夜，多少匆匆过客川流不息，谁能在那曾经流......
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：成才 年份：2001
梁小斌的《我热爱秋天的风光》一诗,虽然只有十七行,不足200字,但若能静下心来诵读,品味,定会深受其结构之妙、意韵之美、情感之真的独特感染。结构之妙。第1—2句可谓本诗...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：成才 年份：2002
武昌区教委组织了一次别开生面的课本剧比赛活动,引起了多家新闻媒体的关注,这应在意料之中。课本剧是“研究性学习”有效的形式之一。它具有探究性(对文本的解读和研讨)、...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：语文学习 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：成才 年份：2002
1.走出各自为战的策略误区要提高语文素质,就必须重视提高课堂教学的效率,要一反过去“单兵作战”、上课时“一讲到底”的做法,力求营造“师师”切磋、“师生”交流、“生生...
[期刊论文] 作者：张银华,
来源：中学语文教学 年份：2003
语文教师要由一般教书匠转变成为科研型的语文教师,其障碍确实很多。笔者认为最主要的障碍之一,是普遍存在着的心理障碍。主要表现在以下几方面:1.习惯心理。语文教师一般在...
[期刊论文] 作者：张银华,
来源：中学语文教学 年份：2002
香港教育统筹委员会明文要求中学生：“乐于学习，善于沟通，勇于承担，敢于迎新。”旨在从学习、交际、做人、观念等方面提出比较具体的发展目标。香港有的学校将其引申为：用自己的心......
[期刊论文] 作者：张银华,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
1．全面。无论从语文评价的价值取向看，还是从评价的内容方法上看，语文过程性评价的理念都显得更为系统，也就能更全面地发挥评价的各种功能。语文过程性评价既注意教学目标又注意......
[期刊论文] 作者：张银华,
来源：中学语文教学 年份：2000
随着新世纪的轻快脚步， 2000年高考语文卷带着熟悉而又陌生的双重面孔来到了我们面前。不论大家对其如何褒贬，我们都必须关注此卷中的隐含信息——教学新导向、学习新要求。从......
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