搜索筛选:
搜索耗时0.8906秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：饶小欢,
来源：中学生作文指导 年份：2020
对待我们的学生又何尝不是呢？爱是教育的灵魂。教育学生的前提是献出爱心给学生；教师的爱心，对学生学习，个性的发展影响甚大。随着教育形势的...
[期刊论文] 作者：徐经刚,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】作文是以语言文字为外壳的精神创造，受心理因素的影响和制约;兴趣是获得知识，开阅眼界，丰富内心活动的最重要的推动力;正确运用讲评方法，注意引导学生作文情绪;教师必须细心观察了解，采用灵活的办法不断调节学生情绪...【关键词】综合性、思维复杂性、智能创造性、心理制约性 学生作文是学生的一种学习活动，具有一般学生活动的基本特证和自觉性意识性的本质特征。同时...
[期刊论文] 作者：吴琳,
来源：学生学习报 年份：2020
本文介绍了如何提升小学生的语文综合实践能力，以供参考。 【关键词】小学生，综合实践能力，提升策略 引言 随着时代的发展，对小学生的教育培养以及综合实践能力的提升越来越受到重视。...当今的教育不仅限于学生书本中的知识，还要使学生能够运...
[期刊论文] 作者：刘建强,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】就小学生来讲，数学学科具有很强的抽象性，多数学生都反映在数学学习中有很大的难度，在该背景下出现“小学数学教学生活化”理念。...实现数学教学生活化，可以促进学生生活联系数学课堂，也可以培养学生理解能力，满足社会需求。基于此，笔者在本文中将对新课程背景下小学数学教学生活化的有效策略作出简要分析。 ...
[期刊论文] 作者：李福岩,
来源：学生学习报 年份：2020
随着社会的进步，教育行业对于特殊的学生群体越来越重视，特别是对有智力障碍的人群。初中阶段是不同于小学和高中教育的两个阶段的过渡阶段。而语文作为我们的传统学科，在学生的学习过程中是十分重要的存在。 ...一、对智力障碍学生分析 智力障碍的学生智慧水平低于平均水平，在适应行为能力方面有缺陷。同时他们的记忆力、灵活性和理解能力也都比正常学生差。...对于智力障碍学生的教育不能和正常学生一样，基于智力障碍学生的特...
[期刊论文] 作者：谭华妹,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】在小学阶段的学习中，班主任在管理学生方面扮演着重要的角色，为了营造良好的学习氛围，班主任应该重视师生和谐关系的构建，增强与学生之间的信任，引导学生认真遵守班级纪律，积极配合管理，这样不仅有助于学生身心健康发展...，而且可以有效提升学生学习的主动性和积极性，提升班主任工作的效率。...【关键词】小学班主任;学生...
[期刊论文] 作者：刘厚忠,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】经济的发展，社会的进步推动我国综合国力的提升，也带动了教育改革的步伐，随着教学改革的推进，以生为本的教育理念逐渐走入小学课堂，构建“生本”课堂教师需要改变教学理念，从思想层面重新认识学生的主体性地位...，充分了解学生为基础、以挖掘教材内容为重点，真正做到以学生为核心。...基于此，本文主要对小学数学生本课堂的构建做论述。 【关键词】小学数学;生本课堂;构建措施 引言 我们国家的不断发展，老式的...
[期刊论文] 作者：刘建红,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】在新形势的教育体制改革下，教学的特点逐步由“课本知识中讲了些什么”转化成了“学生在课堂上学到了什么”。为了让学生学习语文更加得心应手，提高学生的综合素养。...笔者将从学生对于自身本领的认知、学生自我思维凝聚力、阅读理解能力、教师引导等方面來培育学生关于语文学习的核心素养能力。以部编版教材为例，探讨小学语文阅读教学中培养学生的核心素养实现途径。 ...
[期刊论文] 作者：潘春钟,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】数学学科抽象复杂，学生只有在小学阶段养成独立思考能力，才能使后续学习顺利开展，并形成独有的数学思维。...在小学教学中，数学教师应遵循小学生认知水平，结合实际情况优化教学方案，为学生提供优质的学习氛围，逐步引导学生养成独立思考能力，使学生在学习数学时获得成就感，进而促进其数学思维的良好发展。...下文分析了小学数学教师培养学生独立思考能力的策略。 【关键词】小学数学;学生;独立思考能力;培养策略 ...
[期刊论文] 作者：李东兴,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】文章基于职业发展的中职学生核心素养，从各个方面为主体分析了核心素养的构建，并针对职业发展中的中职学生核心素养提出了相关的培养策略。...即通过课堂培养学生的学习素养;创办校园文化活动培养学生善于交流的素养;利用职业体验平台培养学生社会活动素养;开展班级活动，培养学生组织管理素养四大策略。...【关键词】职业发展;中职学生;核心素养 引言 随着...
[期刊论文] 作者：唐芳梅,
来源：中学生作文指导 年份：2020
在小学语文教学中，学生阅读兴趣的培养是教师在教学当中的工作重点。教师对学生进行阅读兴趣的培养能有效的开阔学生的视野，丰富学生的知识储藏量，帮助学生在未来的语文学习当中...
[期刊论文] 作者：薄晶,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】本文主要从 中职班主任如何培养学生的职业素养探讨出发，并结合当下对中职学生职业素养的培养进行阐述说明。...中职院校是为社会提供技术型人才的主要场所，因此应当不断加强对中职院校学生的进一步管理，促进学生职业素养的不断提升。由此可见，班主任应当积极改进班级管理的措施，使学生的职业素养得到提升。 ...【关键词】中职院校;职业素养;学生发展;管理途径 引言 随着社会的不断发展，我国教育部分对中职院校...
[期刊论文] 作者：曾晖,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】很多农村小学生在学习英语的过程中会具有一定的害羞心理，不敢张口讲英语，一方面怕自己发音不准确被人笑话，而另一方面是因为心理作用而无法实现英语口语的表达。...因此，教师应该从学生的兴趣点出发，将学生的兴趣与英语进行结合，实现英语舞台的搭建。本文首先对学生兴趣英语舞台搭建的重要性进行简单阐述，然后分析展示舞台的搭建策略。...旨在能够更好有效实现学生兴趣与英语教学的结合，促进英语教学水平的提升。 【关...
[期刊论文] 作者：李照军,
来源：学生学习报 年份：2020
生活化教学在帮助小学生理解课堂教学知识上具有很好作用，特别是在数学中开展生活化教学，能帮助学生增加学习数学的乐趣，引导学生主动参与到课堂教学内容中，促进学生提高数学学习成效。...本文主要对小学数学生活化教学的必要性和实践策略进行探析，以期能为小学数学教学提供参考意见。 【关键...
[期刊论文] 作者：郑素芬,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】作为小学语文课程教学体系中的重要组成部分，阅读教学不仅直接关系着小学生的综合语文能力，更会影响到小学生其他课程的学习。...良好的阅读教学能够有效培养与提升学生的阅读理解能力，阅读理解能力强了，那么小学生对新鮮事物的接受能力自然而然也会得到一定程度上的提升。...在小学语文阅读教学中，培小学生阅读能力的培养与提升，有助于其知识视野的拓展以及为其今后的学习奠定良好基础。 【关键词】小学生;语文;阅读教...
[期刊论文] 作者：植连辉,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】新课改背景下的英语教育鼓励学生进行探究式学习模式，培养自主学习能力。爱好是促发自主学习的源动力，小学英语课堂教学应提升学生的学习兴趣，让学生充分感受英语魅力的方向转变。...教育的核心不仅是传授学生学科知识，更要让学生在工作和生活中合理的使用自身所学到的知识。...当代教育应当以学生为核心展开教学内容，英语教师需给学生良好的英语阅读感受，把组织多样化的教学活动做为重要的教学方向，通过英语教学活动提升学...
[期刊论文] 作者：罗玉英,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】随着科研工作的发展，学生的数学能力成为提升学生综合素质的重要因素，教师的教学形式需要不断的满足学生不同的学习需求。...小学五年级的学生在学习数学知识时，会有一定的基础学习经验，但还是比较薄弱，教师的教学形式，对学生的成长和能力的提升，有重要的作用。...小学数学能力的展现，主要体现在运算能力上，主要的内容以基础为主，所以教师要灵活变化讲解形式，激发学生的计算思维，保证教学进度的同时充分激发学生的潜在...
[期刊论文] 作者：吴雪娟,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】小学语文教学以培养学生语言应用能力为教学目标，除了要将语言知识传授给学生外，还需要学生将所学知识的应用于语言实践中。因此，写作是小学语文教学中的重要教学内容、是提升学生语言应用能力的重要环节。...分析小学高年级学生写作水平可知，在写作素材方面存在着较多的问题影响学生的写作质量，教师应挖掘出学生在写作素材方面存在的问题，并制定出有效地解决策略，提升学生写作质量。 【关键词】小学高年级;写作素材...
[期刊论文] 作者：曲蔷,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】阅读能力的提升不仅能够促进小学生语文知识的学习和巩固，培养学生的自学能力，同时还能开拓小學生的视野，拓展他们的知识面，更能够带动小学生表达、写作等能力的提高，促进小学生语文综合素养的提高。...因此，小学语文教师应在教学过程中注重学生阅读能力的培养，及时转变阅读教学模式，充分运用科学合理的教学方式，激发小学生的阅读兴趣，培养小学生良好的阅读习惯，使学生终身受益。 ...
[期刊论文] 作者：李晓华,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此，它能有效地提高学习质量和效率，提高创新思维能力，进而对课堂教学起促进作用。...本研究以培养学生学科核心素养和学生终身学习能力为目标，采用切实有效的课前、课上师生互动方式，从不同学科、不同课型等角度，研究新课程背景下培养学生自主学习教与学的新型课堂模式，取得了很好的效果。 ...
相关搜索：
