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[期刊论文] 作者：,
来源：中小学电教(教学) 年份：2024
初中信息科技学科包含理论和实践两个板块，两大板块的知识内容主要关注学生的核心素养发展，因此教师要围绕项目化教学的特点和核心素养教育要求多样性创新教学活动，利用“教”与“学”科学衔接的教学方式优化课堂教学效...
[期刊论文] 作者：,
来源：中华中医药学刊 年份：2024
结合不同方法结果和专业知识确定新型冠状病毒感染证候分类...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教育管理 年份：2024
职业本科教育是指参加完全中等教育后，以实践性知识为基础，以行业产业链或岗位（群）实践能力为指向，通过产教融合、校企“双元”育人模式培养高层次技术技能人才的教育。...
[学位论文] 作者：,
来源：中国民用航空飞行学院 年份：2024
该词典涵盖与航空相关的多个领域的专业术语,对12,000多个航空专业名词进行了解释和定义,翻译该词典可以为民航相关从业人员及院校师生查询专业知识提供便利。...
[期刊论文] 作者：,
来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2024
2023年，身处中国式现代化、自主知识体系构建以及生成式人工智能挑战的现实语境，我国的编辑出版学研究与时俱进，热闹生动。...
[期刊论文] 作者：,
来源：出版广角 年份：2024
研究发现，人工智能大模型在古籍整理出版领域主要有专业领域服务场景、学术知识服务场景、大众开放服务场景三大应用场景，以及资源层面、技术层面两大现实难题。基于此提出解决策略，即加快推进多方跨界协作...
[学位论文] 作者：,
来源：江西师范大学 年份：2024
《普通高中化学课程标准（2017年版）》倡导在课堂中创设真实情境,强调以化学知识为工具来解决基于真实情境的实际问题,发展和评价学生的核心素养。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
圆锥曲线在高中数学中有着重要地位,将数学文化融入高中圆锥曲线教学可以帮助学生理解知识,发展学生的核心素养,实现素质教育。...
[学位论文] 作者：,
来源：湖南科技大学 年份：2024
阅读是英语学习和教学的重要组成部分,是学习语言知识、发展英语综合能力的根本途径。...
[学位论文] 作者：,
来源：广西师范大学 年份：2024
胜任力模型明确了作为优秀项目经理所必备的知识、能力以及职业素养,将胜任力模型的相...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
拓扑优化方法涉及优化理论、有限元方法和计算机编程等多学科知识,擅长于自动化地设计出突破传统思维框架限定的结构方案。针对不同应用场景和应用对象,拓扑优化所采取的理论和方法也各有侧重。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
相当多的家长和学校将小学教育聚焦于应对升学考试文化课基础知识的学习,金钱管理教育意识严重匮乏。拥有金钱管理的基本能力是现代社会人应当...
[期刊论文] 作者：,
来源：西安交通大学学报(社会科学版) 年份：2024
以行政知识和政治权威的正式与非正式形式为框架，研究分析三种议事协调机制的类型与适用情境：领导小组是权力导向型，适用于改革性、开创性情境；工作组是事务导向型，适用于任务性、统筹性情境；工...
[学位论文] 作者：,
来源：山东工商学院 年份：2024
生产性服务业是为制造业提供配套服务的新兴产业,具有知识密集、集聚分布和产业关联的行业特点。...
[期刊论文] 作者：,
来源：改革 年份：2024
实现高水平科技自立自强的主要标志是关键核心技术自主可控、重要创新成果全球领先、国际科技合作紧密高效、体系化创新支撑能力强、科技创新体制机制完善,可以用关键核心技术自给率、高被引论文占全球比重、三方专利拥有量占全球比重、全社会研发投入与国内生产总值比值、知识产权出口额占全球比重...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医临床研究 年份：2024
目前，对于系统性红斑狼疮皮肤受累的一线治疗还是以西药为主，包括以激素为主的局部用药、抗疟药和全身用激素，现今医疗知识的有效普及，患者虽未谈激素色变，但对于激素的使用还是有一定的顾虑。...
[会议论文] 作者：,
来源：2023艾瑞咨询4月研究报告会论文集 年份：2024
而长期以来,广大人群对脾的重要性均缺乏认知,大量非权威补脾知识通过自媒体、短视频传播,急需权威的补脾方法指导。...
[期刊论文] 作者：,
来源：统计与决策 年份：2024
研究结果表明：数字基础设施建设对高技术产业创新绩效具有正向影响，且这一作用存在动态持续性；数字基础设施建设对东部地区、知识产权保护力度较大地区与成熟型地区高技术产业创新绩效的促进作用更为显著；数字基础设施建设主要通过提高要素配置效率...
[期刊论文] 作者：,
来源：数理天地(高中版) 年份：2024
高中物理学科教学工作只有及时改进才能跟上教育行业发展的潮流.物理学科本身是一门必修课程,同时也是高考的重要内容.因此,高水平开展高中物理教学的方法已然成为高中物理教师所广泛探讨的课题.通过引导学生参与物理深度学习不仅可以强化学生对物理知识点的理解...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医教育 年份：2024
为确保课程思政的实施效果，并促进专业教师的持续教学优化，在前期中药药剂学课程思政实践的基础上，教学团队提出基于“三类三维”的中药药剂学课程思政评价体系，这一评价体系涵盖了听课学生、授课教师和督导同行3类评价主体，以及知识...
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