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[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：中小学教师培训 年份：1996
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[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：小学教学研究 年份：2012
最近．我听了实验小学李老师的一堂“叙事素描”习作课，颇受启发。那天，李老师随着清脆的上课铃声．捧着一叠书快步走进教室，他高兴地说：“同学们，我们邮购的《小学生天地》今天到了。......
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：2000
阅读是从书面语言中获得意义的一种心理过程。这个过程首先是一种感觉活动,通过视觉器官认识文字符号,这些文字符号反映到大脑中转化为概念,许多概念又组合成较大的单位...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：中国机械 年份：2016
双线螺纹相比单线螺纹有着精度和应用上的优势，因此其加工技术在机床加工中得到了更加广泛的应用。本文从阐述双线螺纹车削加工的技术现存的问题入手，对于双线螺纹车削加工精度......
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1994
1.从阅读教学的策略上看,加强段的教学可以取得省时优效的成绩。讲读课文必须抓重点,剪枝蔓,牵牛鼻子,带动全篇。段如小篇,一段文章中包蕴着文章中所有的要素,一段之内,必然...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1996
一、关于怎样才算讲清词语的问题 对一个词语讲些什么,讲到哪里为止,这是词语教学极为重要的一个问题。认知心理学认为,词语(或概念)是符号所反映的具有共同标准属性(关键属...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1994
复式教学的自动作业内容包括:预习性作业、复习性作业、巩固性作业和运用性作业等。那么,怎样设计好自动作业呢? 一、从作业内容的目的上设计 设计的自动作业要力求体现课文...
[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：湖南教育 年份：1993
在教学中教给学生的学习方法,教给学生的学习本领,只靠教师讲、学生听是不行的,方法、本领的教学要靠学生实践活动的训练。那么,在阅读教学中就要有步骤地指导学生进行有效阅...
[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：湖南教育 年份：1993
启发式,不是一般的教学方法,而是一种包含着多方面教学要求的教学观。我们通常所采用的各种教学方法,例如讲授法,运用直观教学手段法等,都应该以启发式作为指导思想。本文结...
[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：湖南教育 年份：1992
一、学情分析学生进入四年级时,写作方面已经有了初步的基础.通过前3年的作文训练,他们大多能连词成句,能理顺次序混乱的句子,能写出语句连贯通顺的一段话和一件简单的事,已...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1995
一、归纳训练内容,锤炼训练重点 义务教育第四册“基础训练”2—5共有28道练习题,把这28题归纳一下,包括以下训练内容:①背诵《汉语拼音字母表》,按顺序默写小写字母,读声调...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1995
学生的学习是一个主动的认知过程,就是学生头脑中原有的认知结构与新知识相互作用,把新知识融汇到原有的知识结构中去,调整扩大原有的认知结构的过程。...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：天津教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1997
教学过程是师生双向交流、信息不断反馈的动态过程,是通过听说读写多种形式的活动,调动学生多方面智力因素的参与、完成对一个个知识、技能、技巧的认识过程。这个过程是多层...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1994
复式班的课堂教学结构,按横向思路设计,在课堂呈现的状态是直接教学的动态步骤与自动作业的静态步骤先后有序的交替。按纵向思路设计,是根据年级和学科的不同,合理安排教学步...
[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：人才资源开发 年份：2014
人力资源社会保障工作,一头连着发展,一头连着民生,是推动经济持续发展的重要力量,也是保障改善民生的重要领域,在经济社会发展中具有十分重要的地位和作用。新形势下,人力资...
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：湖北教育 年份：1994
语文毕业考试,是对整个小学阶段语文教学效果的终结性评价。通过考试,既测量到学生的实际水平,又促使教学作进一步改革,切实提高教学质量。然而究诸实际,考试与教学往往是脱...
[期刊论文] 作者：陈天金,,
来源：现代企业文化 年份：2008
文章以数控仿真软件为研究主体,分析了数控仿真软件在实际教学中的应用方法、优点、及存在问题....
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：科学与财富 年份：2017
参考文献： [1]MRNC-255分度盤使用說明书 [2]台湾加育机床厂家提供技术资料及系统说明书 [3]李欣星 《铝合金零件表面铣削加工技术改进研究》2011 [4] 《金属切削手册》 上海人民出版社 - 2000年出版......
[期刊论文] 作者：陈天金,
来源：江西教育 年份：1992
学情是我们确定教学目标,选择教学内容、运用教学方法的依据,因此,在教学中进行学法指导,就要研究学情,根据学情有的放矢进行教学。这样,就能保证把课教在学生身上,使教法与...
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