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[期刊论文] 作者:朱仁彬,杨一吾, 来源:沧州师范专科学校学报 年份:2002
提高中学语文阅读教学效率,必须充分发挥和体现阅读个性特征和阅读主体价值.探讨阅读教学保证每一位阅读主体都获得成功,要正确处理好阅读个性与共性和谐统一关系,善于发现阅...
[期刊论文] 作者:马向晖, 来源:邵阳学院学报 年份:2002
文章结合教学实践,对信息环境下的中学语文阅读教学进行了初步探索,认为阅读教学要讲究生动性、创造性、主体性、开放性....
[期刊论文] 作者:刘晓岚, 来源:河南职技师院学报(职业教育版) 年份:2002
文章针对职校学生现有的语文水平,研究语文阅读教学的重心,创设了以培养学生终身学习能力为目的的'四课型,两原则'阅读教学模式.该模式关注学生人文精神的培养,体现...
[期刊论文] 作者:申厚坤, 来源:菏泽师专学报 年份:2002
图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,着重论述了图式理论在英语阅读教学中的实际应用....
[期刊论文] 作者:曹斌, 来源:人民教育 年份:2002
社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力,而语文阅读教学是最能胜任这一时代重任的。阅读教学最能形成学生的语文综合素养,我们应重视阅读教学中对学生创新思维能力...
[期刊论文] 作者:高金红, 来源:胜利油田师范专科学校学报 年份:2002
语文阅读教学中的格式塔建构,就是根据格式塔心理学的原理,把教材文本作为一个"完形,,来设计阅读教学的程序和方法,引导学生以整体观照的形式对课文进行系统的、立体的艺术把...
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:2002
为了把阅读教学改革引向纵深、从根本上扭转阅读教学的课堂上“只重读、说,动脑与动笔严重不足”的状况,在现阅读教学的基础上,还要研究如何把真正意义上的动笔——写话...
[学位论文] 作者:陈玲梅,, 来源: 年份:2002
语文探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨,化知识注入为思想沟通,化单向吸收为多方面交流的语文阅读教学,它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法,已越来越受到广泛...
[期刊论文] 作者:胡应辉, 来源:中华女子学院山东分院学报 年份:2002
研究、探索和改进大学英语阅读教学是新时代的要求.在充分发挥教师主导作用的同时,要积极开展'以学生为中心'的阅读教学活动.一方面,教师要组织好阅读过程,把握教学...
[期刊论文] 作者:金欣欣, 来源:皖西学院学报 年份:2002
文章对传统语文阅读教学模式的不足之处与改进方向做了初步的探讨,认为传统语文阅读教学模式,在我国的语文教学史上做出过积极的贡献,但随着时代的发展,以及它自身存在的缺点...
[学位论文] 作者:黄燕,, 来源: 年份:2002
阅读教学是中学语文教学的核心内容之一。其目的不仅在于积累知识、开发智力,更重在培养能力、陶冶情操和塑造人格。然而目前中学语文阅读教学着重于教会学生对字词的认知、文...
[期刊论文] 作者:葛娟, 来源:浙江广播电视高等专科学校学报 年份:2002
创造性阅读教学有两层涵义:创造性阅读和创造性阅读教学。创造性阅读的提出以接受美学作为理论依据,它强调读者的阅读、理解对作品意义生成的重要作用。创造性阅读源自于创造...
[期刊论文] 作者:岳增学,刘润凤,杜纪军, 来源:语文学刊 年份:2002
素质教育是以人为本的教育 ,但反观近年来的语文阅读教学对这一理念的实践 ,仍然缺少应有的力度。如果说传统阅读教学对课文统一价值标准的一元解读禁锢了学生个性的解放与发...
[期刊论文] 作者:黄志勤, 来源:上海电教 年份:2002
运用多媒体网络教学环境进行阅读教学具有传统课堂阅读教学所不能比拟的种种优势。它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和立体型的新型教学模式。课堂教学...
[期刊论文] 作者:徐艳红,张红艳, 来源:太原教育学院学报 年份:2002
学习语文的创造性特征很鲜明,阅读教学离不开创造。所以,在阅读教学中要积极营造创新氛围。要树立培养意识,激发学生创新精神,要寻找培养契机,引导学生创新思维,要开拓广阔领域,培养...
[期刊论文] 作者:晏慧琼, 来源:曲靖师范学院学报 年份:2002
语文阅读教学中 ,要在中外阅读教学比较 ,字词教学和课外阅读三个方面注重科学...
[期刊论文] 作者:陈丽丽, 来源:山东科技大学学报(社会科学版) 年份:2002
在听、说、读、写、译五项语言技能中,阅读技能居于首位,然而受传统阅读教学理论的影响,大学英语阅读教学仍然停留在句子分析的水平上,教学效果不甚令人满意,学生的阅读理解...
[期刊论文] 作者:范传智, 来源:黑龙江教育:综合版 年份:2002
以语文阅读教学的课堂结构和阅读方法为例,谈谈如何在阅读教学中培养学生的自学能力。一、课堂结构自学型课堂教学结构是指课堂教学的程序。教师弃“填鸭式”,创设自学型的课堂...
[期刊论文] 作者:王德俊,周杰, 来源:语文教学通讯 年份:2002
我们认为,主要原因是阅读教学过程不完整。阅读教学过程应分为两个阶段,一是...
[期刊论文] 作者:张莉, 来源:江苏教育学院学报:社会科学版 年份:2002
本文以相互作用的阅读理论为基础,分析了阅读教学中应处理好的4组关系,并对大学英语阅读教学提出了一些具体措施。...
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