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[期刊论文] 作者:赵伶俐, 来源:经济与社会发展研究 年份:2020
在国内经济高速发展,社会不断革新进步的大环境下,取得了非常瞩目的成就。为了更好地促进建筑工程的发展,国家下发了建筑工程在招投标阶段的一系列法律法规,力求规范建筑工程的招......
[期刊论文] 作者:赵伶俐, 来源:江苏教育 年份:2020
审美化视点结构教学(A-TVS)是一种既追求逻辑规定性,又追求形象生动性的教学模式,其以学科的基本概念为视点,透视和辐射建构相关知识之间的逻辑关系,从而帮助学生建构知识网...
[期刊论文] 作者:赵伶俐, 来源:华东师范大学学报:教育科学版 年份:2017
美育质量测评,是撬动学校美育建设与发展的杠杆;美育目标和美育课程是杠杆的两大支点。为有效实施《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办[2015]71号),...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:教育科学论坛 年份:2016
互联网与大美育,在同一个时代节点上相遇,彰显着两者不可忽视的内在联系。如何实现"互联网+大美育"的深度融合,是贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2004
教学技术是教学科学和教学艺术的中端或中介、桥梁.历经十年多项相关课题的研究,我们从中外古典和现当代经典教学理论以及前沿科学理论中发现了共同含有的"点-结构"特质,结合...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1993
【正】 一、当代美育课程设置的必要性及现状不管是从中国还是世界范围来看,在学校教育中专门开设“美育课”都是一个新鲜的提法.德育、智育、体育、甚至劳动教育都有相应的...
[学位论文] 作者:赵伶俐,, 来源:长江大学 年份:2019
为改革和完善税收体制,国家在2011年年底在上海试点营业税改征增值税,并计划向全国推广试点。由于试点成效得到较好反响,财政部和国家税务总局在2016年3月23日,发布了“营改增”通知,房地产业在2016年5月1日被纳入了营改增范畴。随着我国经济的不断发展,房地产......
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:中国高教研究 年份:2013
大学系统是以"培养高级人才"为核心的内外多因素相互联系构成的一个庞大的功能-活动场。然而长期以来这一场内的若干主要概念及其相互关系的混沌状态,导致其理论与实践的低效...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:中国教育技术装备 年份:2019
针对信号与系统课程理论性强,实践教学形式较为单一的现状,应用新工科建设理念,对信号与系统实践课进行教学改革,由验证性实验、建模仿真设计性实验与电子设计制作三个环节结...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:宁夏农林科技 年份:2012
交互式网络电视(IPTV)是农业农村信息化发展中的一种新技术、新模式。探讨了IPTV的关键技术、业务功能和用户接入方式,阐述了IPTV在农业农村信息化中的应用方法,并论述了它对...
[会议论文] 作者:赵伶俐,, 来源: 年份:2004
本项研究由中文、心理、教育等专业的12个方向的88位研究生组成实验组和对照组,以《思维与研究方法》研究生公共课程名义,采用过程经验与理论审视、要素与联系、接受与...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:现代大学教育 年份:2015
2013年中国教育部启动的第二轮本科教学评估,与首轮评估最大不同点在于以"教学基本状态数据"为主要依据,对"人才培养目标与培养效果的实现状况"进行自查、专家审核与指导。同...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:人民教育 年份:2015
如果说形式逻辑思维是人脑理性活动威严的皇帝,臻美思维就是人脑理性与感性活动美艳的皇后。它们一起统治和管辖着人类思维与创造的王国。对未知世界的好奇心和对美好事...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:人民教育 年份:2015
美育还能促进学生的审美素质、思维方式、知识获得和行为获得等方面的有机统一。各科知识分裂是目前学校教育存在的较大问题。我们很多人早就不记得小学、中学甚至大学所...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:理论与改革 年份:2009
服饰是人格和社会发展的生动表征,是折射人与社会物质和精神状况的一面镜子。改革开放三十年,中国人的服饰经历了从单调一律、呆板贫乏到生动多样、五彩缤纷的演变,是中国社...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2000
刘兆吉创建了美育心理学,提出“美育心理”和“美育心理学”学科概念,致力于美育心理学科建设,使之逐渐成为教育心理学的一门独立学科。这一学科的创建和发展,是对中国心理学和世......
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:理工高教研究 年份:2009
尽管高等教育质量和水平是近年学术界与社会普遍关注的热点问题,然而究竟何谓高等教育质量和水平,至今仍是模糊概念。人才培养、知识创新、服务社会三大功能的发挥水平,理当...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:复旦教育论坛 年份:2007
2001年启动的基础教育新课程改革已进入全面实施阶段;2003年全国100多所非师范院校共同提出挑战教师教育的宣言;2007年教育部直属师范大学恢复实施师范生免费制度。日益紧迫...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:复旦教育论坛 年份:2013
高等教育及其质量是一个多层次多因素交织构成的复杂巨系统。如果高等教育质量的概念内涵和系统代表指标,像经济领域那样采用指数来表示,就能够比较简洁、及时、可靠地显示其...
[期刊论文] 作者:赵伶俐,, 来源:美育学刊 年份:2011
21世纪首年启动的新中国成立以来最大规模的基础教育课程改革(简称"新课程改革"),为基础教育中审美教育新形态的形成及多样化发展、美育功能在学校教育中的充分发挥提供了难...
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