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[期刊论文] 作者:胡生青 卞望来 李威, 来源:物理教学探讨 年份:2020
摘 要:高三物理“思维链”问题情境复习教学不仅可以提高复习课的效率,而且可以使高考考查的各项指标在课堂中有效“落地”。具体实施方法就是让“知识问题化、问题情境化”,主要从两个角度入手:同一情境的问题串,完善思维结构;同一问题的情境串,提升思维品质。  关......
[期刊论文] 作者:王鹤新,胡生青,傅永祝,顾忠伟,, 来源:物理教师 年份:2013
1源于教材人教版教材选修3-4第11章第3节“简谐运动的回复力和能量”中部分原文内容如下:如图1所示,在弹簧振子的例子中,小球所受的力F与弹簧的伸长量成正比.由于坐标原点就...
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