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[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：清华大学教育研究 年份：2011
对高等教育研究的社会责任可以从不同视角进行审视,由此所得出的结论也是不一样的。通过对大学演进历史的考察,可以得出关于高等教育研究的五种社会责任定义,它们分别是社会...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：高校教育管理 年份：2014
主持人语:本期两篇争鸣性文章,一篇文章的作者思考了这样一个命题:新建本科院校是追赶发展还是差异发展?这个题目选择得好,因为传统的发展思路就是追赶,这当然要采取一种...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：探索与争鸣 年份：2011
"教育是何种善"乃是一个基础性的教育哲学命题,探讨该问题能为教育研究提供价值依据。善是教育存在的依据,但教育善具有特殊性,其特殊性表现在教育是通过知识的传播对个体发...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：中国高等教育 年份：2012
培养创新人才是当代大学教学改革的使命。多年来,大学如何开展创新性教学一直都是令人困惑的问题,尽管人们对此呼唤甚久,但真正效力并不明显。究其原因,就在于我们对传统...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：现代大学教育 年份：2012
中国高教研究在近30年的发展中已逐步形成了一种多元研究格局,这种多元性集中体现在多种研究范式纷纷登场并展现出从本质主义向非本质主义转变的趋向。在这一转变中,本质主义...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：高等教育研究 年份：2014
高等教育的本质问题是一个长期困扰高等教育学界的基本理论问题,至今尚无一致意见。虽然人们承认高等教育具有多重属性,但难以确定何为其本质属性。人们对高等教育本质属性的...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：教育与现代化 年份：2007
在新时期高校辅导员工作越来越复杂，从而需对这支队伍的素质提出越来越高的要求。本文提出，作好辅导员必须具备五种基本素质，重点把握促进大学生成长的五个重要关口。从真心爱护......
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：复旦教育论坛 年份：2010
E时代对中国大学教学提出了严重的挑战,挑战主要来自多媒体技术对课堂教学的全面控制、传统教学伦理遭遇颠覆和教师教学主导地位丧失以及学生学习倾向越来越感性化。这一系列...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：北京大学教育评论 年份：2004
高等教育大众化是一个历史过程 ,它需要经历四个时期的演进 :其一是世俗化 ,这个时期要实现高等教育控制权从“神权”向世俗的转移 ;其二是实用化 ,它要实现高等教育课程结构...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：北京师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2000
教育学的根本任务是什么 ?是揭示生活的智慧 !教育学只有在回答这个问题之后才能真正地展开自己的逻辑。为此 ,教育学必须首先对知识的内在意义进行辨析 ,告诉人们什么是最有...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：北京师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2002
在改革开放之后的２０余年时间里,我国高等教育研究经历了三次大的研究范式的转换,从最初为了确立高等教育学学科地位而进行的“体系”研究范式,发展为后来的为了强调高等教育学......
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2006
教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题,因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：中国高教研究 年份：2019
在"双一流"建设过程中,一流本科教育命题一经提出就受到社会各界的高度重视。但一流本科教育的内涵却语焉不详。廓清一流本科教育内涵,认准其基本特征,找对建设路径,是一流本...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：大学(研究与评价) 年份：2008
在与国际接轨、提高效率的直接促动下,不少高校尝试将硕士研究生的学制由三年改成两年或更短。面对此等形势,硕士研究生的质量和规格成了一个大大的问号。我们认为研究生学制...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：江苏高教 年份：2003
从文化的视角看 ,高等教育发展过程是一个价值观念变迁的过程。高等教育价值观念变化是由于参与高等教育活动的行动主体互动的结果。高等教育活动由四个基本的社会行动者参加...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
露丝·海霍教授提出的"中国大学模式"是一个充满魅力的命题,回答它对于建设高教强国具有重要的实践意义和理论价值。研究发现,解答露丝·海霍教授命题必然面对两大难题,一是...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：大学教育科学 年份：2013
书院制度在我国文化发展史上具有非常重要的地位,它在近代中国社会转型时被废常令人扼腕叹息。不少新儒家学者认为书院制度可以弥补西方大学制度诸多不足,为此将在21世纪中国...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：大学教育科学 年份：2013
盘点2012年,可以发现在大学教育界发生了许多引人关注的事件,"潮课"就是其中之一。"潮课"的出现,既反映了高等教育大众化的趋势要求,又反映出大学课程逻辑亟待探讨。透视"潮...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：大学教育科学 年份：2011
研究方法进步是一门学科进展的最直接显示。我国高等教育研究在方法论上获得了重大突破,最突出的表现就是研究方法由单一走向多元,这为高等教育研究带来了勃勃生机。但就整体...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：教育研究 年份：2012
教育学属于人文科学还是社会科学,这是一个非常基本的命题。回答该问题的方式不同,答案也就不同,而且回答方式对教育学的建设思路有着非常直接的影响。从历史上看,教育学学科...
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