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[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：小学教学设计 年份：2010
一、学习过程需追求主动性在当前的课堂教学与评课活动中,人们往往重教师的课讲得如何。但是建构主义的观点不是这样的,主要是看教师能否充分调动学生学习的积极性。因为知识...
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：小学教学设计 年份：2011
都说心有大,舞台就有多大。在小学数学课堂教学中,留给学生的空间有多大,学生的智慧就能得到多大的发挥。平时总听身边的教师抱怨,听名师、特级教师们上课时总是能欣赏到引人...
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
新课改以来,我们曾为“目标拟定的多维翔实,环节预设的精雕细琢、媒体运用的新颖奇特、课堂评价的激情澎湃”而津津乐道。然而,作为数学教师,是不是应该静下心来想一想:在热...
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容北师大版小学数学五年级上册第75页。教学目标1.在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。Teaching content Beijing Normal University primary scho...
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：小学教学设计 年份：2006
教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册第14～15页。教学目标1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。2.认识厘米,体会厘...
[期刊论文] 作者：梅建伟,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[期刊论文] 作者：梅建伟,张英强,,
来源：四川中医 年份：2017
目的:研究脑力苏胶囊对血管性痴呆(VD)小鼠一般情况和GSH-Px表达的影响,探讨该方药对大脑的部份保护作用及其防治机制。方法:采用反复夹闭颈总动脉方法建立血管性痴呆小鼠模...
[期刊论文] 作者：刘杰,梅建伟,,
来源：计算技术与自动化 年份：2014
他励直流电动机驱动系统结构简单、性能可靠、成本低,适合在小型电动车上运行,有效的降低了电动汽车的价格,有利于电动汽车的普及。本文在分析电动车用他励直流电机工作原理...
[期刊论文] 作者：方胜利,梅建伟,
来源：求知导刊 年份：2018
“电动车电器装置”是自动化专业的必修课程之一，该课程具有内容多、实践性和综合性强等课程特点。针对目前该课程传统教学中存在的诸多问题，文章提出了案例式教学模式，分别对该......
[期刊论文] 作者：梅建伟,张英强,
来源：现代临床医学 年份：2010
目的：研究脑力苏胶囊对血管性痴呆（VD）模型小鼠脑组织神经生长因子（NGF）表达的影响,以探讨脑力苏胶囊治疗VD的部分作用机理。方法：采用结扎双侧颈总动脉方法制备血管性痴呆小鼠动物......
[期刊论文] 作者：陈苗苗, 梅建伟,
来源：湖北汽车工业学院学报 年份：2022
针对传统PID控制的四相交错并联Boost变换器在实际应用中存在损耗大、效率低的缺点，提出了根据峰值电流输出PWM的控制方法。介绍了变换器的工作原理、控制方法以及主要器件的设计与选用，设计了四相交错并联Boost DC-DC变换器，并进行了实验，结果表明：该变换器采用交错......
[期刊论文] 作者：梅建伟, 吴家连,,
来源：华东森林经理 年份：2019
为实现杉木3代林产品价值转化和生态效益提升,结合浙江省庆元林场林分资源现状,进行培育杉木3代林产品价值转化和生态效益研究。在针阔混交林、阔叶林、杉木纯林3个不同林分...
[期刊论文] 作者：梅建伟,叶爱萍,
来源：基础教育课程 年份：2008
培养学生的“数据意识或者说是统计意识”，是当前新课程改革下小学数学课堂教学的重要目标之一。笔者认真翻阅了1～5年级的数学教材，发现每册教材中或多或少都有类似“从下面的统......
[期刊论文] 作者：王昭昭,梅建伟,罗涛,
来源：湖北汽车工业学院学报 年份：2020
针对反激变换器在实际应用中由于变压器漏感而引起的开关管电压应力过大问题,对反激变换器的工作原理进行分析,推导出箝位电容、箝位电阻和箝位二极管的计算公式,设计了RCD箝...
[期刊论文] 作者：梅建伟,徐束菲,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
近日,笔者听了一节计算教学课,是北师大版教材三年级上册第八单元“认识小数”中“寄书”一课,主要内容是小数的进位加法和退位减法。教师在新课结束后安排了一道综合练习题,...
[期刊论文] 作者：梅建伟,蒋云峰,,
来源：电源世界 年份：2007
本文介绍了全桥串联谐振软开关技术的工作原理,结合课题详细分析了电流断续工作方式时的四种工作模态,并进行了数学分析。利用工程算法计算了谐振电感值和谐振电容值。实验结...
[期刊论文] 作者：梅建伟 叶爱萍,
来源：中小学教学研究 年份：2009
《新课程教学现场与教学细节》一书说：“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值举轻若重。”细节虽“细”，但并非小事。你的学生在10年、20年之后，肯定不记得你当年讲课的具体内容，但是他们却能够回忆起许多细节，并且告诉你正是这个细节让他一生......
[期刊论文] 作者：刘竟远,梅建伟,
来源：科学中国人 年份：2000
图书情报事业发展到今天,已经成为社会发展中不可忽视的重要因素。在改革开放的新形势下,图书情报工作如何适应新的形势,励精更始,奋发图强,更好地发挥自身的优势,促进...
[期刊论文] 作者：雷海清,梅建伟,
来源：中国农学通报 年份：2018
为能更好地对矾矿废弃地开展植物修复,本研究对废弃自然定居植物的群落特征开展调查,同时对植物的钾、铝、硫含量进行检测,对植物的钾、铝、硫富集系数进行方差分析。结果表...
[期刊论文] 作者：梅建伟 叶爱萍,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）一年级下册第７６页。 教学目标： １．结合具体情境，探究并掌握１００以内数的连加的计算方法，进一步体验算法多样化。 ２．在问题解决中体验数学与生活的联系。 ３．结合具体情境，初步培养学生的估算意识和能力。 ......
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