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[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：当代教育科学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：影视技术 年份：2001
电视视频技术的崛起及与电影的迅速融合,逐渐影响和改变着电影艺术的形态和生产.电视的广告、MTV以及电子游戏、计算机图形学为电影的创作提供了丰富的视觉效果和制作经验.这...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：陕西师范大学继续教育学报 年份：2003
终身教育与终身学习的教育目的是一致的 ,它们都是为了追求人性的完美与人生真正价值的实现 ,也只有在此目的基础上 ,学习社会的创建才具有可能性...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2009
城乡统筹发展是建设社会主义新农村的有效途径和必然选择，而在促进城乡统筹发展的诸多措施中，职业教育具有独特的作用。文章在剖析职业教育的本质属性的基础上，提出我国职业教育......
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：教育研究 年份：2015
日本在推进终身学习方面创建和完善了法制机制、咨询审议机制、行政保障机制、实施机制和协作机制。借鉴日本推进终身学习机制的有益经验,结合我国国情,建立专门的行政机构,...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：民营科技 年份：2018
通过节能减排措施的应用来降低建筑空调系统在实际中所产生的能能源消耗,这样可以有效的提高建筑工程在实际中的经济效益及环保效益。建筑通风空调工程的节能减排措施需要针...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：地下水 年份：1993
解决好山区群众饮水问题,是关系到发展山区经济,改善山区人民生产、生活条件,推进经济建设的大问题。在复杂多变的山区打井,能否出水和水量大小,关键在于井位的选定,对...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：教育学报 年份：2007
"建立现代学校制度"是我国近一段时间深化教育改革热烈讨论的话题之一。这一问题是如何被提出的?谁在谈论"建立现代学校制度"?如何探究"建立现代学校制度"?这些根本性的问题...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：中国教师 年份：2015
治贫先治愚,扶贫必扶智。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视扶贫开发工作,习近平总书记作了"精准扶贫""精准脱贫"的重要指示。教育扶贫是我国整个扶贫开发战略的重...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：印刷技术 年份：2012
在软包装行业,气相色谱检测器在溶剂残留量检测方面发挥着重要作用,因此充分认识和掌握气相色谱检测器的工作原理和特点实有必要。气相色谱检测器是一种将色谱柱分离后的...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：印刷技术 年份：2013
如今，健康是人们最为关心和敏感的话题，因此，与人们日常生活息息相关的食品、医药等安全问题总能引起社会各界的广泛关注。塑化剂事件的频发不得不引发我们更多的思考。我们看到......
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：教育学报 年份：2009
与其他类型的教育相比，职业教育在有效推进城乡统筹发展过程中具有比较明显的内在优势。在现阶段，我国城乡统筹发展的关键在于广泛而又迅速的提升城乡人口（尤其是农业人口）的整体......
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：成人教育 年份：1999
长期以来，我国成人教育的管理体制基本上沿袭着我国整个教育的管理模式，实行的是高度集中的中央集权制。这种管理体制在一定历史时期发挥了积极作用，为我国成人教育事业的发展做......
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：教育研究 年份：2017
教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本手段和重要方式,其目的是通过办好贫困地区和贫困人口的教育事业进而实现减贫脱贫的战略目标,其本质体现了社会公平正义的价值追求。这种价...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
习惯是一个人在长时期里逐渐养成的行为或倾向。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”我国......
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：现代农业科技 年份：2017
本文分析了昭通市昭阳区烟草生产现状和存在的主要问题,总结了昭阳区在生产中采取的标准化生产、规范化管理经验,提出了发展昭阳区特色山地烟叶的相关建议和措施,以期为昭阳...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：北京师范大学学报：社会科学版 年份：2007
屡矫不正的“应试”顽疾、对“差生”的漠视与鄙弃、无力乃至失效的道德教育等现象，导致了学校功能的偏离。学校的发展如果较长时间地偏离了它教育人、培养人、发展人的初衷和......
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：南阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2004
终身学习的本质是研究、探讨乃至实践终身学习思想的关键所在.只有弄清终身学习的本质,才能为探讨其价值取向乃至构建学习社会奠定理论基础.本文从终身学习的内涵入手,分析了...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：山东青年政治学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：河北师范大学学报：教育科学版 年份：2007
当下教育理论研究与实践中的历史感缺失已日益成为制约教育理论研究和实践健康发展的瓶颈之一。这种历史感的缺失主要表现为：（1）历史知识的缺失；（2）历史意识的缺失；（3）历史情感的缺失......
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