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[期刊论文] 作者：张瑞霞,任芳国,
来源：纺织高校基础科学学报 年份：2016
首先利用M-矩阵的基本性质,讨论了M-矩阵乘积及凸组合特性,获得关于M-矩阵乘积及凸组合的相关结论;随后通过比较矩阵及非负矩阵的性质,探讨了矩阵的逆及行列式性质,推导出了M...
[期刊论文] 作者：巫林宗,,
来源：新课程(下) 年份：2016
教学目标1.知识目标:使学生了解氯气的物理性质,初步掌握氯气与金属、氢气、水碱反应的化学性质。从氯的原子结构和氯气跟金属、氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼...
[期刊论文] 作者：唐永强,,
来源：实验教学与仪器 年份：2016
氧气制取及性质实验用到的仪器和药品较多,既不便于操作,实验现象又不够明显。对氧气制取装置、性质实验装置及药品进行整合、简化、改进和创新,可以使制取和性质实验一气呵...
[期刊论文] 作者：张福庆,
来源：速读·上旬 年份：2016
一、教学目标 理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图像与性质规律；掌握对数函数的性质，并能利用对数函数的性质初步解决一些有关求函数定义域、比较两个数的大小等问题；通过对数函数图像和性质的学习，逐步渗透数形结合...二、教学重难点 重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数的图像和性质。 难点：底数a对对数函数图像和性质的影响。 三、教学过...
[期刊论文] 作者：卓文隆,,
来源：数理天地(高中版) 年份：2016
向量的两个性质:性质1 m·n≤|m|·|n|,当且仅当m与n同向时取等号.性质2 m·n≥-|m|·|n|,当且仅当m与n反向时取等号.用以上两个性质来解不等式问题,解答过程简单明了,给人耳...
[期刊论文] 作者：沈吓妹,
来源：龙岩学院学报 年份：2016
分析布尔代数的性质,通过研究布尔代数的强同态的特征,刻画了具有强同态核性质的布尔代数的结构,即布尔代数具有强同态核性质当且仅当它是一个二元链。...
[会议论文] 作者：赵飞,
来源：吉林省地方志学会学术年会 年份：2016
从方志发展演变的历程来看，方志的性质主要经历了地理著作—史书(史地两胜）—资料性文献的过程。真正的精品佳志一定是较好体现方志性质的著述，必须具备时间性，即有明确的时间断...
[期刊论文] 作者：刘蔷薇,
来源：北方文学·下旬 年份：2016
摘 要：汉字是记录汉语的书写符号系统，承担着传承历史文化的重要使命，它有其自身的性质、特点和规律。汉字性质是汉字学研究中最根本的问题，也是一切有关汉字研究的基石。...本文从汉字性质出发，探讨了汉字性质特点以及与对外汉字教学的联系，并针对汉字的性质特点详细介绍据形、据音、据义系联的教学方法，运用理据教学从造字法方面进行探讨，最后加入拆分识字、动作识字、游戏识字的新型教学方法...
[期刊论文] 作者：王景梅,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
摘 要作者根据自己多年以来的教学经验，对《分数的基本性质》进行了教学设计。 ...【关键词】《分数的基本性质》；教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教材五年级（下册）第75～76页例1、例2. ...【教学目标】 1.让学生经历探索分数基本性质的过程，初步理解和掌握分数的基本性质，知道它与商不变规律之间的联系。 2.学生能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。 ...
[期刊论文] 作者：杨薇薇,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：从寓性质于理论、寓实验于性质、化学复习应注意的问题三个方面，研究化学教学中的相关问题，以促进学生更好地学习化学，提高教学效率。 ...关键词：化学；性质；理论；实验；复习 中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0059-01 在高中阶段，各学科就其体系来说既有共同点，又有不同点，因而教师教学和学生学习各科知识时都要采取有所不同的方法...
[期刊论文] 作者：黄金平, 张正炳,,
来源：长江大学学报(自科版) 年份：2016
为解决学生学习傅里叶变换这部分内容感觉困难的问题,深入研究了傅里叶变换性质之间的内在联系。傅里叶变换的时移性质、时域微分性质、时域积分性质、频移性质、频域微分性...
[期刊论文] 作者：张留杰,,
来源：中学数学研究 年份：2016
极点与极线问题是解析几何中的热门问题,许多定值与定点问题几乎都归结到极点与极线内在性质,笔者最近又发现一条性质,希望能与大家共勉.性质设点》（x0,y0）是圆锥曲线W的一...
[期刊论文] 作者：雷俊,,
来源：城市地理 年份：2016
基于国内外对集料的研究报道,分别从集料的物理力学性质、粘附性质、抗滑性质三个方面,总结了目前国内外使用试验理论、试验方法、试验指标以及所得到的研究成果和研究动态。...
[期刊论文] 作者：熊帮云, 曹辉,,
来源：产业与科技论坛 年份：2016
本文给出了脉冲函数的定义及一些常用性质,并结合函数的广义定义,给出了这些常用性质的证明过程,对《信息光学》课程中脉冲函数的理解与应用具有指导意义。...
[期刊论文] 作者：江边,,
来源：河北理科教学研究 年份：2016
受椭圆内一个圆的性质启发,考虑对偶问题的研究,得到了椭圆外一个圆的几个性质....
[期刊论文] 作者：杜延俊,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2016
其公证权性质的混淆主要取决于公证性质的研究方法的研究方式,通过具体的注释法、拿...
[期刊论文] 作者：郭晓娟, 刘成梅, 吴建永, 周国辉, 李中强,,
来源：食品工业科技 年份：2016
本文综述了亲水胶体对淀粉糊化性质、流变性质、凝胶特性、老化性质、热力学性质、成膜性质及膨胀能力的影响,探讨了亲水胶体影响淀粉理化性质的作用机制,进一步介绍了淀粉-...
[期刊论文] 作者：王晶,
来源：音乐时空 年份：2016
摘要：本文就高中音乐课程标准有关课程性质的解读进行反思，提出高中音乐课程性质应从三个层面来把握的解读思路。高中音乐教育的独特个性是综合性、模糊性、开放性。 ...关键词：高中 课程性质 音乐教育 课标 关于普通高中音乐课程的性质，新课程研制组骨干成员认为，普高音乐课程是与义务教育阶段的音乐课程相互衔接的，因此，普高的音乐课程性质也用“人文学科”“美育”“必修课...
[期刊论文] 作者：开雪娟,
来源：博览群书·教育 年份：2016
《分数的基本性质》一课是学生在充分认识了分数的意义和简单应用的基礎上进行教学的。本课的教学目标是：学生通过自己的观察、操作等手段，理解并掌握分数的基本性质，并能根据分数的基本性质对分数进行正确改写。...同时，理解分数与除法的内在联系，并能用除法中商不变规律来解释分数的基本性质又是本课教学的一个难点。为了使学生能更好地理解并掌握分数的基本性质，达到本课的教学目标。...
[期刊论文] 作者：丁芝虎,
来源：中学生数理化·学习研究 年份：2016
氨基酸的结构与性质...
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