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[期刊论文] 作者：吕永芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
微课'课微不小'.微课虽然短小,但它的知识内涵和教学意义非常巨大,有时一个短小的微课比几十节课都有用.微课'步微不慢'.微课都是小步子原则,一个微课讲解一...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
微课自2015年起进入持续升温阶段,不仅数量猛增,制作技术多种多样,质量也有大幅提升。时至今日,微课已在全国遍地开花,优秀的微课制作者和应用者比比皆是。当前,利用微课教学...
[期刊论文] 作者：姜源,,
来源：青海教育 年份：2019
结合翻转课堂的模式与应用效果研究,从微课特点、制作、作用等方面,探究了基于翻转课堂的微课设计与使用。...
[期刊论文] 作者：於祖强,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】微课的兴起和普及标志着英语词汇教学的现代化发展，在高中英语词汇教学中，正确应用微课能够帮助学生科学进行记忆，丰富教学形式，起到良好的教学效果，本文就高中英语词汇教学中微课的价值和应用进行分析。 ...【关键词】微课；高中英语；词汇教学；应用实践 【作者简介】於祖强，阜阳市第三中学。 前言 微课是一种数字化教学资源，将音频、视频、动画等元素与教学内容相结合，给予学生全新的学习体验，微课的引...
[期刊论文] 作者：陈卫平,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】微课是什么？微课要解决什么问题？好像这些都还没有搞清楚，微课就火起来了。看看国内几个专家的观点，几乎没有一样的。也许新生事物从来就没有按照专家的想法去发展过。...一些不同程度存在的问题使得我们的微课效果不尽人意甚至有反效果，这是我们所不希望看到的。本文通过几个典型的微课为例进行分析，指出这些微课存在的问题。 【关键词】微课;问题;制作工具;解决方法...
[期刊论文] 作者：赖舒畅,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
共享是实现微课教学价值的一条有效途径。微课的共享应该是全方位的,从制作素材的共享到制作方法、经验、制作软件以及微课成品的共享,都应纳入到微课的共享研究之中。...
[期刊论文] 作者：赵建华,
来源：新课程 年份：2019
由于不同学科的知识点呈现方式不同,微课的设计与制作也有所不同。以获奖微课《大气的受热过程》为案例,从微课选题、教学设计、微课解说语言、视频制作四个方面,对高中地理...
[期刊论文] 作者：钟雪蕾,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：微课作为一种新时代信息技术的产物，具有短小精悍的特点。在小学英语课堂中使用微课，可以有效优化和辅助课堂教学，使教学内容的宽度和广度得到拓展，是构建小学英语高效课堂的有效途径。...对此，本文笔者结合自身工作实践经验，对微课在小学英语课堂教学中的应用策略进行探讨研究，以期促进小学英语课堂教学效率的提高。 ...关键词：小学英语；微课；高效课堂 现阶段，我们已经处于微时代，微信、微博广泛运用于我们的生...
[期刊论文] 作者：何强军,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先分析了微课对小学数学教学效果的影响,然后提出了微课在小学数学教学中的应用,包括运用微课创设情境,激发学生学习兴趣;运用微课突破难点,强化学生记忆理解;运用微课...
[期刊论文] 作者：陈颖盈,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】在高中英语教学中，如果教师能够优化微课设计，应用微课引导学生学习，则能提高英语教学效果。教师在设计微课时，要了解微课设计的目的、方法、把握设计的要点。...只有这样，才能设计出学生喜欢，又能帮助学生学习的优秀微课视频。 【关键词】高中英语;英语教学;微课 微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。...在高中英语教学中，如果教师能够优化微课设计，应...
[期刊论文] 作者：谢利国,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：在互联网迅速发展的背景下，“微课”已经逐渐成为一种新型的教学方式。微课让教学重、难点突破，初中化学课堂教学更高效、直观化、趣味化，学生更加活跃、更轻松，教师教学更积极。 ...关键词：微课;初中化学;应用 一、微课的概念及特点 微课是以视频为主要载体记录教师在教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。...“微课”的核心组成内容是课堂教学视频。微课...
[期刊论文] 作者：郑小军, 莫葵凤,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
随着信息技术与教育教学的深度融合和信息化教学的常态化发展,人们特别是“数字原住民”一代对微课的质量提出了更高的要求。个性化微课应运而生,并将成为微课可持续发展的新...
[期刊论文] 作者：马青云,
来源：科技视界 年份：2019
我校在去年的时候开展了翻转课堂活动的启动仪式,微课因其量小、知识点切入细微,因而受学生的喜爱,但并不是所有的教学内容都适合采用微课的方式,任何生搬硬套的做法都是不可...
[期刊论文] 作者：刘国红,
来源：知识窗·教师版 年份：2019
摘要：近几年，微课受到教育领域的极大推广，如何制作微课及使用好微课成为广大教师非常关注的问题。本文根据中职学校数学教学的特点，提出了制作微课及使用微课辅助教学的一些经验及建议。 ...关键词：微课 制作 运用 中职数学 近年来，随着新课程改革的不断深入，关于微课制作与运用的研讨也越来越多，作为一种新型教学方法，如何运用好微课值得广大教师深入研究。...因为运用好微课，对教学大有裨益。 微课全称为“微型视...
[期刊论文] 作者：邸雪松,,
来源：魅力中国 年份：2019
随着移动互联网的发展,微课必会得到大多数学习者的青睐和支持.微课方兴未艾,会让教师从司空见惯的教学细节中追问、思考、发现、改变,成为微课的开发者和创造者.微课,将会是...
[期刊论文] 作者：陈永泽,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：微课是一种在信息技术支持下的新型教学形式，也是一种辅助教学的教学资源。微课是以时间短、内容少等特点而称之为微课的，也被称为“碎片化”学习。...在现代科学技术的支持下，教育的教学手段和教学方式发生了变化，微课也逐渐因其优势成为年轻教学工作者所选择的一种新型的教学模式。基于此，本文从几个方面对微课在小学数学教学实践中的应用进行分析阐述。...关键词：微课;优化教学;小学数学...
[期刊论文] 作者：王荣贞,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先阐述了微课在初中物理教学中运用的优势,然后提出了微课在初中物理教学中的应用策略,包括利用微课指导学生进行课前预习、利用微课进行新课导入、利用微课指导学生进...
[期刊论文] 作者：李云,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
当前,“互联网+”技术快速发展,而微课借助互联网进行传播变得非常容易,已成为学校信息化教学改革的重点.微课教学改变了传统的教学模式与学生的学习方式,更多的学生利用微课...
[期刊论文] 作者：于波 张稼亮,
来源：科学与财富 年份：2019
摘要：随着移动网络的进一步发展，人们碎片时间的增多，微课开始逐渐深入到社会生活的方方面面，但是我们的微课发展还是没有能够跟上时代的节奏。...并且我们和发达的国家存在着一定差距，本文就从微课的研究和微课的应用进行分析希望能给我国未来的微课发展指明道路。 ...关键词：微课；类型；应用 一、微课发展的前提条件 微课在中国发展已经有了将近20年的历史，在这个20年当中技术的革新超过了历史上任何一个时期，从技...
[期刊论文] 作者：殷春英,,
来源：福建茶叶 年份：2019
微课已然成为教学中调动学生学习兴趣、提高课堂教学质量的新工具,如何了解微课的特点、其多样的呈现形式、基本的制作方法,并将其充分地应用于日常教学中,是当代教师不得不...
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