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[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：天津护理 年份：2011
总结16例顽固性癫痫患者脑皮层热灼术围手术期护理。术前全面评估病情及服药情况,做好心理护理,完善术前准备。术后密切观察患者生命体征,控制脑水肿及预防癫痫再发作,并给予...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：好日子 年份：2019
随着新课改的深入发展,教师越来越重视学生学习兴趣的培养。如何增强课堂教学的趣味性,来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,成为了广大一线教师重点关注的问题。基于此,...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：住宅与房地产 年份：2015
随着社会经济的高速发展,人们对出行交通的要求也越来越高,基础建设尤其是市政道路建设也发生了质的飞跃,同时运输工具的增加也使市政道路所承受的压力越来越大,这就使得路面...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：新作文:教研 年份：2019
我们根据季节变化设置了“农家乐”之《春之趣》和《秋之乐》的主题活动,在春、秋两季组织主题活动。目的是让孩子们了解各种农作物的生长知识、营养价值、作用等,学习观察、...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：开封教育学院学报 年份：2014
虞集词风兼擅清婉深秀与高旷疏狂。前者表现仕与隐的矛盾、伤春悲秋的感怀，含蓄委婉，寄托遥深，长于对比，语淡情深；后者表达对世情的顿悟，对隐逸生活和心灵自由的向往，渴望在自然、神......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：天津护理 年份：2009
颅内压增高（increased intracranial pressur）是颅内疾病及颅内继发病变的反应，也是神经外科疾病引起死亡的重要原因。颅内压（intracranial pressure，ICP）监测是采用传感器和监护仪...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：陕西中医 年份：2013
目的：观察清开灵注射液氧气雾化治疗慢性病毒性角膜炎的疗效。方法：采用清开灵注射液氧气雾化治疗慢性病毒性角膜炎69例，局部用更昔洛韦眼水滴眼。结果：用药前后视力变化：用药后视......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：通过对儿科护理风险因素的研究探讨来发现护理中存在的问题，提高儿科护理质量。方法：针对某医院近段时间来院就诊的334名患随机分为观察组与对照组各167例研究对象，其中对照......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：文教资料 年份：2009
学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。学生是本．教学的一切为了学生的发展。因此．教师与文本的对话是能否有效教学的前提，教师与学生的对话是关键，学生与文本对话是核......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2004
开放教育中,的导修教学应做到教学理念的开放性、学习方式的灵活性、面授辅导的互动性,资源利用的有效性,充分调动学生的学习积极性,引导他们进行自主学习....
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：东方宝宝(保育与教育) 年份：2015
幼儿园语言活动是最能直接表达幼儿内心世界的媒体,它有着独特的魅力,让孩子用自己的语言描绘世界的色彩。本学期的期中,我尝试进行语言活动《大树》,第一次活动在中一班...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：山东医药 年份：2009
2002年5月-2007年12月，我院对457例患者在胸腔镜下行肺大泡或肺肿瘤切除手术，经术前及术中护理配合，手术均获成功，无并发症发生。现将手术护理配合体会报告如下。...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2014
暑假时间长，对于有余力、有兴趣的学生来说，完全可以给他们提供一些课题，供他们在假期做研究性学习。...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2014
王恽为元代创作寿词最多者，其寿词集中体现了元初仕元文人的思想意识，蕴含着独特的文化传统。在祝寿词中，王恽表达了“六合一家，海内有归”的大一统正统思想；“调和鼎鼐，拯物济世”......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
学生是学习的主体，要鼓励学生大胆质疑，授之相关质疑方法。教师要根据不同类型的文本将问题策略化处理，在课堂上给学生留下充足的时间思考讨论教学核心问题，从而打造活力课堂。......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2017
高职高专英语教学与专业需求脱钩，未能体现高职高专教育职业性的特点。本文拟从教学目标、教学内容、教学时空和教学评价四个方面改革，全面提高学生职业素养。...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2016
本文从高职高专通用英语和旅游类专门用途英语教学脱节的实际问题入手,明确指出通用英语教学要为专业服务的思想,并提出通用英语教学与旅游类专门用途英语教学衔接的具体对策...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：教师·下 年份：2013
怎样在作文讲评课上实现教学效益最大化呢？结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》中“根据表达的需要，借助语感和语文常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”，我觉得除了常规的剖析病文问题、推荐佳作学经验之外，尤其要重视学生的......
[期刊论文] 作者：徐亚玲,
来源：浙江预防医学 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：徐亚玲,,
来源：经贸实践 年份：2015
在新课程标准理念下,本人以现有学苗、师资和设备为基础,从“学生该学什么,如何学?”、“教师该教什么,如何教?”两个重要问题出发,研究药学专业《人体解剖生理学》课程的“...
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