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[期刊论文] 作者：张金富,
来源：中医药临床杂志 年份：2004
笔者自1998年7月以来，应用自拟三莪芍甘汤加味治疗泌尿系结石60例，效果较好，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：生物学教学 年份：2005
随着教学改革的进展,教学理念的更新,实验教学作为生物学教学的基本形式之一,肩负着培养学生基本生物学技能和提高学生探究能力的任务.因此,营造实验教学良好的人文氛围,使其...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：上海中医药杂志 年份：1991
1978～1984年,我科治疗腰椎压缩性骨折伴马尾神经损伤25例,取得较为满意的效果,初步报告如下。...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：河南科技 年份：2015
为解决家用电磁灶的能源效率检测问题,在简要分析家用电磁灶能源效率标识计量检测现状的基础上,对其测量结果的不确定度进行分析。不确定度结果表明:该家用电磁灶能效的相对...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：新商务周刊 年份：2020
城镇居民医疗保险制度的广泛传播,增强了城乡居民防止疾病的能力,城乡一体化基本制度的完善是社会的必然发展.然而,在当下社会环境不稳定的今天,计划经济背景下设立起来的基...
[期刊论文] 作者：张金富,,
来源：现代企业文化 年份：2020
自医疗制度改革以来,我国的合作医疗逐渐走上正轨,在近些年里获得了高速的发展.在开展新农合政策之后,参与其中的人数随着时间不断上涨,农村人口的参合积极性以及对新农合的...
[学位论文] 作者：张金富,
来源：北京工业大学 年份：2012
自2004年至2010年，我国发布的一号文件中连续七年关注“三农”，实现城乡统筹、改善农民生活水平也成为各级政府努力的目标。城乡一体化是现阶段学术界和社会各界讨论的热点问题......
[期刊论文] 作者：张金富,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“探究学习”的倡导者--美国芝加哥大学施瓦布教授指出：教师的新技术和习惯，不是命令学生学习，而是教授学习的方法，培养自我汲取知识的能力。为了提高民族素质，由应试教育向素质教......
[期刊论文] 作者：张金富,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中......
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
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[会议论文] 作者：张金富,,
来源：工程勘察 年份：1987
本文着重论述了有关膨胀性软质围岩隧道的工程地质与工程建设的问题。根据工程实例,在不同方面与不同程度上分别阐述了岩土的特殊性质。在施工处理过程中,为设计提供了比较可...
[会议论文] 作者：张金富,
来源：中国铁道学会地路委员会第十一届年会 年份：1989
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[会议论文] 作者：张金富,
来源：中国岩石力学与工程学会第二届全国岩石动力学学术会议 年份：1990
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[会议论文] 作者：张金富,
来源：第四届南京农业大学畜牧兽医学术年会 年份：2010
目前我国作为世界养猪大国在生猪存栏、出栏、猪肉产量方面居世界第一，育种资源非常丰富，我国现有猪种遗传资源99个，其中地方品种72个，培育品种19个，引进品种8个。本文介绍了育种......
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：新农业 年份：1987
新金县皮口镇1982年土壤普查结果表明:耕地土壤有机质平均含量平均为0.89％,全氮为0.05％,速效磷为8ppm,速效钾为46ppm。土壤养分含量状况是缺氧、少磷、钾不足,有机质含量低。...
[期刊论文] 作者：张金富,,
来源：特区经济 年份：2012
推进城乡一体化对于落实科学发展有着重要意义,我国东部地区经济发达,具备推进城乡一体化所必需的经济基础,并且较早开始探索城乡一体化方法,有着较为丰富的实践经验。结合我...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：功的概念的教学，是高中物理教学中的一个难点，笔者针对中学教师普遍存在的错误理解，对“功的概念建立的缘起、功的定义式中位移的讲法、功的正负的物理意义”三个方面进行了深入的辨析，以期辨清概念，突破教学难点。 关键词：功的概念;力直接作用在其上;功的正负......
[期刊论文] 作者：张金富,,
来源：创业者 年份：2003
班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生全面发展的导师和引路人。“级...
[期刊论文] 作者：张金富,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：在现行的很多应试教育模式下为了学生能夠听懂或限于学生本身的理解能力和更有效率得解题，在有些概念上的教学上都进行变通，高中相对初中要进行一些修正和补充。如，速度，压力，压强，浮力能量等。 初中物理中很多的说法，高中物理是要予以改变的，尤其是初中应试教......
[会议论文] 作者：张金富,
来源：第三次全国工程地质大会 年份：1988
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