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[期刊论文] 作者：刘兆彩,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
学校体育作为学校教育的重要组成部分，也和其它课程一样，也是一种教师教和学生学的双边活动。...因此，学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，培养学生的运动兴趣，调动学生运动的积极性是提高体育教学质量的重要途径。...那么如何在体育课堂教学实践中调动学生的积极性通过教师的引导，培养学生自觉地参与学习呢？下面我将联系自己的实际教学情况做一分析： 一.日...
[期刊论文] 作者：高艳波,
来源：中学生作文指导 年份：2019
深化新教学理念,张扬个性、创设情境激发学生阅读兴趣,激励、唤起和鼓舞使学生获得自新、自信、成功的体验,从而激发学生阅读兴趣。...
[期刊论文] 作者：马亚丽,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
很多小学生作文中常常无内容可写,或者千篇一律.出现这种现象,可见学生作文中已失去个性,不能表现真性情.因此,指导小学生作文,应着眼于学生的个性发展,重视学生的个人体验和...
[期刊论文] 作者：王传斌,
来源：中学生作文指导 年份：2019
当今学校里时常有学生和老师家长发生冲突事件,甚至有的学生把老师打伤事件,在家跳楼等,这些往往都是一些个性非常强的学生,或者是家庭出现教育问题的学生,那么作为一名教师...
[期刊论文] 作者：陈星伶,胡万正,
来源：中学生作文指导 年份：2019
新课程改革背景下,新课程理念突出了学生的自主意识,要求教育教学中要以学生为中心,善于发现学生的闪光点,尊重学生的个体差异,注重培养和发展学生的主动性,张扬学生个性,让...
[期刊论文] 作者：北京市第三十五中学学生,
来源：留学 年份：2019
英语写作是英语语言综合运用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，但是在英语写作中，学生容易出现很多问题如：句子语法不规范，经常出现中文式英文。...为了激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，《留...
[期刊论文] 作者：王芳,
来源：中学生作文指导 年份：2019
初中是学生快速发展的黄金时期。面对变化中的学生,教师应认真探索每节课的教学内容,努力帮助学生在有限的时间内获得更多的收获。本文以初中英语阅读课堂为研究对象,希望对...
[期刊论文] 作者：张兵,
来源：中学生作文指导 年份：2019
1.小学生作文技能的提升2.小学生作文习惯的培养3.作文要反复修改4.注重小练笔。...
[期刊论文] 作者：汪泳,
来源：中学生作文指导 年份：2019
好文章离不开反复修改,培养学生习作修改能力至关重要,笔者可从几方面培养学生的修改能力。首先,端正学生修改习作的态度。然后,激发学生修改习作的兴趣。其次,传授学生修改...
[期刊论文] 作者：鲍莉莉,
来源：中学生作文指导 年份：2019
作文是小学生展现个人遣词造句、排篇布局能力的基本活动,反映着小学生的思想感受,也影响着小学生的品德发育,是培养小学生语言能力的必经之路。在新课改下,解放教学已经成为...
[期刊论文] 作者：钟先萍,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
案例背景： 在教育教学实践中，我们不难发现，几乎每一所学校，每一个班级，都存在着一定数量的学习成绩差，或者是心理、行为有问题的学生，这就是所谓的问题学生。...问题学生在班级里虽然人数不多，但是教育是面向全体学生的，并不能因为他是问题学生而轻言放弃。因此正确对待班级中的问题学生，促进他们的健康成长，是班级工作的重要任务之一。...爱，是教育的本质所在，爱是教育的灵魂，爱能融化冰川，更能融化学生不良的行为习...
[期刊论文] 作者：杨志晖,
来源：中学生作文指导 年份：2019
指导学生写好日记,对于丰富学生的生活积累,提高学生的观察与表达能力都有莫大好处。一般来说日记比其他文体容易学,因此在小学阶段,应该训练学生写日记,以日记习作。一、范...
[期刊论文] 作者：陈杰,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
摘 要：只有教会学生认真审题，关注細节，才能提高学生分析问题和解决问题的能力，从而培养学生严谨缜密的思维品质和不断探索创新的精神品格。...要注重学生读题能力的训练，培养学生严密的思维品质;要注重学生审题能力的训练，培养学生严谨的学习品质;注重计算中的细节问题，培养学生精密的计算能力。 ...新课程标准提出，培养学生的思维能...
[期刊论文] 作者：史晓洁,,
来源：中学生物教学 年份：2019
随着年龄成长,学生的心理也不断走向成熟,变得更加沉稳和内敛,这在一定程度上导致高中生物学课堂的氛围没有小学课堂那么活跃。如果学生一直处于不太乐意表达自己想法的状态,...
[期刊论文] 作者：罗琴,
来源：中学生作文指导 年份：2019
老师要用爱心去拥抱一切学生,去理解、信任他们,要以宽容的心对待学生,努力增强、培养他们的自信心、自尊心,使他们出自内心地、主动地和老师交朋友。...
[期刊论文] 作者：田卫锋,
来源：中学生作文指导 年份：2019
“引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”是小学新课标的基本要求。如何让学生挖掘身边的素材,引导学生贴近自然、融入社会,在...
[期刊论文] 作者：艾红,
来源：中学生作文指导 年份：2019
识字是语文学习的基础,也是各门各类乃至学生终身学习的基础。小学语文识字教学应让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步培养独立识字的能力。自主识字是让学生通过自己...
[期刊论文] 作者：王建俊,
来源：小学生(中旬刊 年份：2019
课堂教学中如何发挥学生的主体性作用,使学生在轻松的环境中获得知识和发展能力,是教育一直探索的问题。在教学过程中引入学生"说题"这一环节,不仅符合素质教育内涵,也能发散学生思维,锻炼学生语言表达等能力。...本文先对"说题"教法进行简单介绍;然后结合数学中的具体案列详细阐述学生"说题"的实施四步骤,说题目、说解题思路、说规律、说反思;最后对"说题"教法的意义进行总结。...
[期刊论文] 作者：张秀梅,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2019
《国家英语课程标准》明确指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习英语兴趣,营造宽松、和谐的学习...
[期刊论文] 作者：时会冉,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：初中英语教师培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，是基于学生英语学习现状提出的，希望学生能够掌握英语学习的精髓，形成英语核心素养。 ...关键词：英语教学;培养;学生;核心素养 初中英语教师在教学中培养学生的核心素养，能够吸引学生的目光，让学生聚焦课堂，感受教学的魅力。...教师以生活为导向，鼓励学生开口描述，有助于培养学生的语言能力;教师以问题为导向，使学生产生解疑的意识，有助于培养...
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