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[期刊论文] 作者：姜振鹏,陆群,,
来源：中国电子教育 年份：2000
为适应经济与社会发展的需要,我国高等职业教育正在迅猛地发展,近两年来随着全国高等教育规模的大幅度增加,使高等职业教育的规模也日益壮大,高职的生源和学制都变得较原先...
[期刊论文] 作者：张鹰,姜振鹏,
来源：机械职业教育 年份：1997
随着我国社会主义市场经济体制的建立,人才市场开始形成和发育.它对大、中专学校传统的招生分配工作带来了巨大冲击,由过去计划经济体制下的统一招生、统一分配转变为缴费上...
[期刊论文] 作者：陈亮,姜振鹏,
来源：当代农业 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：张旭翔,姜振鹏,,
来源：江苏高教 年份：2006
由中专校升格的省属职业技术学院是我省高职教育的主力军，由长期从事中职教育提升为从事高职教育后，面临许多困难和问题，需要认真应对。...
[期刊论文] 作者：张凯,姜振鹏,,
来源：教育与职业 年份：2008
文章介绍了南京信息职业技术学院引进企业进校园共建产学研实体、共建生产性实训基地、联合成立捆绑式培训团队以及实训项目与生产岗位互相“外包”等多元化校企深度合作模式...
[期刊论文] 作者：王宝君,姜振鹏,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2002
研究性学习充分尊重了学生的主体地位，激发了学生的内在兴趣和成就动机，使学生成为一个学习者、思考者、发现者。本文从高等职业教育发展的角度，分析高职教育开展研究性学习的必......
[期刊论文] 作者：严玫玫,姜振鹏,,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2005
由中专校升格的省属职业技术学院是我省高职教育的主力军,由长期从事中职教育提升为从事高职教育后,面临许多困难和问题,需要认真应对....
[期刊论文] 作者：黄静波,姜振鹏,
来源：职教论坛 年份：2005
高职教育两年制学制改革问题已进入议事日程，这项改革是一项系统工程，它对高职院校的准确定位、教育教学、招生就业、办学体制和管理工作等方面都将产生深远影响，它意味着高职教......
[期刊论文] 作者：殷冬生,姜振鹏,
来源：机械职业教育 年份：1998
根据省教委、省计经委有关通知要求,97年底,我们开展了我省第二次中专校办学水平评估,这是继92年中专校办学水平评估之后的又一次规模较大的中专教育评估工作。通过此次评估,...
[期刊论文] 作者：孙国松,姜振鹏,
来源：江苏农机化 年份：1996
在棉花播种的时候,按照农艺要求,须先施播种肥,然后再播种子。这样,不仅延误农时,而且增加机械作业次数和影响土壤的板结,还容易出现烧苗(苗与肥相距太近),黄苗(苗与肥相距较...
[期刊论文] 作者：施泽波,姜振鹏,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
1.按程度分层次在全体新生入学时进行数学和英语的摸底考试,按其总分分为A、B、C三个层次的班级.这样的排班方式使得同一层次的学生总分差距控制在30分以内,有利于教师组织教...
[期刊论文] 作者：杨晓莉,姜振鹏,
来源：无锡商业职业技术学院学报 年份：2004
我国的职业教育由于受传统教育模式的影响,在很大程度上束缚了学生的创新意识和创新能力的养成.学生的自主意识和创业能力比较弱.要改变这种与未来的发展很不适应的职业教育...
[期刊论文] 作者：王宝君,姜振鹏,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2002
研究性学习充分尊重了学生的主体地位 ,激发了学生的内在兴趣和成就动机 ,使学生成为一个学习者、思考者、发现者。本文从高等职业教育发展的角度 ,分析高职教育开展研究性学...
[期刊论文] 作者：陈炳声,姜振鹏,
来源：职教通讯 年份：1999
近年来,人才市场和用人单位对人才需求层次不断上移,中专生就业岗位则明显下移,中专毕业生就业困难,已成为困扰部分中专校发展的重要因素之一。在此形势下,有人提出应调整中...
[期刊论文] 作者：金鸿,陆群,姜振鹏,
来源：职教通讯 年份：1997
经省政府同意,省教委、省计经委批准96年我省16所中专校试办高职班。这是江苏中专教育的一件大事,各校都在精心组织实施。高职班的教学体系应有别于中专和大专,这是大家的共...
[期刊论文] 作者：张旭翔,姜振鹏,王维平,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
南京信息职业技术学院在50多年办学实践中，以专业建设为抓手，密切关注电子信息产业及其产业链的发展动态，走出了一条“建设科学专业链，服务信息产业链”的专业建设之路。...
[期刊论文] 作者：陈炳声,王和,姜振鹏,
来源：机械职业教育 年份：1996
九十年代,中专教师队伍进入新老交替的重要时期.到本世纪末,“文革”前大学毕业的教师都将到退休年龄,名教师、学科带头人和骨干教师的培养迫在眉睫.目前,许多学校的青年教师...
[期刊论文] 作者：王和,王宝君,姜振鹏,
来源：机械职业教育 年份：2002
2001年初,教育部发布"研究性学习"实施纲要,正式将研究性学习纳入普通高中的必修课,与此同时,北京、上海等一些城市的小学也开始试行"研究性学习".研究性学习的最大特点是教...
[期刊论文] 作者：王钧铭,王维平,姜振鹏,,
来源：职教通讯 年份：2006
以研究室为平台的研究性学习是以项目任务为中心，选择组织研究内容，并以完成工作任务为主要学习方式的教学模式，其目的在于加强课程内容、专业知识与工作之间的相关性。整合理论......
[期刊论文] 作者：黄静波, 姜振鹏, 傅东新,
来源：职教论坛 年份：2005
实验教学是高职教育的重要组成部分,构建适应高等职业教育特点的实验教学体系成为目前重要课题,本文根据三种具有不同目标的实验形式和三者的相互关系提出了三位一体实验教学...
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