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[期刊论文] 作者：林琳,
来源：教育界:基础教育 年份：2019
幼儿园课程建设的核心意义在于实现幼儿的主体价值,促使幼儿健康自由地成长,这对教师的专业能力和水平提出了新的挑战。借助多元化的资源和平台提升教师的专业能力是课程改革...
[期刊论文] 作者：陈楚瑞,
来源：岭南师范学院学报 年份：2019
高校创新创业教育保障机制在社会资本理论视阈下存在教育实施主体价值观与利益诉求相左、资源分配不均和联动协调不畅等困境,高校创新创业教育必须增强实施主体价值共识,健全...
[期刊论文] 作者：杨志慧,
来源：当代旅游:下旬刊 年份：2019
作为高中英语教育者,笔者认为,突破高中学段学习时间紧张、空间有限这一问题的主要方法应该是应用学生的主体价值,让学生个体变得极度活跃,让学生之间发挥群体效能。让教师智...
[期刊论文] 作者：陈丽如,
来源：南方农机 年份：2019
为了体现学生的主体价值,许多教师开始将创造性的教学策略与教学手段融入主题教学环节,结合“互联网+”背景下教育教学改...
[期刊论文] 作者：陆利亚,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
关注学生的学习主体地位和作用,突出学本、学情的“双学”基础性功能,能够让学生在真正凸显自身主体价值意义的基础上生成多样化的感触认知.面向全体学生,依据学习发展需要活...
[期刊论文] 作者：王亚利,,
来源：青年时代 年份：2019
员工是企业发展的基石,企业对员工的培养不能仅陷于业务技能,还应重视思想教育.随着社会的不断进步,企业员工思想教育越来越倾向于人本化管理,它充分强调了员工的主体价值,凭...
[期刊论文] 作者：彭定洪,黄子航,
来源：系统科学与数学 年份：2019
可持续平衡计分卡(SBSC)由在应用广泛的平衡计分卡(BSC)基础上融入可持续思想,成为企业乐于采用的一种绩效评价框架.鉴于SBSC指标的层次结构特征以及评价主体价值判断的犹豫...
[期刊论文] 作者：贺小捷,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
伴随新课改的不断发展,在实际开展教育活动的过程中,越来越强调学生在课堂中的主体价值,也强调学生自身在活动当中的参与性,因此,小学语文教师开始将互动学习活动引入课堂之...
[期刊论文] 作者：王德兵,,
来源：鸭绿江 年份：2019
“色艺”是中国古典戏曲所特有的表达舞台表演主体价值的重要概念,“色艺”既是演员舞台搬演的主要美点又是观众欣赏角色的首要看点和剧论家品评角色的重要基点.元明清三代论...
[期刊论文] 作者：陆黎,,
来源：中国医院建筑与装备 年份：2019
文章以柳州市医疗改革为例,从行政主体价值追求的角度对医疗改革获得的成就进行阐述,对改革中遇到的问题进行系统的分析,在此基础上提出了解决措施,以便更好地实现行政主体的...
[期刊论文] 作者：刘蕾, 李世林, 杨谱,,
来源：酿酒科技 年份：2019
从白酒产业未来发展的核心即价值创造出发,提出了白酒产业多主体价值共创的机理,在剖析白酒产业和旅游业多维度价值要素的...
[期刊论文] 作者：叶纯亮,
来源：黑河学院学报 年份：2019
通过对当前大学生创业教育的困境进行分析,"互联网+"新常态下重新构建大学生创业教育支撑体系的意义,即形成教育合力、促进大学生自我主体价值的实现。基于生态系统理论,详细...
[期刊论文] 作者：杨志忠,,
来源：甘肃教育 年份：2019
当前教师要在课堂教学中转变传统教学理念,不断创新教学方法,重视课堂教学主体价值,实现以生为本的教育目标,从而提高课堂教学质量与实效。本文围绕小学语文课堂教学的实...
[期刊论文] 作者：朱琳,徐启铭,
来源：文学少年 年份：2019
作为高校教育教学中的重要组成部分,思想政治教育对体现学生的主体价值、实现学生的全面成长及发展意义重大,老师在 开展课堂教学实践的过程之中需要关注新时代背景之下思想...
[期刊论文] 作者：徐姗,
来源：艺术大观 年份：2019
在现代时代背景之下,许多学校着眼于人才培养的实施条件,通过对教育教学策略以及教学理念的革新来体现学生的主体价值,不断实现教学资源的优化配置和利用,保障每一个学生都能...
[期刊论文] 作者：杨泽辉,
来源：唐山文学 年份：2019
人文精神是人类发展过程,其精神的外在体现,具体表现为人类的自我关怀、自我认定以及主体价值理想的追求。人文精神与国民素养与能力的培养与提升直接关联性。因此,在知识经...
[期刊论文] 作者：毛志强,熊官旭,张明霞,
来源：学术探索 年份：2019
人类命运共同体话语权建构应该从主体、价值和实践三个方面来探讨其实现的可能性,从而为正确理解和科学把握人类命运共同体的内涵、话语生成和任务实践提供基础。人类命运共...
[期刊论文] 作者：许莲,
来源：电脑乐园·信息化教学 年份：2019
在新的时代变革下,我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化,传统的应试教育不仅难以体现学生的主体价值,还导致大 量的教学资源被浪费。为了构建高效课堂,许多老师着眼于...
[期刊论文] 作者：周红英,
来源：新课程 年份：2019
在小学教育教学和班级管理活动开展中,倘若班主任能有效地将赏识教育应用其中,不仅有利于学生主体价值的实现,还可以在和谐课堂构建的过程中,引导学生树立积极向上的心理品质...
[期刊论文] 作者：欧英萍,
来源：教育艺术 年份：2019
审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要内容,能够充分体现学生的主体价值、创新精神、独立人文品格,所以,语文教师应结合语文教学内容,采取合理的语文教学方式,提高学生的审美...
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