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[期刊论文] 作者：黄时大,,
来源：神州 年份：2013
对于初中英语的学习来说，掌握基础的词汇、语法和音标是学好英语的基础工程。对于中学生来说，语法学习难度系数较大，不太容易掌握英语语法的固定结构、特殊用法等。语法，简单的理...
[期刊论文] 作者：王玉兰,,
来源：时代教育 年份：2013
在新课标的背景之下,初中英语阅读教学比原来有了更高的要求,更加注重对学生语言技能、学习方法和良好的...
[期刊论文] 作者：毛建伟,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
初中英语阅读教学中的问题设计要考虑到分析文章的顺序,找出文章的细节,理清文章脉络,感受文章的情感,从阅读引发相关的写作训练。这样的阅读教学能够让学生更好地体会文章的...
[期刊论文] 作者：薛艳艳,,
来源：新课程(下) 年份：2013
如何有效地提升学生的英语阅读能力,改善英语阅读教学效果,是初中英语教师重...
[期刊论文] 作者：刘慧丽,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
尝试就初中英语学困生的词汇学习进行相关探究,以期为初中英语教学作出一些贡献。English is one of the ab...
[期刊论文] 作者：唐先锋,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
在初中英语的新课改中,难免出现诸多问题。但是大问题少,小问题多。本文就当前新课改中词汇教学中存在的问题,做一些细节方面的探讨,以提醒自己和同仁们更加务实地做好教学工...
[期刊论文] 作者：杨述琼,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
初中英语有效性教学是指教师在教学活动中采用一些有效的教学手段,按照教学设计内容,对教材内容进行讲解,完成教师预先设置的教学目标。教师只有适应新课标的要求,树立正确的...
[期刊论文] 作者：李香兰,,
来源：考试周刊 年份：2013
作者结合教学实践,从三个方面探讨初中英语差...
[期刊论文] 作者：陶逢庆,,
来源：学园 年份：2013
初中英语阅读教学的直接目标在于辅导学生完成阅读习题,提高阅读效果;根本目标在于使学生掌握阅读的基本方法,从而实现英语综合能力的增强。根据这两个目标,教师既要从阅读技...
[期刊论文] 作者：吴祥宣,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
阅读理解是学生对阅读材料的分析理解能力、推测判断能力以及概括能力的一种检测,是初中英语测试的重点,同时也是英语试题中分值最多的题型。Reading comprehension is a t...
[期刊论文] 作者：张乃奇,,
来源：学周刊 年份：2013
随着素质英语教学实践的进行，对于初中英语来说．课后作业设计已经成为教学质量高低的...
[期刊论文] 作者：谢小英,,
来源：成才之路 年份：2013
初中英语新课程改革中的“生活化”教学为广大英语教师提...
[期刊论文] 作者：张军,,
来源：学周刊 年份：2013
初中英语是初中生所学科目中一门重要的学科,其课堂的优质高效直接影响着学生的英语学习。在初中英语教学中,通过有效的教学方式进行课堂教学,是保障教学质量的重要途径。本...
[期刊论文] 作者：王玉兰,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在初中英语中,听、...
[期刊论文] 作者：孟显章,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
为全面完成初中英语新课程标准所规定的教学目标,从以下方面谈谈适应新教材特点的教学方法:认真学习,把握新教材的变化;转变思想,适应新教材;改革教学方法,适应课标要求;加强...
[期刊论文] 作者：张婉,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2013
作为一名初中英语教师,我对初中生的英语学习有更多的...
[期刊论文] 作者：孙昌富,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
初中英语分组合作学习是合作的一种特殊表现形式，是合作认知、合作情感、合作技能与合作行为在教学过程中的具体体现与运用。分组合作学习能够显著提高学生的学业成绩，改变了学...
[期刊论文] 作者：贾佳,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重大的比例，不难看出这是社会的发展的必然，也是新时代对中学生提出的要求。新教材的不断改进，英语教师应以新的教学方法去培养学生的...
[期刊论文] 作者：余静芳,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
我结合自己的教学经验认为：图文并茂英语教材对于初中英语学习者本来就有吸引力，关键是我们英语教师如何想到适合学生更有效的教学方法...
[期刊论文] 作者：杨晓兰,,
来源：神州 年份：2013
因此,应当如何更加有效地优化初中英语的教学模式,提高教学质量,这是一...
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