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[期刊论文] 作者：武北峰,,
来源：宿州学院学报 年份：2011
从错误分析理论出发,追溯了错误分析理论产生的渊源以及对学习者的错误进行分析的意义,阐述了错误的概念、错误的分类及产生错误的原因,并根据C.Jam es提出的出现错误的原因,...
[期刊论文] 作者：,
来源：卓越管理 年份：2011
投资者应该敢于承认自己犯下的错误，并勇于改正。 精彩语录 “模糊的正确胜过精确的错误。” “如果你在错误的路上，奔跑也没有用。” “重整旗鼓的首要步骤是停止做那些已经做错了的事。” ...“只要能够尽量避免犯重大的错误，投资人只需要做很少几件正确的事情就足以成功了。” “为什么聪明人会做出损害自身利益的蠢事？之所以能够成功在很大程度上是因为我们能够避免犯愚蠢的错误。” ...
[期刊论文] 作者：杨莲莲,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
在我们的数学课堂上,每天都有错误出现,错误是孩子们朴实思想、经验的真实暴露,教师要允许学生出错,并正确、巧妙地加以利用,错误也能生成美丽。...
[期刊论文] 作者：徐维刚,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2011
这个错误不仅仅就学生而言，对教师，错误同样可以美丽。错误还会存在于教材之中。但更重要的是，我们不能任由错误存在，而是要从根本上解决错误。这个解决。不是...
[期刊论文] 作者：蔡艺生,任惠华,,
来源：山东警察学院学报 年份：2011
侦查错误指的是侦查中证据材料所含信息的冲突,包括证据材料内的错误与证据材料间的错误。这些错误可以区分为独立性的侦查错误和关联性的侦查错误、根本性错误与一般性的错...
[期刊论文] 作者：卢建良,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
在课堂教学中,学生出错是难免的.面对课堂上出现的形形色的“错误”,教师应善于利用、捕捉和挖掘,做到巧用错误,发现新知；活用错误,激活创新；善用错误,实现反思,让学生在学习过...
[期刊论文] 作者：张统宣,
来源：信息技术 年份：2011
介绍了ASP程序中常见的三种错误类型,提出了有效防止错误的两个方面及错误处理的三种方法。...
[期刊论文] 作者：施晓红,,
来源：新课程(中) 年份：2011
无论是学生,还是教师,从错误中学习也是学习的一种方式。教师也可在备课、课程教学过程中及时记录自身的错误资源或有待商榷改进的地方。案例:《每逢佳节...
[期刊论文] 作者：吴芳,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
经常会犯这样那样的错误,有些错误是他们有意谋划的恶作剧,有些错误则是他们年龄特征使然。总之,学生出错行为不可避免,也理所当然,那么究竟如何面对这一问题?我认为应该从以...
[期刊论文] 作者：孙文娟,张永春,,
来源：中学物理（初中版） 年份：2011
在实际教学过程中,经常会遇到学生出现这样那样错误的时候,这个时候作为教师我们要用一种理智智慧的方式对待学生学习中出现的错误,如认真反思学生错误的原因,反思自己教学的...
[期刊论文] 作者：霍永丰（译）,
来源：英国医学杂志：中文版(BMJ) 年份：2011
Lamont医师和同事（见本期第308页）强调全国错误处方胰岛素的比例高达19．5％。我们发现本机构内的处方错误率为38％，但对医生和其他医护人员进行全面培训后，这个数字下降大半（16％）。...
[学位论文] 作者：蒋勇,,
来源： 年份：2011
侦查错误是侦查学理论和侦查实践都无法回避的课题,但国内对侦查错误的研究还相当薄弱,表现为缺乏系统性研究,或基于法律错误方面,如刑讯逼供现象的遏制等;或是基于经验总结;...
[期刊论文] 作者：乔姝,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
从几个常见错误入手,分析学生错误背后真正的原因,以期改变教师对学生错误的一...
[期刊论文] 作者：刘晓丽,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
摘 要：作为数学教师，我们应该正视学生在学习过程中出现的错误，立足于学生，和学生一起去探索、学习数学知识，真正发挥学生学习主体作用，数学教师要善于变“错”为宝，正确对待学生在学习数学过程中出现的错误，并合理发挥这些...“美丽的错误”的教育潜能。 ...关键词：善待错误 教育 学生 学生在学习数学的过程中不可避免的会出现一些错误，许多教师视错误为洪水猛兽，唯恐避之不及，所以讲课越来越细，分析得面面俱到...
[期刊论文] 作者：杨云侠,,
来源：现代交际 年份：2011
本文讨论了翻译错误的定义、分类、原因、对策以及翻译错误的负价值,旨在提高人们对翻译错误的认识,更有效地避免翻译错误,从而减少翻译错误所带来的负价值。This article...
[期刊论文] 作者：王莉,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
英语学习者在学习过程中必然要犯这样或那样的错误，分析学生的错误对教学工作起着重要作用。错误分析可以使教师了解学生学习过程中所存在的问题和面临的困难，并以此调整教学内...
[学位论文] 作者：王天凡,
来源：中国人民大学 年份：2011
错误问题自罗马法时代即已引起法学家的重视，诸多罗马法学家都对此发表过各式“告诫”，内容几乎涉及错误问题的各个方面，自那时起，错误问题就未曾离开过民法学家的视野。直到18世...
[期刊论文] 作者：Michael Frese,
来源：商业价值 年份：2011
错误管理培训比传统的缺乏积极探索、回避犯错的培训形式更为有效。对错误与决策进行研究，人们能够从思考的过程中萃取精髓，进而更好地解决问题。...
[期刊论文] 作者：刘友明,
来源：东方教育 年份：2011
错误伴随教学过程的始终，只要有认识，就会有错误，错误中包含了认知个体大量的信息和已有的经验，客观地反映了个体的心理特点。错误可以分为两种：一是真实性错误，二是艺术性错误。...真实性错误是由于教材编写者、教师、学生主观认识的偏差或失误而形成的错误。这种错误，其中可能包含合理、创造性的成份。艺术性错误是指教师或命题者为实现教学目标精心设计而形成的错误。...这种错误，有利于激发学生认知兴趣，有利于考查学生的思维...
[期刊论文] 作者：朱圣宏,,
来源：生活教育 年份：2011
雨果曾说过:“尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。”教室应该是允许学生出错的地方。犯错是学生生命成长过程中无可替代...
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