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[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：教书育人 年份：2011
教学是学校的中心，校长是第一责任人。长期以来，应试本位教学观、知识本位课堂观、分数本位评价观，使得教师教学行为表现为课堂的“灌”，作业的“滥”，考试的“多”，管理的“死”，从......
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：素质教育大参考(A版) 年份：2014
故事疗法是目前受到广泛关注的后现代心理治疗方式,它摆脱了传统意义上将人看作为问题的治疗观念,透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法,使人变得更自主、更...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中小学电教 年份：2004
目前越来越多的教师开始将微课应用于课堂教学,微课对教育教学的改进具有重要作用。本文结合了微课的教学应用实践指出微课在教学应用中存在诸如教学目标不清、资源运用不恰...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2014
当今的教育界悄然刮起了一股教学名师热。但由于没有“教学名师”的公认标准，名师热中浮躁风气盛行，认为名师是评出来的、是捧出来的，是可以打造的、是可以复制的。这些不够理性......
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：贵州教育 年份：2015
具有凝聚力的班级,班主任管理起来事半功倍。班主任要高度重视班级的建设,在实践中不断总结经验,采取有效手段,增强班级的凝聚力。一、了解学生情况班级建立之初,班主任...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中学生物教学 年份：2016
现行《普通高中生物课程标准(实验)》,注重学生的发展和社会的需求,以提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活联系为理念,有利于实现知识与技...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：教书育人 年份：2013
教师集体备课是以教研组或备课组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动，是提高备课......
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：素质教育大参考(A版) 年份：2014
近年来,教师专业成长是各中小学校非常重视的管理工作,已成为学校发展的主要力量。现实中,学校与教育主管部门不惜花费大量的"真金白银"搞培训,这边"国培"唱罢,那边"全员...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2014
微课是近年来教育技术的新应用.通过分析课堂时间分配问题,在软件和硬件方面进行改进,创新性地利用微课讲评试题,具有重复学习、满足个性化学习的需要和使课堂教学时间的分配...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中学生物教学 年份：2015
美国著名教育心理学家桑代克（E.L.Thorndike）在"试误说"中提出:尝试与错误是动物学习的基本形式,学习是尝试错误的过程[1]。学生在学习的过程中,随着尝试的错误减少,作出正...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出:社会责任是学生以造福人类的态度与价值观关爱生命,解决生产生活问题的担当与能力,是继续学习和走向社会的基础。现在的中学...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
一、问题的提出交互式电子白板通过将投影机与计算机相连,借助专门的应用程序,将计算机的内容传送到白板上,实现了大屏幕、交互式的教学环境,实现了师生互动、生生互动[1...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：生物学教学 年份：2016
在简要介绍非程序性细胞死亡的基础上，重点介绍程序性细胞死亡的特点及其两种分类方式，包括基于死亡机制的程序性细胞死亡分类和基于形态学的程序性细胞死亡分类。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中学生物学 年份：2012
减数分裂是保持亲子代遗传性状稳定性的重要途径，是理解孟德尔遗传规律的基础。人教版高中生物教材特意安排了“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验，旨在让学生对减数分裂......
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：生物学通报 年份：2015
简要分析了胰腺是否分泌促胰液素,是否受神经调节,沃泰默的实验能否说明胰腺分泌胰液是激素调节,以及激素调节胰腺分泌胰液只受促胰液素的影响这4个疑点。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：教学与管理 年份：2010
概念图是一种用节点、连线和连接词表示概念间关系的图示法，由美国康乃尔大学教育心理学家诺瓦克（Joseph D．Novak）博士等根据奥苏贝尔（David P．Ausubel）的有意义学习理论而开发的。......
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：今日教育 年份：2017
创客(Maker)首次由克里斯·安德森在《创客:新工业革命》一书中提出,指把具备相当的技术挑战的创意转变为现实的人。创客需要具备一定的知识含量和创新、实践、共享、交...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中国德育 年份：2011
一、高中阶段礼仪教育的认识误区礼仪是人们展示自身内在素质和修养、塑造良好个人形象的重要手段,加强礼仪教育,对培养学生良好文化素质和健全人格具有重要意义。而在教...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：生物学教学 年份：2015
本文简要介绍埃博拉病毒的发现过程、形态结构、增殖过程传播特点和预防措施等。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,,
来源：中学生物教学 年份：2015
对高考生物创新试题的内涵进行了概括，归纳出其立意鲜明、背景新颖、形式灵活、内容综合和方法多样5个特征，指出高考试题具有测评功能、导向功能和诊断功能。...
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