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[期刊论文] 作者：王小月,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2015
一直以来,幼儿语言假成人化现象十分普遍,有些儿童甚至出现了童真的流失,童意的丧失。鉴于此,我们幼儿教育工作者应该走近幼儿、亲近幼儿,融入幼儿的生活,开展生活化游戏,让...
[期刊论文] 作者：沈黎明,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2011
欧登塞这座城市,便得益于她养的好儿子,那个善解童意、写出启迪稚子心灵之章的童话大师安徒生。欧登塞是安徒生的...
[期刊论文] 作者：赵一鸣,刘兵,,
来源：音乐生活 年份：2016
2016年5月21日晚,童意盎然的灵动音符在沈阳音乐学院音乐厅的舞台上闪转跳跃,徐占海教授创作的14首儿童画意钢琴曲正式首演。本场音乐会由辽宁省文联和沈阳音乐学院主办、辽...
[期刊论文] 作者：张红杰,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2004
70年代末至今,他已发表和出版了80多万字的散文作品,他的散文创作具有独特的禅宗的哲理化感觉,童意的诗情化情绪,生态的地域化色彩,形成了...
[期刊论文] 作者：鲍钟琴,,
来源：小学教学研究 年份：2012
的确,翻开学生的作文本,儿童缺乏自己的思考与表达,童意不...
[期刊论文] 作者：周勇,童意章,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2014
本文就后交点用横向位移检查其点位的正确性的方法从理论上进行了分析,并结合实例进行了论证。认为此法在理论上还欠完善,实际工作中也暴露出它的不可靠性。...
[期刊论文] 作者：童意章,周勇,
来源：大科技 年份：2004
随着改革开放我国对经济发展的重视，加快了各行业发展中对于矿产资源需求量的增加，在这一经济发展背景环境中，我国矿产业赢得了良好的发展机遇。就矿产测量技术而言，不但有利于保......
[期刊论文] 作者：庹童意,宋正海,,
来源：新职教 年份：2000
我国要跨越农业经济与工业经济时代,快速步入知识经济时代,实现中华民族的伟大复兴,就必须培养大批与之相适应的人才。职业教育作为教育的一个重要组成部分,直接担负着全面...
[期刊论文] 作者：童意, 龚健, 王建宙,,
来源：当代经济 年份：2011
随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,城市居民对家政服务行业的市场需求日益增加。2011年5月发布的"家七条"等行业扶持优惠政策标志着北京的家政服务业已进入快...
[期刊论文] 作者：查旭东,童意,聂臣,,
来源：交通科学与工程 年份：2016
为了提高SMA路面的高温抗变形能力,以布敦岩沥青（BRA）作为改性剂,对5种BRA掺量的BRA与SBS改性沥青复合改性沥青玛蹄脂碎石混合料SMA-13（简记为BSSMA-13）的配合比设计和路用性能进...
[期刊论文] 作者：林娥,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2013
有的一味地以“有意义”的标准要求儿童习作，为了所谓的“不跑题”，作文丧失童意——机械化；有的为了得到高分，不惜拿亲人的命运作假设，编造“父母离异、残疾”等故事，作文缺失了童真——虚假化……这些模式严重束缚了儿童个性的发展...
[期刊论文] 作者：杨相品,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
据调查,喜欢写作文的学生不足20%,而且写出来的作文模式化严重,成人化味浓,虚假化成风,童真流失,童意丧失,童情缺失。...
[期刊论文] 作者：温庆红 王 燕,
来源：江西教育·综合版 年份：2009
但是,最富有个性的作文现在却变成了虚假的、机械的应试训练,学生作文仿佛是克隆出来的,缺乏童真、童趣、童话、童意。...
[会议论文] 作者：时群峰,
来源：2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 年份：2016
方法：土气浓郁，童意盎然——课程环境凸现开放性；多元联动，情趣横生——课程内容与形式彰显丰富性...
[期刊论文] 作者：郑怀兴,
来源：福建艺术 年份：2022
安童、意儿、天地四、和七一、红人八、地九纠等四个赌徒、几对年轻夫妇、几个仆人、丫头。时间：明代中叶。第一场【幕启：郭小保家中。小保正沉浸在一个五颜六色的梦幻世界里。【郭小保在梦中与众赌徒在赌博。...
[期刊论文] 作者：王铁钢,童意,王建宙,,
来源：当代经济 年份：2012
改革开放以来,我国社会主义建设取得了伟大成就。在取得成绩的同时,还面临着东西部地区发展不平衡、边疆少数民族地区较落后、地区经济水平差异较大的问题。为加快落后地区的...
[期刊论文] 作者：王莉莉,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
提到习作，越来越多的孩子心生厌恶，提笔之时便是痛苦之日，作文自然童情缺失、童真流失、童言散失、童意丧失。...
[期刊论文] 作者：姚舒婷,
来源：科学咨询 年份：2021
的积淀下被唤起、道德情感在“情”的融合下有所感化、创新思维在“意”的转换下有所突破、动手能力在“行”的体验中有所提高,从认知经验、情感渗透、发散思维、创作体验四个方面完善美术课堂.同时尽可能保护儿童的童心、童情、童意...
[期刊论文] 作者：吴娟,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
一、角色担当：激发学生勇于提问的兴趣 1.读懂学生，做一个善解童意的贴心人 孩童的心灵是个特殊的世界，与成人有着天壤之别。...
[期刊论文] 作者：,
来源：课堂内外·创新作文高中版 年份：2018
这组富有童意、童真、童趣的诗，给人们...
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