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[期刊论文] 作者：章新利,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2011
巴金的《灯》是一篇构思美、手法美、语言美,并且有着丰富的象征意义的散文。本文从教师教学角度分析,阐述通过创设教学情境、探究背景、组织交流、研读拓展等手段深刻体味作...
[期刊论文] 作者：章新利,
来源：南风 年份：2015
以《渴睡》为例,解读契诃夫儿童文学作品创作上的突破与创新:情节的淡化,荒诞的设置,细节描写和语言特色.rn儿童文学是适合儿童阅读,能为儿童理解和乐于接受的文学作品,适应...
[期刊论文] 作者：章新利,,
来源：情感读本 年份：2017
本文以《登高》为例,从阅读、品悟、交流、表达、评价等方面来探讨以意象为基础,意境为画面,诗情为目的的一条诗歌鉴赏的路径,来实现诗歌探究式教学模式的可能和价值。是对语...
[期刊论文] 作者：章新利,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 本文运用具体教学案例，从阅读、体悟、交流、合作等方面创设教学情境，引导学生感知、体验文本题旨、内涵和艺术手法。同时通过案例评析和反思，探究语文课堂教与学方式的变革。 关键词： 教学案例 评析 反思 学习方式 《当你老了》是爱尔兰作家叶芝早期一......
[会议论文] 作者：章新利,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2023
高职语文教学涉及的内容丰富,促进学生综合素质发展,教师在教学创新环节要融入创新的理念。课程思政在语文教学中科学运用比较关键,有效优化语文教学的活动,提高学生综合素质能力,基于此,本文就语文教学中课程思政实施的价值以及存在的问题进行阐述,然后就课程......
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