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[期刊论文] 作者：盛伟华,,
来源：江苏教育研究 年份：2006
传统数学课堂中“以知识、文本、教师为中心”的弊端在于“目中无人”、“心中无人”，剥夺了学生与文本、学生与教师、学生与学生的对话机会，排斥了学生的直接经验和真实体验。......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：江苏教育研究 年份：2005
数学学科因在基础教育课程体系中占据重要地位而历来受到重视。传统的数学教学有统一的大纲、教材、进度和考试要求，强调“传授”的灌输式数学教学方法，学生的脑袋里塞满了数字......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：基础教育参考 年份：2005
教育部[2001]17号文件明确规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习．社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实......
[期刊论文] 作者：盛伟华,,
来源：现代家电 年份：2010
在一些欧美发达国家。政府通过行使行政权利鼓励民众使用节能产品已经屡见不鲜，但往往这些节能产品都是该国家的本土企业生产。2008年．我们杭州欧亚电器工业有限公司生产的英式......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：中学语文:下旬 年份：2010
中学作文教学一直乱象丛生。造成这种现象的原因除了考试制度之外,还有我们师生急功近利的心态、本末倒置的教学。因而,作文教学须要正＂本＂清＂源＂,返＂朴＂归＂真＂。...
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：医学理论与实践 年份：2018
目的:对螺旋CT检查在肺磨玻璃结节定性诊断中的应用价值进行分析。方法:选择我院2013年4月-2017年4月间经病理学诊断为肺磨玻璃结节者236例螺旋CT影像学诊断资料加以回顾分析...
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
学校校训“诚、勤、朴、爱”贯穿于课程文化之中，是学校的办学之本，校训“诚、勤、朴、爱”所折射出的育人之本是“立德树人”。体现出对人生终极价值的关怀，是一种人本理念。所以学校在课程中积极实践以校训为指导的课堂教学，追求朴素、自然、和谐的课堂文化，注重学......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：基础教育参考 年份：2004
学生学习通分，懂得要把异分母分数转化为同分母分数，为了计算简便，一般应先找出原有分母的最小公倍数，而学生对于最小公倍数只会用短除法，如果要求他们一眼就看出两个数的最小公倍......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2012
【摘 要】中学文言文的教与学，是教师和学生共同的难题。问题的症结归结起来，简单地说，就是把文言文割裂开来教，孤立地学，当然事倍而功半。其实，文言文是现代汉语和汉语言文学创作生动鲜活的源头。文言文的许多词语、语法规则仍然残留在现代汉语里，方言、口语、成语、......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：语数外学习（语文教育） 年份：2004
词本“艳科”,多以女性作为创作的主要对象,或者描绘女性的容貌与心态,或者写男女的爱恨情愁、离思别怨.在由“伶工之词”发展到“士大夫之词”的过程中,文人士大夫不再局限...
[期刊论文] 作者：盛伟华,,
来源：家电科技 年份：2010
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[期刊论文] 作者：盛伟华,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
教师不仅应该是知识的传授者、学生疑惑的解答者,而且是学生学习和实践的支持者、引导者,也是学生学习和探究的指导者、咨询者,更是学生学习和研究的合作者。教师在课堂中应...
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：小学青年教师 年份：2004
课堂场景rn学生学习通分时,懂得了要把异分母分数转化为同分母分数后,为了计算简便,一般应先找出原来分母的最小公倍数,而学生对于找最小公倍数只会用短除法,要想一眼就看出...
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2010
【摘 要】中学作文教学一直乱象丛生。造成这种现象的原因除了考试制度之外,还有我们师生急功近利的心态、本末倒置的教学。因而,作文教学须要正“本”清“源”,返“朴”归“真”。 【关键词】作文教学 高考作文 正本清源 返朴归真 前些年话题作文盛......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：文教资料 年份：2011
摘 要： 近年来中学生作文水平下降明显，学生作文或“东拉西扯”，或泛泛而谈。究其原因，除了学生的生活积淀和思想认识水平的局限之外，与学生不会运用聚焦思维方式思考和分析问题有重要关系。因此，教师要指导学生学会运用聚焦思维，聚焦一点，以小见大，以此来帮助学生踏上作......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：主课题研究具有引领学校办学方向和特色发展的功能，应该受到足够的重视。在课题调研中发现，目前学校主课题研究存在着认识不够、引领不足、目标不明、落实不力、提炼不精等问题。区域教育科研部门要在课题申报材料填写、课题选题方向定位、课题关键阶段研究、......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：江苏教育研究 年份：2015
小学教育科研的主阵地是学校的课题研究，借助课题，进行主题化系统思考与深入实践，学会分析、研究和解决各种教育现象和问题，逐步探索、揭示和掌握教育规律，使学校力争获得实质性、针对性的研究成果，促进内涵发展。但是在实际的课题研究过程中，一些学校不注重科学研究方......
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：教育科研论坛 年份：2010
学校秉着“平等与关爱--让教育更美丽”的育人理念,从2006年开始实施“全员育人导师制”.实施的初衷,我们是根据木桶原理,寻找班级发展中的短板.寻找最需要帮助的学困生、贫...
[期刊论文] 作者：盛伟华,
来源：中外健康文摘 年份：2004
目的：探讨头孢美唑在吸入性肺炎中的治疗疗效，并分析药理分析。方法：选取2013年1月至2014年1月来本院治疗的已明确诊断为吸入性肺炎患者共200例作为研究对象，将其随机分组为两组，......
[期刊论文] 作者：盛伟华,,
来源：学校管理 年份：2005
文化,即人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,本文专指经过充分挖掘、重组、提升、创新后的有特色的校园文化。它通过环境氛围的熏陶、学科教学的渗透...
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