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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：教育传播与技术 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：教育传播与技术 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：教育传播与技术 年份：2001
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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：教育传播与技术 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：教育传播与技术 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：成才之路 年份：2008
通过对农村初中学生学习习惯的调查发现，他们在学习习惯方面存在诸多问题：缺乏预习和课前准备的习惯；不善于记笔记，有的甚至没有笔记本；上课精力不集中，沉迷于各种幻想；学习懒散，缺乏认真独立完成作业的习惯；不善于温故知新，没有自觉复习的习惯……这些问题既造成了学生学......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：金色年华·下半月 年份：2012
摘要：随着课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，这是一线教师最为困惑的问题，也是影响课堂教学改革能否顺利推行、学生能力培养能否达成的关键所在。 关键词：英语设计导学案 随着课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，这是一线......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【中图分类号】G621【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0076-01 《义务教育课程标准实验教科书品德与生活》是根据《义务教育品德与生活课程标准》编写的。教材以儿童的成长需要为主线，以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索，整体呈现儿童的生活，从......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：中国石油和化工标准与质量 年份：2013
【摘要】目前，我国对石油的勘探和开发取得了长足的进步，这也是石油经济发展的大势所趋。而我国的石油企业要想获得快速的发展，紧紧跟上世界石油强国的步伐，就必须坚持科学发展观，为企业日后带来较高的经济效益，并同时获得巨大的社会效益，实现经济效益和社会效益的双丰......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2007
新的课程理念要求学生具有积极主动的学习态度和独立获取知识的能力，养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神面貌面对火热的现实生活. 这就要求学生在教学过程中要自主参与、主动探究、合作学习、联系生活. 而自主学习是新一轮课程改革倡导的学习方式之一. 新......
[学位论文] 作者：王金耀,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2011
超临界二氧化碳由于其独特的物理化学性质，如扩散系数高，表面张力小，黏度和密度随压力和温度连续可调等特性，被广泛用于萃取分离、化学反应、材料的制备等方面。本论文利用从头算......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：课外语文·上 年份：2020
【摘要】随着我国教学改革的推进，人们对人才培养的标准越来越高，并将素质教育作为重点内容。教学课堂改变了传统的教学方式，提倡以提高教学效率的方式减轻学生压力，这种教学模式在实施过程中需要从根本上提高学生的学习兴趣，从而提高教学效果。 【关键词】课堂文......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：宁夏教育 年份：1985
最近,有机会观摩全区师范院校“园丁颂”文艺会演,在获得美时艺术享受的同时,也深受启迪。 启迪之一是,好的艺术作品总有比较深刻的思想内容,又“寓教于乐”,并能在读者和观...
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】藏语意识，就是师生在听、说、读、写过程中，如何应用藏语文知识正确表达，如何谴词造句，如何谋篇布局，如何运用所学的一种自觉形态和意识形态的潜意识展示，它是对藏语的应用水平的诠释。通过学习引导，唤醒学生的识字意识，句法意识，读法意思，写法意识，通过这些意识的......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：王金耀,,
来源：中学物理 年份：1999
如图(1)所示,倒链(又称神仙葫芦)是一种简单的起重用具.它是由滑轮组组成,A、B为同轴并一起转动的定滑轮(实际是轮轴)半径分别为 R_1和 R_2,R_1稍大于 R_2;C 为动滑轮,其半...
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：宁夏教育 年份：1980
在这教育战线的春天,作为中学语文教师,清夜扪心,不能不感到焦急和惭愧。怎样工作?怎样抚育?真得好好想想。 一、 时论以为前些年的语文教学中忽视了语文课作为工具课的特点...
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：宁夏教育 年份：1981
一位学者把鲁迅的作品和杜甫的诗相比,指出两者在艺术上有共同点,那就是:沉郁。 我们读鲁迅作品有“仰之弥高,钻之弥坚”之感,每读一遍,我们对世界的认识就加深一层。让我们...
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：课前预习是学生学好数学的重要环节，我们要针对学生在课前预习中的种种不良状况，制定出切实可行的方式方法，提高课前预习效果，从而达到提高教学效率的目的。通过一段时间的强化训练，学生们的课前预习效果有了明显的提升，老师们也从中收获了许多有益的经验，提升了教......
[期刊论文] 作者：王金耀,
来源：上海教育 年份：2005
从教三十多年,我现在最大的体会是课堂教学要“互动”。近两年来,我在校内共听了五六十节课。金山区导师团也给我创造了机会,使我在十来所学校听了几十节课。我发现,课堂教学...
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