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[期刊论文] 作者：张睿哲,,
来源：中国新通信 年份：2018
随着近几年深度学习技术的不断研究与发展,其研究越来越受到重视,实际应用也越来越广泛,鉴于此,本文对深度学习的发展与现状做了简要的概述。首先介绍了深度学习的发展,然后...
[期刊论文] 作者：沈琳,林劼,江育娥,,
来源：小型微型计算机系统 年份：2020
深度学习哈希技术将哈希方法与深度学习技术相结合,获得原始数据的特征表示以及语义信息,进而得到数据的二进制哈希码.深度学习哈希方法被广泛应用于图像检索、文本检索以及...
[期刊论文] 作者：陈文龙,
来源：小学教学参考 年份：2021
以培养学生核心素养为目标,对小学数学深度学习路径进行积极探索,指出深度设计是深度学习的前提,自主思考是深度学习的根本,拓展延伸是深度学习的深入。...
[期刊论文] 作者：侯宇青阳,全吉成,王宏伟,,
来源：舰船电子工程 年份：2017
鉴于深度学习的研究和应用价值及在学术和工业领域中的重要地位,对目前有代表性的主流的深度学习网络模型进行介绍,概述了深度学习当前发展状态,综述了深度学习发展方向。首...
[期刊论文] 作者：许奇升,
来源：福建教育 年份：2020
一、认识深度学习《深度学习:走向核心素养》一书是这样定义深度学习的:在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过...
[期刊论文] 作者：王爱茵,
来源：中学语文(学生版) 年份：2020
什么是深度学习呢？...1976年，美国学者Ference Marton和Roger Saljo在论文《学习的本质区别：结果与过程》中首次提出“深度学习”的概念，他们将深度学习与浅层学习对比，强调深度学习不是简单的知识记忆，而是对内容有整体的认知...我国对深度学习的研究，则相对较晚，直到2005年，黎加厚教授和他的学生何玲在《促进学生深度学习》一文中对深度学习做出了清晰的界定，即深度学习是指在理解的基础上...
[期刊论文] 作者：于剑,,
来源：中兴通讯技术 年份：2017
深度学习技术的应用日渐广泛,在语音、图像、文本处理、搜索引擎、广告推荐等领域都取得了巨大的成功。...认为深度学习自身具有盲点,无法解决全部的机器学习问题,并指出了深度学习的优缺点,为深度学习的使用者提供了一定的理论指导。最后,还展望了深度学习的未来发展趋势。...
[期刊论文] 作者：唐晓彬, 沈童,
来源：调研世界 年份：2020
深度学习框架作为深度学习模型的构建基础，近年来为了满足AI大模型的发展需求进行了快速发展和迭代。...本文回顾了国内外深度学习框架的发展历程，分析了各个框架的优缺点，总结了当前深度学习框架的发展趋势和发展特点。通过梳理分析，为深度学习框架学习者和使用者提供了参考。...
[期刊论文] 作者：尹宝才,王文通,王立春,,
来源：北京工业大学学报 年份：2015
鉴于深度学习在学术界和工业界的重要性,依据数据流向对目前有代表性的深度学习算法进行归纳和总结,综述了不同类型深度网络的结构及特点.首先介绍了深度学习的概念;然后根据...
[期刊论文] 作者：周兴昆,
来源：语文教学通讯:学术(D) 年份：2018
深度学习是一种基于理解的学习,深度学习是落实核心素养的重要途径。研究深度学习,可从深度学习的表现入手,寻找有效的实践路径。深度学习对应着深度教学,后者需要教师切实转...
[期刊论文] 作者：罗慧萍,
来源：东西南北:教育 年份：2020
深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标的学习。在历史与社会的教学中如何开展深度学习,培养学生深度学习的能力是广大教师面临的...
[期刊论文] 作者：薛先贵, 黎路,,
来源：福建电脑 年份：2021
本文首先对深度学习的现状进行分析,得出了深度学习与软件工具同步是发展的必然趋势,Tensorflow适合作为深度学习工具的结论。最后详细探讨了Tensorflow在深度学习中的具体实...
[期刊论文] 作者：朱声玲,,
来源：校园英语(中旬） 年份：2017
在素质教育的背景下的今天,深度学习成为教学界的热名词,对于深度学习的探讨逐渐深入.深度学习的研究源于“机器的学习”,对于学生而言,深度学习是相对于知识表面、表层学习...
[期刊论文] 作者：金靓,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：小学数学作为基础学科，是推行素质教育过程中不可缺少的一环，在数学学科的教学过程中，教育工作者一直在研究课堂教学的有效方法，只有课堂上让学生高效吸收知识，才能在数学学科上掌握知识点，深度学习作为一种高效学习的方法...，被大多数教育工作者认同，想要利用深度学习来让学生达到学习目标，需要教师和学生共同努力。 ...关键词：深度学习，小学数学，数学课堂，方法策略 深度学习是指在了解了知识点之后，再进行下一...
[期刊论文] 作者：饶建梅,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘要：要提升学生的历史学科核心素养，就必须转变学习方式，让深度学习走进历史教学。...文章以《全民族的抗战》例，从核心知识作为深度学习的内容;将价值观培养作为深度学习的标杆;将学生解题出现的错误作为深度学习的资源;将课外实践活动作为深度学习的延伸四个方面阐述了对深度学习实践的要点。 ...关键词： 深度学习;核心知识;价值观;典型错题;课外实践 深度学习是在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习内容，全...
[期刊论文] 作者：热孜亚·肉孜,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：深度学习是核心素养培养与发展的基本途径，是我国课程教学改革走向深入的必须。...本文通过文献分析法对相关文献进行整理，归纳和总结，对深度学习的内涵，特征和策略等方面进行评析，以期为国内深度学习研究作参考。 ...关键字：深度学习、内涵、特征 中图分类号：G4 文献标识码：A 一、深度学习提出的背景 近年来，我国基础教育教学的改革进行的轰轰烈烈，然而浮于表面的，简单的学习方式的变革，教学模式的...
[期刊论文] 作者：,
来源：天天爱科学(教育前沿) 年份：2023
深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径，也是提高幼儿学习质量的核心要求。...本文以建构游戏中幼儿的深度学习为视角，分析在建构游戏中幼儿深度学习存在的问题，并从原因入手提出促进幼儿在建构游戏中深度学习的策略。...游戏前，条件支持，使深度学习成为可能；游戏中，策略掌握，使深度学习真正发生；游戏后，体系建构，使深度学习走向纵深。...
[期刊论文] 作者：胡航,李雅馨,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
深度学习内涵解读1.深度学习的内涵(是什么)关于深度学习的定义,本文有如下理解:①深度学习中的学习者具有主动性、积极性、批判性和建构性等特征;②深度学习关注情境迁移、...
[期刊论文] 作者：蒋萍芬,,
来源：小学教学研究 年份：2019
深度学习,源于人工神经网络的研究。国内专家、学者对深度学习所赋予的含义也有所不同,但都认为,深度学习有助于提升学生学习力,让思维向深处生长。在深度学习中,需求促使学...
[期刊论文] 作者：许思萍, 陈隆升,,
来源：江苏教育 年份：2019
学情分析对深度学习具有促进作用,学情分析越精细,深度学习越有效。学情分析在深度学习中的运行机制体现为学习起点、学习状态和学习结果构成的动态连续体。为使深度学习取得...
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