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[期刊论文] 作者:程梅芳,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】苏教版二年级上册第70~71页。【教学目标】1.理解7的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源。初步掌握7的乘法口诀,会用口诀进行计算。2.经历编制7的乘法口诀的...
[期刊论文] 作者:罗燕斌,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】人教版六年级下册总复习解决问题第1课时。【教学目标】1.通过归类、比较、分析等活动,自主编题,小结分数、百分数应用题的题型,提高解决实际问题的能力。2....
[期刊论文] 作者:蔡婷婷,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】苏教版六年级上册第28页例1、"练一练",练习五第1~5题。【教学过程】一、复习铺垫,引出问题1.口算抢答。(1)12+12+12+12+12(2)0.18+0.18+0.18指出:求几个相...
[期刊论文] 作者:钱俊,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】苏教版六年级上册第28页的例1、"练一练",练习五第1~5题。【教学过程】一、复习旧知,导入新课1.复习旧知。师:同学们,之前我们已经学习了整数和小数乘法的计...
[期刊论文] 作者:唐勇华,, 来源:小学教学设计 年份:2017
教学片断一Let’s know绘本封面包含了出版社、作者、故事背景、故事主人公以及故事标题等信息,封面让学生对故事产生无限期待和丰富的想象。教师在此环节引导他们读封面,了...
[期刊论文] 作者:华金祥,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】浙教版四年级上册第二单元。【教学过程】一、课前导入师:什么样的线叫直线?生:很直很直的那种线。师:这位同学说得真好,确实直线是很直很直的。还有一位同学认...
[期刊论文] 作者:叶君艳,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【课前思考】《认识图形的周长》是浙教版三年级上册的内容,是学生在数学学习中第一次系统地接触“周长”这个概念。这部分内容是在学生对线段的长度概念和度量单位有了一定...
[期刊论文] 作者:, 来源:小学教学设计 年份:2017
第三届国家期刊奖百种重点期刊首届中国教育传媒·读者喜爱优秀期刊中国北方优秀期刊“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊最早进入知网、万方数据期刊大开本新版...
[期刊论文] 作者:张敏,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】苏教版六年级下册第56~57页。【教学过程】一、激趣引入1.课件播放Flash动画《数青蛙》:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼...
[期刊论文] 作者:任守生, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
教学设计,是面向教学系统,解决教学问题的一种特殊的设计活动。许多教师都有这样的感受,好的教学设计是教学成功的一半,教学设计不仅是一门科学,也是一门艺术。本文就教师教学设计...
[期刊论文] 作者:, 来源:小学教学设计(数学) 年份:2017
[教学内容]rn人教版五年级下册第五单元.rn[教学目标]rn1.进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特性及性质,会运用数学语言简单描述旋转运动的过程,能在方格纸上画出线段旋转9...
[期刊论文] 作者:洪飞,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】人教版六年级下册第六单元总复习第97页例2。【教学过程】一、整理知识,理清要点1.交流《预学单》,完成知识整理。师:课前老师请大家预习了我们小学阶段学习...
[期刊论文] 作者:程香,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】苏教版六年级上册第五单元例1、练一练。【教学目标】1.能结合具体的实例,主动把整数、小数四则混合运算的运算顺序推广到分数四则混合运算中来,并能正确地...
[期刊论文] 作者:, 来源:小学教学设计 年份:2017
大开本新版式新期待为了进一步提升刊物品位,满足广大读者对精品杂志的阅读需求,本刊将从2018年起改版升级,开本改为大16开,容量扩充丰富,版式重新设计,力求内容编排更加切合...
[期刊论文] 作者:马立芳, 来源:读天下(综合) 年份:2017
教学设计是课堂教学中不可或缺的一部分,一节课上的好坏跟教学设计有着千丝万缕的关系。...
[期刊论文] 作者:李振爽,, 来源:中外交流 年份:2017
教学设计是影响课堂教学质量最关键的因素,设计质量直接关系到课堂的效果.本文从教学设计的特征入手,探讨教学设计的意义和要求,分析教学设计的关键点,以及优化教学设计的具...
[期刊论文] 作者:刘朋建, 来源:中国科技博览 年份:2017
[摘 要]本文为初中物理教学设计内容,以《电功率》的教学设计为例,阐释教学设计的过程和内容,对物理教学设计起到参考作用。  ...[关键词]电功率 千瓦时来历 教学设计  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)39-0267-01  一 教材分析  1 教材所处的地位和作用:  《电功率...
[期刊论文] 作者:王素梅,, 来源:课程教育研究 年份:2017
不同的教学主张决定不同的教学设计构想。教学是一种求真,教学设计构想的核心内涵是"简约";教学是一种唤醒,教学设计构想的核心内涵是"思维";教学是一种完善,教学设计构想的...
[期刊论文] 作者:李海燕,, 来源:才智 年份:2017
本文阐述了对教学设计的概念,教学设计的目的的理解,从而反映教学设计的重要性.通过对教学目标设计,教学活动设计,教学评价设计的介绍,为教师进行教学设计提供帮助....
[期刊论文] 作者:沈亚琴,, 来源:小学教学设计 年份:2017
【教学内容】人教版四年级上册第八单元数学广角《烙饼问题》。【教学过程】一、开门见山,揭示课题这节课老师要和大家一起来讨论一个有趣的数学问题——烙饼问题。课件...
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