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[期刊论文] 作者：曹小华,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
创设生动有趣的教学情境,能提高学生的学习兴趣,使原本枯燥的教学课变得生动。我们可依据教学内容,创设不同的教学情境,如生活情境、趣味情境、操作情境、悬念情境、认知冲突...
[期刊论文] 作者：吴志明,
来源：祖国·教育版 年份：2013
情境教学研究已经成为世界性教学领域研究和实践的一个热点课题，高中物理教师要善于创设多样化的情境，培养学生科学探究能力、合作学习能力和创新精神。...根据笔者长期分析国内外教学现状，开展高中物理课堂教学情境创设的理论与实践研究，本文谈谈“创设情境，实现高中物理课的情境教学”的体会。 ...一、通过生活实例创设情境 “从生活中来，到生活中去”是物理教育的目标，物理教师要贴近社会生活，善于通过熟悉的生活实例创设...
[学位论文] 作者：陈媛嫄,,
来源： 年份：2013
情境感知系统可以为人们提供主动的、自适应的和个性化的服务,但是人对情境感知系统的期望和情境感知系统的行为之间仍然存在着较大的差距,影响了人们对情境感知系统的信任感...
[期刊论文] 作者：唐晓兰,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】“数学情境与提出问题”的研究中，强调创设情境是提出问题的前提，情境认知理论认为，教学应创设以学习者为中心的问题情境，教学设计过程就是情境创设的过程。...精心创设教学情境已是提高教学有效性的一项重要策略。...当前，教学情境的创设越来越受到教师的重视，从实践中笔者实现了：一、用情境激活数字的活力；二、让情境实现数学也有美；三、用情境激起学生的环保意识；四、情境实践感悟数学。但是，从中要认清滥用情境的现...
[期刊论文] 作者：刘晓川,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：2013
基于职业教育目标,探讨教学情境的内涵与特性,介绍设计教学情境的原则与方法,提出对教学情境设计人的要求以及针对不同教学目标的情境类型的设计要求,并总结有效教学情境的合...
[期刊论文] 作者：刘苒,,
来源：成功(教育) 年份：2013
在高中思想政治课的教学中,要创设情境,激活课堂提高学生学习的积极性、主动性,提高教学和学习的效率。比如,设置时政热点情境﹑表演情境﹑辩论情境﹑实验情境﹑歌曲情境等。In the...
[期刊论文] 作者：庄燕华,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
教学中教师要想方设法巧妙创设促进思维的情境，吸引学生进入积极思维的学习心境，从而打开儿童数学思维的闸门。要创设兴趣情境，以趣引思；创设问题情境，以疑激思；创设目标情境，以标导...
[期刊论文] 作者：姜慧芳,,
来源：新课程·小学 年份：2013
在实施“问题解决”教学模式的过程中，教学设计的中心环节是“问题情境”的创设。如今一想到情境创设，就会联想到“生活情境”“童话情境”等，似乎离开了现实生活和童话故事，就不...
[期刊论文] 作者：李忠宝,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
[摘要]数学教学要求紧密联系学生的生活实际，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的信心。...教师创设有效的教学情境需从创设故事情境，激发学习欲望；巧设图像情境，提高课堂效率；贴近学生生活，创设生活情境；捕捉生活资源，创设问题情境；创设操作情境，激发学生探究这几个方面着手。 ...[关键词]高效课堂；情境；图像情境；生活情境 创设有效的教学情境是导入新课、激发学生探索研...
[期刊论文] 作者：肖素华,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：情境创设是改善教与学的方式，是初中数学课程追求的基本理念之一。...了解“问题情境”的含义和原则，明了创设“情境”教学的途径：即巧设“情境”引入，激发学生的求知欲望，创设“情境”引导学生探究问题，“问题情境”故事化，提高问题情境的趣味性，“问题情境”生活化，增加学生的感性经验...，“问题情境”活动化，确保个体的有效参与。...本文通过对数学教学过程中的问题情境的深入分析，总结出几条创设问题情境的原则，提出了...
[期刊论文] 作者：郭俊娥,,
来源：青年文学家 年份：2013
为了改善特定环境里的口语交际,需要构建逼真的口语交际情境。可以采用“贴近生活,再现情境”、“描述生活,创设情境”、“模拟生活,表演情境”、“利用实物,打造情境”等多...
[期刊论文] 作者：吴志坚,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2013
根据多年来小学数学教学的实践与探索,笔者总结出五种情境创设法:创设故事情境、创设动画情境、创设游戏情境、创设实践情境、创设合作情境,通过这几种方法,从而为数学情境教...
[期刊论文] 作者：杨兵权,
来源：金色年华·教学参考 年份：2013
【摘 要】“体验”与“教学情境”有着密切的联系：体验以教学情境为支撑，教学情境也具有体验性，其最直接的价值取向就是体验，其终极目标是通过教学内容的情境化提升学生的数学素养。...教学情境的直接目标是引发学生体验，进而通过体验更有效地促进学生的全面发展。体验牵引着教学情境，成为教学情境的本真追求。课堂教学中如何发挥情境的作用，增强学生的体验？...作者从以下几个方面作了详细的阐述：一、引入情境启动体验；二、新授...
[期刊论文] 作者：覃小燕,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
教师根据教学目标、内容、学生特点，设计能吸引学生广泛参与且富有情趣的情境，可创造“乐学一刻”，让学生在享受快乐中走进课堂。...为了达到这一目的，本文从“利用幽默笑话创设教学情境，增强课堂教学的趣味性；利用小品表演创设情境，激发学生的学习兴趣；运用故事创设问题情境，引人入胜；利用新闻材料，创设情境达到乐学的目的；利用...
[期刊论文] 作者：杨海英,
来源：中小学教育 年份：2013
实践证明，学生自主学习的完成情况与当时所处的学习情境有着很大的关系。课堂上的每一个教学过程，都是在一定的情境中发生和发展的。良好的情境产生良好的情绪，情绪表达出主体的状态和客体的态度。...因此，教学过程必须创设良好的情境，以激发学生的情感，启迪心灵的窗户，点燃思考的火花，使学生的情绪变为动力和力量。 一、在教学中创设情境 “好的开始是成功的一半”。...
[期刊论文] 作者：冯琳,
来源：中学理科园地 年份：2013
摘 要：在生物教学中，教师针对课程创设出相应的教学情境，并用各种方法让学生的思维逐渐进入情境，为完成课时目标创造条件。 ...关键词：生物教学；情境创设；理解 作为生物教师，从教几年便有这样的体会：在讲解一个教学难点时，需事先花大量时间考虑如何表达才能让学生更好地理解与接受。...针对此困扰，笔者认为加强情境创设是一个不错的办法，它是教学中...
[期刊论文] 作者：周建超,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
新课标提出要创设生动有趣的教学情境，让学生自主探究学习。所以，有的教师像抓住了尚方宝剑，无论什么课都要创设情境。一时间，创设情境成了上公开课、研究课教师必用的法宝，有的教师甚至觉得“无情境不教学”。...不顾教学内容，不顾教学实效，为情境而情境，使情境教学走向形式化的误区。 误区一：教学情境只单纯是课堂引入环节的情境。 ...很多教师认为教学情境主要指课堂开始时的情境，即引入环节的教学情境，这对教学情境的...
[期刊论文] 作者：徐骅,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
在数学教学中创设“引趣教学”“实践情境”“质疑情境”“交流情境”进行教学更有利于提高学生的学习效率。 ...[关键词]数学教学；创设情境；自主学习 一、创设“引趣情境”，充分调动学生积极性 “引趣情境”是通过理解主题内容所需要的而学生现在又欠缺乏的接近真实经验的情境。...设计生动形象的情境，能吸引学生的注意力，激发学...
[期刊论文] 作者：顾彤,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
數学课程标准强调数学教学应从学生实际出发，经历“问题情境—建立模型—解释与应用、拓展”的基本过程. 那么“情境”是什么呢？...我认为，情境是课堂教学起始时，为了让学生产生学习兴趣、求知识欲望，让学生从非学习状态进入学习情境的而展开的教学活动. 下面是本人在教学中对导入学习情境的一点思考. ...一、为求情境，偏离本质 例如，某教师在一节公开复习课教学中，创设了这样的情境：同学们，今天齐天大圣孙悟空要...
[期刊论文] 作者：高永莉,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 教学是一门艺术，数学课堂的情境教学更是一门艺术。“数学情境”是“人化”的，需要创设才能生成，教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性，其中教学情境的创设在教学中效果显著。 ...关键词： 小学数学教学 教学情境 情境创设 数学教学情境的创设正是激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。...好的情境能为学生提供充分的从事数学活动的资源，能为学生营造自主探究与合作交流的空间，能为学生打造展示才华与智...
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