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[期刊论文] 作者：卞光武,
来源：湖北招生考试 年份：2012
高考阅读无论是哪类文体,主要是从内容、内涵和方法三个方面进行考查。其中的方法就是"表现手法",即表达技巧或艺术手法,就是文章用来表达情意的方法、技巧。这是每年各地高考语文阅读部分必考的内容,其中就包括古代诗歌鉴赏。......
[期刊论文] 作者：李震,卞光武,,
来源：湖北招生考试(快速阅读) 年份：2006
历年高考的现代文阅读,得分率都比较低,是个难点,许多考生望而生畏。但高三学子又必须积极应对,认真备考。针对这种现状,现就广大考生走入的某些阅读误区,以及该用什么方法来...
[期刊论文] 作者：韦余粉,卞光武,,
来源：文学教育(下) 年份：2012
情境就是在一定时间内各种生活情况的相对结合的境况,它包括生活情境与文学情境等。包括现实生活中的每一个情境,我们生活的这个世界就是个精彩的世界;而文学情境则是文学作...
[期刊论文] 作者：李震,卞光武,殷晓珍,吴艳,胡文婕,石德平,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
什么是生活？《辞海》上说，生活指人的各种活动，如政治生活、文化生活等。人们在参加各种丰富多彩的活动时，有着各种设计，各种经历、各种思考、各种触动，这些都能够丰富人生的阅历，涵......
[期刊论文] 作者：董宝礼,张志平,王启多,刘人云,钱冰山,王广清,王学华,李松,黄义修,许瑞祥,王桂林,张悦群,李堂惇,姚勇文,陈玉根,李桂芬,宋桂奇,赵爱东,孙云,田宗昌,赵玉柱,华义平,姜有荣,卞光武,商红,
来源：语文教学通讯 年份：2002
2002年高考的烽火业已烟消云散。令人欣喜的是,自7月份以来,我们收到了大量的关于2002年高考语文试题的理性分析文章。我们认为,对今年的高考试题进行理性反思,将会对未来高...
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