搜索筛选:
搜索耗时0.4901秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 97 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：俞晟昱,,
来源：电子科技大学 年份：2013
随着计算机技术、通讯技术以及控制技术的飞速发展，使得互联网逐步深入到各个行业。由于互联网方便、高效等特点，在教育领域已经取得了巨大的发展，使传统的教学和学习发生着巨大......
[期刊论文] 作者：罗刚, 俞晟,,
来源：建筑电气 年份：2014
简要介绍常见并网光伏系统设计依据、常用软件、组成部分及其原理,以及光设计中需要把握的原则、注意事项和一些经验教训,包括光伏支架、光伏方阵与场地的设计考虑,并网逆变...
[期刊论文] 作者：俞晟昱,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
学生们接触的历史知识和他们时历史的认识和思考，往往局限于历史课本。这样思维就会被固化，也没有探索历史的能力。本文结合实际，分析了将原生态的历史展现给学生，让他们自主思考......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,,
来源：基础教育研究 年份：2016
研究当前的历史教学可以发现,在教学过程中,学生探究、合作、实践与创新精神缺失的现象十分严重。要改变这种现象,可以优化并利用历史学科中综合实践活动的教学资源,这样能有...
[期刊论文] 作者：俞晟锦,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
建筑物外墙渗水在《建筑工程施工质量验收统一标准》中并未列入安全功能检查项目中，但它是工程质量常见通病。...
[期刊论文] 作者：俞晟昱,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2016
参加了昆山市教研室俞雪琴老师、江苏省昆山中学沈为慧老师主持的《基于微课设计的历史教师专业发展研究》课题组，以及沈为慧老师主持的《史学阅读与微课设计研究》课题组后，笔......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
在历史教学中，我们要注意培养学生主动学习历史的习惯，这可以使学生学习历史的需要持久化，使学生以良好的学习心态去面对历史学习中的困难，并使学生乐于思考历史。而培养学生主动......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
要想更好地进行历史教学，优化历史课堂教学效果，就必须先让学生感受到历史的乐趣，而历史故事无疑可以做到这一点，所以可以把进行历史教学的过程变成讲述历史故事的过程。 在历史教学中，教师必须找到历史这门学科吸引学生的地方，这样才能让学生对学习历史产生兴趣，从......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：考试周刊 年份：2004
在新课程改革不断深入的今天，历史教学走追求单位时间内高效率的有效教学之路就成了一种必然的选择。文章认为可以从拉近学生与历史的距离和培养学生的自主学习能力两方面入手......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
我认为探寻历史的过程就是历史最大的乐趣所在,在探寻历史的过程中,学生们不但能感受到历史的乐趣,同时还能培养他们思考、探究历史的能力和习惯,使学生们真正去学习历史,思...
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：中学历史教学 年份：2020
根据布鲁姆《教育目标分类学》认知领域理论，人们习惯上把“认知过程”中的“记忆、理解、应用”归于低阶思维;把“分析、评价和创造”归于高阶思维。随着信息时代的不断发展，培养学生的目标正悄然发生着变化，不再只是关注学生对知识的学习和掌握，更注重发展学生的......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：本文认为可以通过运用问题式教学，在提升学生的内驱力和培养学生辨析力的同时，发展学生的思维力，引导学生探究史料中的历史真实，并以此为基础，让学生形成正确、客观的历史认识。 关键词：问题式教学;史料;历史真实 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
“历史解释”作为历史学科的核心素养之一，是历史学科所要培育的核心能力，地位至关重要。那么，如何在中学历史教学中，培育学生的历史解释素养？“历史解释”是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。可见，“历史解释”实际上就是对历史事物......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：学生们接触的历史知识和他们对历史的认识和思考，往往局限于历史课本。这样思维就会被固化，也没有探索历史的能力。本文结合实际，分析了将原生态的历史展现给学生，让他们自主思考历史的方法。 关键词：历史教学；史料；探索历史 中图分类号：G633.51 文献标志码：A ......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：新课程教学 年份：2016
对于微课设计，我早有接触，但是如何做微课设计，却毫不了解。参加了昆山市教研室俞雪琴老师、江苏省昆山中学沈为慧老师主持的《基于微课设计的历史教师专业发展研究》课题组，以及沈为慧老师主持的《史学阅读与微课设计研究》课题组后，我对此才有了初步认识。下面，笔者......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：运用微课可以带动历史课堂的转变，实现知识前移，让历史课堂不再局限于知识的学习，让历史课堂教学个性化，符合每个学生的实际情况，促使学生的自主学习真正实现，使学生成为历史学习的主体，从而提高历史课堂教学效果，让每个学生都能学好历史。 关键词：微课；知识前移；个......
[学位论文] 作者：俞晟杰,
来源：上海大学 年份：2007
地铁系统的广泛应用在解决城市交通拥阻问题的同时，也对轨交配套设施的现代化程度提出了更高的要求。自动售票机是地铁自动售检票系统中一个重要的组成部分。其中的硬币处理单......
[期刊论文] 作者：俞晟泰,
来源：周末·校园文学 年份：2016
现在离1937年12月13日的南京大屠杀仿佛已经很久了。尽管岁月在流逝，中华人民绝不会忘记，在70多年前，禽兽不如的日本兵残忍地屠杀南京城内30多万无辜平民的罪行。今时今日，我要献上对那些魂灵的沉痛哀悼。 世界似乎已经和平，人们开始了复兴祖国的事业。但是，那一场......
[期刊论文] 作者：俞晟程,
来源：建筑遗产 年份：2014
摘要：本文作者根据了多年的工作经验以及与实际的工程相结合，对市政道路的软土路基压实处理的方法进行了探讨与分析，为今后道路施工提供借鉴。 关键词：软土路基；市政道路；冲击压实处理； 1工程概述 某市的道路路面出现了开裂或下沉的大多是低填方路堤，通过冲击......
[期刊论文] 作者：俞晟昱,
来源：科普童话 年份：2020
＜正＞积极心理学（Positive Psychology）是20世纪末兴起于美国的一个新的心理学思潮,其首倡者为心理学家塞里格曼（Seligman）和奇克森米海（Csikzentmihlyi）,是"致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学"。这种着眼于"使每一个人都能获得幸福"的理论,应用于到教育......
相关搜索：
