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[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：河北理科教学研究 年份：2012
同步卫星运转的周期与地球自转周期相同,相对于地球静止不动.有关同步卫星的知识在高考中多次出现,成为考查的热点之一,很多学生对它的理解较为模糊.为使学生加深理解,在教学...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
对"化学能与热能"及其教学价值进行了阐述,分析了不同阶段学生的认识层次,以必修2"化学能与热能"第1课时的教学为例,阐述了基于实验支持发展学生从能量角度认识化学反应的教...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
针对"二氧化碳与氢氧化钠溶液反应探究"教学案例中学生思路不清的现实情况,以"探究化学反应发生的证据"为切入点,就如何让学生"思路"的形成与知识学习同步的问题进行了探讨,...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：化学教育 年份：2009
物质的分类是高一学生学习化学的一个重要内容,其中贯穿着分类方法。如何根据这部分知识内容的特点和学生的学习实际,引导学生从化学的视角对物质进行分类,促进学生化学学科...
[报纸论文] 作者：何彩霞,,
来源： 年份：2004
药品监管部门和医疗机构都十分重视药品的效期管理。根据《药品管理法》，超过有效期的药品按劣药论处。江苏省张家港市目前共有435家医疗机构。近一年来，张家港市市场监管局共......
[期刊论文] 作者：何彩霞,
来源：边疆经济与文化 年份：2005
职业管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划,它帮助员工完成自我定位,实现职业生涯目标。加强职业管理,使人尽其才、才尽其用,是留住人才、凝聚人才的根本保证。人在一...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：现代商业 年份：2014
随着世界经济环境的发展,循环经济已逐渐成为经济发展的主流,我国循环经济模式是时代发展下的一种将资源循环再利用的新的发展模式,是实现可持续发展战略的主要途径,对企业的...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：甘肃教育 年份：2015
安全工作是学校日常管理和教育教学当中的第一工作，安全防范和自我保护能力是学生快乐健康成长的必备能力，直接关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。为了学生的健康和安......
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：通信世界 年份：2007
移动运营商为满足市场需求，在没有依据用户分布及其使用习惯合理配置网络资源的情况下，对网络进行高速扩容，导致部分区域资源分配不平衡。对网络资源配置进行评估和优化，同时提升......
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：低碳世界 年份：2015
近年来，伴随着我国企业的不断发展，建设职工之家，对企业改革、发展和稳定起到了一定的推动作用，得到了企业党政领导的重视和支持。开展建家活动的成功经验之一，就是党政工团形成合......
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2014
文章结合当前美育现状,从生态式美育的内涵和目标,如何提供生态式美育情景,给予多种审美和表达方式,引导孩子们在美的体验中感受爱、学习爱等方面,综合阐述了生态式美育启迪...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：化学教育 年份：2013
基于对"弱电解质的电离"教学课例的再研究,从教学活动设计的角度阐述了以化学观念为统领设计教学整体框架,以实验为支撑体现概念的建构过程,通过系列问题引导学生在问题分析...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：化学教育 年份：2014
物质的性质取决于其组成和结构。"溶液的酸碱性"是由溶液的组成、溶液中的微粒及微粒间相互作用等所决定的。有关"溶液的酸碱性"内容分布于不同学段和不同主题之中,承担着对...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：东方企业文化 年份：2014
营运资金管理是企业生产运营中资金管理的基础,良好的营运资金管理是企业使其战略目标得以实现的必要条件。在经济全球化的影响下,企业的生存和发展也因此而面临着巨大的挑战...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
"有机物结构决定性质"是有机化学学科的核心思想,学生对"有机物结构决定性质"的认识是伴随具体有机物知识的学习而逐渐发展的。立足化学教学的整体高度,提出了关于"有机物结...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：考试(教研) 年份：2010
单元复习是指在某一单元教学结束之后师生共同的复习教学活动。本文结合具体的案例,从了解学生知识与技能的缺陷进行针对性复习;启发学生梳理知识,形成知识网络;以学生为主体...
[学位论文] 作者：何彩霞,,
来源：华中师范大学 年份：2009
著作权领域中的合理使用制度,即指法律在特定条件下,允许公众自由使用享有著作权的作品而不必征得著作权人的同意,也不必向著作权人支付报酬的制度。合理使用是世界各国在著...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：化学教育 年份：2013
"化学元素观"是中学化学的核心观念之一。阐述了对初中阶段"化学元素观"的理解,分析了"水的组成"在"化学元素观"认识方面的重要价值。以"水的组成"教学为例,就如何围绕"化学...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
物质的宏观性质与变化是由其微观结构决定的,初中化学教学应当着力帮助学生建立"微粒观"。提出了初中阶段"微粒观"认识的分析框架,以"分子和原子"课题为例,就如何将"微粒观"...
[期刊论文] 作者：何彩霞,,
来源：基础教育课程 年份：2005
“碳和碳的氧化物”是初中阶段唯一全面研究元素及化合物知识的一个单元,涉及知识内容较广,化学反应方程式繁多,物质之间的联系较为复杂。这部分知识往往被学生看成零碎...
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