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[期刊论文] 作者：于冬青,,
来源：党史博采(纪实) 年份：2007
【正】唐海县是1983年在国营柏各庄农场基础上建立起来的建制县,现仍沿续县管农场体制,是全国三个农垦体制县之一。南临渤海,北依唐山,西望津京,距北京160公里,天津120公里,...
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：环球市场信息导报（理论） 年份：2013
作为经济发展的大动脉，金融担负着资金融通的重要作用。商业银行在我国直接融资市场不发达的背景下在金融市场中占据着十分重要的地位，商业银行健康稳健的发展与全国经济以及金......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2001
按照全市第七次党代会会议精神，我们针对农业水情异常严峻，工业经济较为脆弱，综合竞争优势不强的县情实际，提出要牢牢扭住加快经济发展这一根本目标，发扬创新务实，立业图强的唐海精......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2005
社会主义和谐社会，是一个全面协调可持续发展的社会。就县一级来讲，建设和谐社会的基本要求，就是在经济领域，不仅追求强县，更要做到富民；在社会事业发展领域，不仅追求优质，更要做到公......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2004
今年以来，我县认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，按照省市总体部署，抢抓曹妃甸工业区开发机遇，以“项目突破年”为主线，大力实施“依港兴县、科教兴县、工业强县”三大战略......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2007
科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观。贯彻落实科学发展观的要求，必须把发展作为第一要务，把和谐作为第一责任，把人民群众幸福作为第一追求，努力推动经济与社会、人......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2006
“十一五”期间，唐海发展面临两大战略机遇，一是曹妃甸工业区的全面开发建设，为唐海打开了一扇参与区域分工、走向世界之门；另一个是冀东油田向千万吨大油田扩张，为唐海加速产业转......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2003
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[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2003
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[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2002
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[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：唐山经济 年份：2002
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[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：中国农垦经济 年份：2001
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[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：经济论坛 年份：1998
一、名牌带动。通过抓质量创名牌，抢占市场制高点，瞄准国内外先进水平上设备、上技术，开发名优特新产品。一是抓科技投入，引导企业立足高起点，开发名优特新产品。在“柏各庄牌”新......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：山东煤炭科技 年份：2010
阐述CFB锅炉在燃烧中实现脱硫的基本机理，分析了影响CFB锅炉脱硫的常见影响因素，进而得出运行调整的要点和注意事项。针对徐矿发电公司的脱硫系统遇到的常见问题，提出了相应的解......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：中国科技投资 年份：2018
低压成套设备生产企业经常将ISO9001认证和3C认证混为一谈,特别是采购控制的关键点要求无法掌握,本文通过阐述ISO9001认证和3C认证的区别,帮助企业更好的做好认证工作....
[期刊论文] 作者：于冬青,,
来源：中学英语之友·教育研究与实践 年份：2009
在推进素质教育的过程中,越来越多的老师认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所起到的独到作用.尤其高中开设美术欣赏必修科目以后,美术欣赏教育受到空前的重视,迎来了新...
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
摘要：在教学改革飞速发展的今天，摆在每一位老师面前的是怎样让学生高效地获得新知，在数学方面获取新知更显得尤为重要，那么什么样的教学策略最有效呢？著名教育家赞可夫说过教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学方法就能发挥高度有效的作用......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：经济论坛 年份：1999
唐海县以结构调整为契机，努力克服宏观经济偏紧、各种矛盾突出的不利形势，在困中求进，保持了全县经济的良好发展态势。今后的工作思路仍是以结构调整促进发展，重点在以下五个方面......
[期刊论文] 作者：于冬青,
来源：教育家 年份：2021
Q孩子饭前习惯性吃零食,却不好好吃正餐,家长应如何纠正孩子的这种行为?A一般来说,这种行为属于不健康的饮食习惯。究其原因,一方面可能与孩子的生理发展状况有关,另一方面可能与日常生活中成人的错误教养方式相关。孩童期的饮食习惯,会影响到其成年之后,家长及......
[期刊论文] 作者：于冬青,,
来源：共产党员(河北) 年份：2004
胡锦涛同志指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻‘三个代表’重要思想必须以最广大人民的利益为根本出发点和落脚点。”相信群众、依靠群众、...
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